【題目】如圖的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合，電流表的示數(shù)為I1，電壓表的示數(shù)為U1，R2消耗的電功率為P1，將電壓表、電流表的位置互換，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為U2，電流表示數(shù)為I2，R1消耗的電功率為P2，則正確的是（　�。�

A.若I1：I2=3：5，則R1：R2=2：5

B.若I1：I2=1：2，則P1：P2=1：4

C.交換位置后，閉合開(kāi)關(guān)S1，S2，I1可能大于I2

D.交換位置后，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，U1可能小于U2

【答案】B

【解析】

當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合電路圖如圖所示

將電壓表、電流表的位置互換，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)電路圖如圖所示

A．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，電阻R1和電阻R2串聯(lián)，電流表測(cè)總電路電流，電壓表測(cè)電阻R1和電阻R2的總電壓，即電源電壓，大小為U1，電路電流I1為：

，

將電壓表、電流表的位置互換，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電阻R1和電阻R2并聯(lián)，電流表測(cè)支路電阻R2電流，大小為I2，電壓表測(cè)電阻R2兩端的電壓，大小為U2，并聯(lián)電路各支路電壓相等，這里等于電源電壓，即

U1=U2，

I2==，

因?yàn)?/span>

，

則

，

故A錯(cuò)誤；

B．因?yàn)?/span>

，

則

，

根據(jù)P=I2R可知，

，

故B正確；

C．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，電阻R1和電阻R2串聯(lián)，電流表測(cè)總電路電流，電壓表測(cè)電阻R1和電阻R2的總電壓，即電源電壓，大小為U1，電路電流I1為：

，

將電壓表、電流表的位置互換，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電阻R1和電阻R2并聯(lián)，電流表測(cè)支路電阻R2電流，大小為I2，電壓表測(cè)電阻R2兩端的電壓，大小為U2，并聯(lián)電路各支路電壓相等，這里等于電源電壓，即

U1=U2，

I2==，

因?yàn)?/span>

，

即

故C錯(cuò)誤；

D．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，電阻R1和電阻R2串聯(lián)，電流表測(cè)總電路電流，電壓表測(cè)電阻R1和電阻R2的總電壓，即電源電壓，大小為U1。將電壓表、電流表的位置互換，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電阻R1和電阻R2并聯(lián)，電壓表測(cè)電阻R2兩端的電壓，大小為U2，并聯(lián)電路各支路電壓相等，這里等于電源電壓，即

U1=U2，

則D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，小江設(shè)計(jì)并連接了如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定。

（1）故障排除后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，在移動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，注意觀察電壓表的示數(shù)變化，直到示數(shù)U1=3.8V，若此時(shí)電流表的示數(shù)如乙圖所示，則燈泡的額定功率為_________W。

（2）在完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙挪開(kāi)關(guān)S2，借助部分實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率。請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①閉合開(kāi)關(guān)S1，將S2撥到觸點(diǎn)1，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)U1為_____V。

②再將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2，保持滑片P的位置不動(dòng)，讀出電壓表的示數(shù)為U2。

③則燈泡額定功率P額=_______（用已知物理量的符號(hào)表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律：

(1)如圖乙此時(shí)電流表測(cè)量的是電路圖中_______（填“”或“”或“”）處的電流。

(2)在圖乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，電流表只測(cè)量L1的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接正確的電路。

（______________）

(3)分別測(cè)出三處電流，請(qǐng)將處電流值補(bǔ)充完整。

位置

電流

0.3

______

0.54

(4)已知電源電壓恒定不變，小雨利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開(kāi)關(guān)，重新設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)新的電路，可以不用更換電流表的位置，就能直接測(cè)岀、、 三處的電流。請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫(huà)出這個(gè)電路圖。

（______________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雨昕為了探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路圖（電源電壓6V恒定，電阻一定，滑動(dòng)變阻器有兩個(gè)規(guī)格分別是（ “20Ω、 1A”；“60Ω、0.5A”）．所得數(shù)據(jù)如下表中所示：

