物質(zhì) | 水 | 酒精 | 沙石 |
比熱容/[J•(kg•℃)-1 | 4200 | 2400 | 4920 |
分析 (1)水的比熱容是最大的,比熱容大即吸收或放出相同的熱量,溫度變化得比較。
(2)探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)時(shí),需利用控制變量法進(jìn)行探究,控制物質(zhì)的初溫和質(zhì)量;
(3)水的比熱容大,在吸收相同熱量時(shí),溫度變化。
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,要防止熱量散失;熱量從高溫物體傳遞到低溫物體.
解答 解:(1)海水的比熱容比沙石的比熱容大,所以在白天有太陽光照射時(shí),吸收相同的熱量情況下,海水升溫較慢,而陸地的沙石比熱容小,升溫就比較快,則岸邊沙石的溫度比海水的溫度高.
(2)在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料時(shí),需要控制的物理量是物質(zhì)的初溫和質(zhì)量;
(3)在用相同的加熱裝置加熱相同的時(shí)間后,即吸收相同的熱量,水的溫度變化幅度。纱怂贸觯呈谋葻崛荼人男。
(4)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加精確,曉軍應(yīng)當(dāng)在如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中各增加一個(gè)蓋子;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,吸收相同的熱量,水的溫度低,砂石的溫度高,放在一起后,熱量會(huì)從砂石傳遞給水.
故答案為:(1)低;(2)質(zhì)量;初溫;(3)相同;(4)蓋子;沙石傳遞給水.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識(shí),并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 多次測(cè)量求平均值 | B. | 應(yīng)選用量程小的刻度尺 | ||
C. | 認(rèn)真估計(jì)毫米下一位數(shù)字 | D. | 可選用量程大的刻度尺 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1斷路 | B. | L1短路 | ||
C. | 電壓表接線柱接觸不良 | D. | L2斷路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間距離較小,斥力大于引力 | |
B. | 相互接觸的物體存在溫差 | |
C. | 可能是同種物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
D. | 一定是不同種物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它對(duì)外不顯電性 | B. | 它將帶正電 | ||
C. | 它將帶負(fù)電 | D. | 它的原子核中的正電荷將全部轉(zhuǎn)移 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的溫度越高,所含的熱量越高 | |
B. | 溫度高的物體,內(nèi)能一定大 | |
C. | 0℃的冰塊,內(nèi)能一定為零 | |
D. | 溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 厘米 | B. | 毫米 | C. | 微米 | D. | 納米 |
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