【題目】實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)探究的基本方法,比如,科學(xué)猜想往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù),通過推理而提出來的。
(1)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思,結(jié)合所學(xué)知識(shí),就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)(參照示例):
示例:①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。
推理性結(jié)論:一個(gè)物體的溫度越高,內(nèi)能越大。
推理依據(jù):溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,分子動(dòng)能越大。
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的___________有關(guān)。
推理性結(jié)論____________________;
推理依據(jù)_____________________。
(2)由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時(shí)就運(yùn)用它來初步解釋相關(guān)問題,同學(xué)們也來嘗試一下:
如圖所示,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)杯中的水量相同.根據(jù)問題(1)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大。
①______杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)開___________________。
②______兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)開______________________。
【答案】(1)質(zhì)量(或分子多少) 質(zhì)量越大,物體的內(nèi)能越大 物體質(zhì)量越大,分子數(shù)目越多,所有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和就越大 (2)①(d)(d)的水量比(a)多,與(b)、(c)相同,且溫度最高
②(a)(b) (a)的水量比(b)少,但溫度比(b)高
【解析】
試題分析:(1)因?yàn)槲矬w內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能,所以
內(nèi)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。
推理性結(jié)論:質(zhì)量越大,物體的內(nèi)能越大 。
推理依據(jù):物體質(zhì)量越大,分子數(shù)目越多,所有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和就越大。
(2)由(1)可知,一個(gè)物體溫度越高,內(nèi)能越大。所以(b)(c)(d)杯中(d)的內(nèi)能最大;(a)與(c)比較溫度相同質(zhì)量越大的內(nèi)能越大,(c)的內(nèi)能比(a)大。故①(d)杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)?/span> (d)的水量比(a)多,與(b)、(c)相同,且溫度最高。②(a)(b)兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)?/span>(a)的水量比(b)少,但溫度比(b)高。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光滑水平面上的一個(gè)物體,水平方向受到一對(duì)平衡力的作用,該物體【 】
A. 只能以一定的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 可能在水平面上向任意方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 只能沿一個(gè)力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng) D. 不是靜止就是沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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【題目】近幾年,“低碳”、“綠色”等詞語逐漸成為人們?nèi)粘I钪姓務(wù)摰脑掝},下列措施不符合“低碳”、“綠色”要求的是
A. 大力發(fā)展太陽(yáng)能發(fā)電 B. 倡導(dǎo)多乘公交車,少開私家車
C. 大力發(fā)展火力發(fā)電 D. 加大對(duì)污染企業(yè)的減排監(jiān)管力度
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【題目】“十一”假期期間小明駕車外出旅游,經(jīng)過如圖甲所示的交通標(biāo)志牌時(shí),小明看到汽車的速度表如圖乙所示.
(1)此時(shí)汽車的速度為多少km/h?合多少m/s?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,小明從此處到上橋至少需要用多少分鐘?
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿上無懸掛物時(shí)右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。小明在實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是______________。
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣的鉤碼________個(gè)。
(3)如圖乙所示,若每個(gè)鉤碼重0.5N,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為___________。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_________(變大/變小/不變),其原因是________________。
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【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( )
A. 人感到合適的房間溫度約為37℃
B. 一百元人民幣的長(zhǎng)度約為0.15m
C. 你跑100m所需時(shí)間約為5s
D. 正常人脈博跳動(dòng)1次的時(shí)間約1min
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【題目】家庭電路中,電能表是用來測(cè)量電路消耗_________的儀表,保險(xiǎn)絲是在電路超負(fù)荷運(yùn)行或發(fā)生_________(選填“短路”或“斷路”)故障時(shí)起保護(hù)作用的裝置.
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【題目】下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法,正確的是( )
A. 0℃的冰沒有內(nèi)能
B. 物體內(nèi)能減少,一定對(duì)外做功
C. 物體溫度越高,所含熱量越多
D. 同一物體,溫度越高內(nèi)能越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小聰所在的實(shí)驗(yàn)小組用漆包線(表面涂在絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵,結(jié)合其它實(shí)驗(yàn)器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)b、c、d中觀察到的情況,完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同,來判斷它______________不同。
(2)通過比較_________兩種情況,可以知道通過的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)。
(3)通過比較d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵,發(fā)現(xiàn)外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵,通過相同的__________時(shí),線圈匝數(shù)越_______,磁性越強(qiáng)。
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