電壓/V

1

2

2.5

電流/A

0.1

0.2

0.25

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器______連入電路（選填“”或“ ”）

（2）為了使結(jié)論具有普遍性，做完上述3次實(shí)驗(yàn)后，小芳的下一步操作應(yīng)當(dāng)是________。

（3）雨昕還想用此電路測(cè)定小燈泡的額定功率，于是他在第3次測(cè)量的基礎(chǔ)上（保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng)）將電阻換成一只額定電壓為2.5V的小燈泡（阻值約為6Ω）．閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡發(fā)光，但比正常發(fā)光時(shí)______（選填“亮”或“暗”），接著他應(yīng)向 ______（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑片，才能使小燈泡正常發(fā)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小偉猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓小球沿同一光滑斜面向下運(yùn)動(dòng)，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止。

（1）實(shí)驗(yàn)中小球的動(dòng)能大小可通過(guò)觀察_______來(lái)判斷，這時(shí)采用的研究方法是_____。

（2）如圖1是控制兩球的_____相等，探究的是動(dòng)能與______的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_____。

（3）如圖2中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是控制兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的__，探究的是動(dòng)能與_____的關(guān)系，得出的結(jié)論是：___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上探究串并聯(lián)電路的規(guī)律：

（1）第一小組用如圖的電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)時(shí)：

a、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格__________ （選填“相同”或“不同”）的燈泡；

b、用電壓表分別測(cè)出L1和L2兩端電壓及申聯(lián)電路兩端的總電壓的值分別為U1、U2、U，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)記錄在如表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是________ （用公式寫(xiě)出）；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

U1/V

U2/V

U/V

1

2.3

0.7

3.0

2

2.0

1.0

3.0

3

1.7

1.3

3.0

c、進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是__________（選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”）。

（2）第二小組探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，選取兩個(gè)燈泡并聯(lián)在電路中，組成如圖甲的電路，然后把一個(gè)電流表分別接在電路中A、B、C處測(cè)量電流，并記錄數(shù)據(jù)。

a、小李同學(xué)將電流表接在A處，閉合開(kāi)關(guān)，電流表示數(shù)如圖，為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，應(yīng)該斷開(kāi)關(guān)，__________，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

b、小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)電壓表指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，小張接下來(lái)應(yīng)該_____________。

c、老師收集到幾個(gè)組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流____________________。

組別

L1規(guī)格

L2規(guī)格

IA/A

IB/A

IC/A

1

甲

甲

0.12

0.12

0.23

2

乙

丙

0.15

0.20

0.35

3

甲

丁

0.12

0.14

0.26

4

甲

丁

0.16

0.18

0.30

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電流表、燈泡L1和L2均能正常工作．則下列說(shuō)法正確的是( )

A.開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)，電源外部電流流向?yàn)?/span>a→b→c→d

B.開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，燈泡L1和L2并聯(lián)

C.開(kāi)關(guān)S、S2都閉合，通過(guò)燈泡L1的電流一定大于通過(guò)燈泡L2的電流

D.閉合S1、S2中任意一個(gè)開(kāi)關(guān)，都會(huì)有燈泡發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4. 5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整（要求向左移動(dòng)滑片時(shí)燈變亮）_______；

（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)_________；閉合開(kāi)關(guān)前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_________（選填“A”或“B”）端。

（3）閉合開(kāi)關(guān)，若電流表有示數(shù)，電壓表指針無(wú)偏轉(zhuǎn)，原因可能是__________________；

（4）小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為_________V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向_________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)使電壓表的示數(shù)為2.5V；

（5）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，小偉進(jìn)行以下操作。

(1)圖甲是小偉在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小華指出了他在操作上的錯(cuò)誤，小偉操作的錯(cuò)誤之處是_____。

(2)接下來(lái)小偉進(jìn)行了下三項(xiàng)操作：

A.用天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量_____g（如圖乙）；

B.用量筒測(cè)出適量鹽水的體積V（如圖丙）：

C.把量筒中的鹽水倒入燒杯，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量（如圖�。�

由圖可得鹽水的體積為_____cm3，計(jì)算得出鹽水的密度是_____kg/m3。

(3)小華指出，上述實(shí)驗(yàn)操作測(cè)出鹽水的密度誤差較大，原因是：_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案