(2012?靜安區(qū)二模)某導(dǎo)體兩端的電壓為3伏,若20秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為2庫,求:通過該導(dǎo)體的電流I以及這段時間內(nèi),電流對導(dǎo)體所做的功W.
分析:已知通過導(dǎo)體橫截面的電荷量為2C,通電時間為20S,根據(jù)I=
Q
t
可求出電流;又知電壓3V,根據(jù)W=UIt=UQ可求出電流對導(dǎo)體所做的功.
解答:解:通過該導(dǎo)體的電流:
I=
Q
t
=
2C
20S
=0.1A;
電流對導(dǎo)體所做的功:
W=UIt=UQ
=3V×2C=6J.
點(diǎn)評:本題考查了電荷量的概念和電功的計算,屬于基本內(nèi)容,比較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?靜安區(qū)二模)下列三件光學(xué)儀器中,能使光的傳播方向發(fā)生改變的(  )
①平面鏡  ②凸透鏡   ③凹透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?靜安區(qū)二模)甲、乙兩小車在水平面上同時同地反向做勻速直線運(yùn)動,它們的s-t圖象,如圖所示.乙車的速度為
0.05
0.05
米/秒.運(yùn)動6秒時,甲、乙兩車相距
0.9
0.9
米.若兩車的質(zhì)量相等,甲的動能
大于
大于
乙的動能.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?靜安區(qū)二模)小明在做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變.待測小燈所標(biāo)字樣模糊,但其額定電壓可能是2.5伏或3.8伏,小燈的額定功率在1.5瓦以內(nèi).滑動變阻器有兩種規(guī)格,分別標(biāo)有“10Ω  2A”、“5Ω  3A”的字樣.小明正確連接電路,且操作正確.閉合電鍵后,觀察到小燈發(fā)光較暗,電壓表示數(shù)如圖(a)所示.他經(jīng)過分析知道了原因,同時也發(fā)現(xiàn)無法直接準(zhǔn)確測得小燈的額定電壓.小明經(jīng)過思考、分析,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),移動變阻器的滑片在中點(diǎn)附近某位置時,恰好使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表、電壓表的示數(shù)如圖(b)、(c)所示.

小明所測小燈的額定電壓為
3.8
3.8
伏,小燈的額定功率為
1.14
1.14
瓦.實(shí)驗(yàn)中所用滑動變阻器的最大電阻為
5
5
歐,所用電源的電壓為
4.5
4.5
伏.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?靜安區(qū)二模)某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識后,根據(jù)“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水中的木塊最終漂浮在水面上”的現(xiàn)象,提出猜想1:物塊的密度可能會對它浸入水中后的最終狀態(tài)有影響.于是他們選用體積相同、密度不同的圓柱體A、B、C、D(ρA>ρB>ρ>ρC>ρD)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)它們在水中靜止時,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示.
①分析比較圖中
(a)或(b)
(a)或(b)
的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)浸入水中的實(shí)心圓柱體的密度大于水的密度時,圓柱體最終靜止在容器底部.
②分析比較圖中(c)或(d)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)
浸入水中的實(shí)心圓柱體的密度小于水的密度.
浸入水中的實(shí)心圓柱體的密度小于水的密度.
時,圓柱體最終漂浮在水面上.
③分析比較圖中(c)和(d)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:漂浮在水面上的不同實(shí)心圓柱體,
當(dāng)體積相同時,圓柱體密度小
當(dāng)體積相同時,圓柱體密度小
,其露出水面的體積大.
表一 ρ圓柱體=0.8×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)
序號
露出體積
(厘米3
總體積
(厘米3
1 2 10
2 4 20
3 6 30
表二ρ圓柱體=0.5×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)
序號
露出體積
(厘米3
總體積
(厘米3
4 5 10
5 15 30
6 25 50
表三ρ圓柱體=0.3×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)
序號
露出體積
(厘米3
總體積
(厘米3
7 14 20
8 28 40
9 42 60
由此,該小組同學(xué)進(jìn)一步提出猜想2:漂浮在水面上的實(shí)心圓柱體,其露出水面的體積占的總體積的比例跟
(圓柱體的)密度
(圓柱體的)密度
有關(guān).為繼續(xù)驗(yàn)證猜想2,他們分別選用若干不同的圓柱體和足夠深的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄圓柱體的密度、總體積及其露出水面的體積在表一、表二和表三中.
進(jìn)一步綜合分析、比較表一、表二、表三的數(shù)據(jù),對于猜想2可初步得出的結(jié)論:
(a)分析比較表一或表二或表三,可得出初步的結(jié)論:
同種材料、大小不同的圓柱體漂浮在水中時,露出水面的體積占總體積的比例相同.
同種材料、大小不同的圓柱體漂浮在水中時,露出水面的體積占總體積的比例相同.

(b)分析比較表一和表二和表三,可得出初步的結(jié)論:
不同材料的圓柱體漂浮在水中時,露出水面的體積占總體積的比例不同,密度小的圓柱體的露出體積所占總體積的比例大.
不同材料的圓柱體漂浮在水中時,露出水面的體積占總體積的比例不同,密度小的圓柱體的露出體積所占總體積的比例大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?靜安區(qū)二模)下列物質(zhì)中,聲音無法在其中進(jìn)行傳播的是(  )

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