16.20世紀(jì)60年代,為控制瘧疾疫情,屠呦呦嘗試用加熱青蒿的水溶液使其沸騰,去除水分以提取藥物,但效果并不理想.因?yàn)楦邷仄茐牧饲噍镏械挠行С煞郑畬?duì)此,可采用的方法是( 。
A.用微火加熱使水溶液慢慢沸騰B.用旺火加熱水溶液縮短沸騰的時(shí)間
C.用低沸點(diǎn)溶劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.用高沸點(diǎn)溶劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

分析 液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān):氣壓越大,沸點(diǎn)越高;氣壓越低,沸點(diǎn)越低.
根據(jù)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,應(yīng)該降低容器內(nèi)的氣壓,沸點(diǎn)也會(huì)隨之降低.

解答 解:A、如果不降低氣壓,即使用微火加熱,水的溫度仍為100℃,并不能降溫,方法不可行.
B、如果不降低氣壓,即使縮短加熱沸騰時(shí)間,水的溫度仍為100℃,并不能降溫,方法不可行;
C、用低沸點(diǎn)溶劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在較低溫度下提取藥物,青蒿中的有效成分不會(huì)被破壞,此方法是可行的;
D、用高沸點(diǎn)溶劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),溫度太高,此方法是不可行的;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系.做題時(shí),用所學(xué)的知識(shí)結(jié)合題意去分析完成選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.中國(guó)館主要部分呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)榉瓷淙展庵械募t色光
B.園區(qū)多處使用太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng),將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
C.多數(shù)場(chǎng)館頂部有雨水回收系統(tǒng),水從頂部流下時(shí)重力勢(shì)能變小
D.游客等待區(qū)大量采用噴霧降溫技術(shù)降低氣溫,主要利用水液化吸熱

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7.按要求作圖

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4.如圖所示為某交通標(biāo)志牌,
(1)請(qǐng)你說(shuō)出這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義,甲“80”的含義是汽車行駛速度不能超過(guò)80km/h;乙“南京市60km”的含義是從該標(biāo)志牌到南京還有60km;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象中,不能表明光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的是( 。
A.
林間光柱
B.
月食
C.
彩虹
D.
手影

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.壺里的水燒開(kāi)以后,壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”,“白氣”從形成到消失經(jīng)歷三個(gè)過(guò)程:①壺內(nèi)水沸騰產(chǎn)生大量的水蒸氣,壺嘴附近溫度高,水呈氣(固/液/氣)態(tài),所以看不到“白氣”;②水蒸氣離開(kāi)壺嘴一段距離后,由于發(fā)生液化(填物態(tài)變化名稱,下同),形成“白氣”;③“白氣”進(jìn)一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生汽化現(xiàn)象,“白氣”消失.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列事例不能用光的直線傳播來(lái)解釋的是( 。
A.日食和月食現(xiàn)象
B.打靶時(shí)的三點(diǎn)一線
C.坐井觀天,所見(jiàn)甚小
D.發(fā)生雷電時(shí),先看到閃電后聽(tīng)到雷聲

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5.在學(xué)習(xí)摩擦起電時(shí)可知,絲綢與玻璃棒摩擦后分開(kāi),玻璃棒帶正電,而絲綢帶負(fù)電.

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6.在國(guó)際單位制中,速度的單位是( 。
A.B.C.米/秒D.牛頓

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同步練習(xí)冊(cè)答案