7．物體在水平方向上受到兩個力的作用，已知F1向左，大小為45N，其合力向左，大小為15N，則另一個力F2的大小、方向是（　　）
A．30N，向左B．60N，向右C．30N，向右D．60N，向左

分析 已知合力的方向與F1的方向相同，并且合力的大小比F1小，所以分力F2一定與F1的方向相反，并且大小等于分力F1的大小減去合力的大�。�

解答 解：因為F1的大小為45N，方向水平向左，而合力F和F1方向相同，所以F1、F2的方向相反，則F2=F1-F=45N-15N=30N，方向向右．
故選C．

點評 解決此類問題要根據(jù)同一直線上二力的合成方法：同一直線上同方向二力的合力等于二力之和；同一直線反方向二力的合力等于二力之差．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．某同學(xué)測量正方體金屬密度時，

（1）先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的零刻度線處．
若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）．調(diào)節(jié)天平平衡后，在正確測量的情況下，右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則被測金屬塊的質(zhì)量為62.4g．
（2）用刻度尺測量金屬塊邊長情況如圖丙所示，則金屬塊的密度為7.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小芬為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，如圖a所示，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)1234567
h（cm）024681012
F（N）6.756.255.755.254.754.254.25
（1）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出物體重為6.75N，第4次實驗時，物體受的浮力1.5N．
（2）分析表中第2列和第5列數(shù)據(jù)，說明未浸沒時，物體浸入越深，受到的浮力越大．
（3）分析表中第6列和第7列數(shù)據(jù)，說明物體浸沒后，物體受到的浮力與深度無關(guān)．
（4）圖b能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，氣凝膠是一種多孔狀、類似海綿結(jié)構(gòu)的硅元素固體，孔狀內(nèi)有99.8%的空間．這種新材料密度僅為3kg/m3，看似脆弱不堪，其實非常堅固耐用，最高能承受1400℃的高溫．因為它耐磨且富有彈性，據(jù)悉2018年美國宇航局派宇航員登陸火星時，就用它做隔熱制成宇航服．
（1）由材料可知，氣凝膠具有密度小（填“大”或“小”的特點）．
（2）有人做過這樣一個實驗：在一金屬塊上涂上6×10-3m厚的氣凝膠，結(jié)果在1kg的炸藥爆炸中氣凝膠毫發(fā)無損．若金屬塊的表面積為5m2，則覆蓋在金屬塊上的氣凝膠質(zhì)量為多少千克？
（3）某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼制造，質(zhì)量高達(dá)1.58×105kg，若采用“氣凝膠”代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機(jī)，則需“氣凝膠”的質(zhì)量為多少千克？（鋼的密度7.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．有四個小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負(fù)電，乙排斥甲，丙吸引乙，丁排斥丙，則丁球（　　）
A．一定不帶電B．一定帶負(fù)電
C．一定帶正電D．帶電或不帶電均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于慣性的說法，正確的是（　�。�
A．物體的速度越大，其慣性越大
B．系安全帶能夠減小汽車的慣性
C．物體的慣性與物體的運(yùn)動狀態(tài)及受力情況無關(guān)
D．人走路和靜止時沒有慣性，被絆倒時有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．跳傘運(yùn)動員打開傘后在空中勻速直線下降，人和傘的總質(zhì)量為7.5×104g，請求出人和傘的受到的阻力大小和方向．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，小林把玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口．力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面上升，水面上升的高度記為h1，松手后細(xì)玻璃管內(nèi)的水面迅速回到原位置；再用較小的力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面也上升，水面上升的高度記為h2，則h2＜h1（選填“=”、“＜”或“＞”）．這說明力的作用使玻璃瓶發(fā)生了形變，而不是溫度升高使水面上升．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，兩個底面積不同的圓柱形容器甲和乙，容器足夠高，分別盛有質(zhì)量相等的鹽水和水，可能使鹽水和水對底部壓強(qiáng)相等的方法是（　�。�
A．抽出質(zhì)量相同的鹽水和水B．抽出體積相同的鹽水和水
C．倒入質(zhì)量相同的鹽水和水D．倒入體積相同的鹽水和水

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同步練習(xí)冊答案