【題目】(題文)如圖所示,將小車放在水平桌面上,用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連,在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動。若突然剪斷輕繩,則小車

A. 將運動得越來越慢 B. 將立即停止運動

C. 將繼續(xù)向前勻速運動 D. 受到的摩擦力將越來越大

【答案】A

【解析】

由小車沿桌面做勻速運動知道,小車受到的力是平衡力,即豎直方向上重力和支持力是平衡力,水平方向上拉力和摩擦力是平衡力;若突然剪斷輕繩,拉力消失,在水平方向上運動小車只受向左的摩擦力,由于摩擦力方向與小車的運動方向相反,所以小車做減速運動,速度越來越慢,故A正確,BC錯誤;影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度,當突然剪斷輕繩時,小車對接觸面的壓力與接觸面的粗糙程度都不變,所以受到的摩擦力大小不變,故D錯誤,故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在科技館參觀時發(fā)現(xiàn)這樣一展品,在水平軌道上有一列小火車,車廂頂部有兩個孔PQ,小火車在軌道上沿直線勻速運動,如圖所示,當小火車即將經(jīng)過“∩”型框架的下方時,從Q孔中豎直向上彈出一個小球.不計小球受到的空氣阻力,關于小鋼球的落點,下列說法中正確的是

A. 小球將落入P孔中 B. 小球將落回到Q孔中

C. 小球將落到“∩”型框架上 D. 小球將落到Q孔后方的車廂頂上

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重力燈是英國里弗斯設計的一款概念環(huán)保燈,它是通過一定的裝置將重力勢能轉化為電能的設備,如圖所示。已知沙袋重力為200N,用滑輪系統(tǒng)將它提升到2m高處,然后放手讓沙袋下降到地面,此過程中重力所做的功是_______J,利用滑輪系統(tǒng)的目的是_______,傳動裝置帶動發(fā)電機發(fā)電,發(fā)電機的工作原理是_______。已知重力燈功率為0.5W,重力勢能轉化為電能效率為50%,則每舉高一次該沙袋使重力燈正常照明_______s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】個人用圖示裝置在10s內將質量為45kg的貨物勻速提升2m,此過程中拉力的功率為120W。(g10N/kg)求:

(1)有用功;

(2)滑輪組的機械效率;

(3)若工人用此裝置勻速提升其他貨物,測得拉力大小為300N,額外功占總功的20%,工人提升貨物的重。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】最近,某些城市服務網(wǎng)絡平臺上線了共享汽車服務。如圖所示是共享汽車中的某品牌純電動汽車,它不僅環(huán)保,而且使用成本還不到傳統(tǒng)汽車的1/8.為了更好地保證交通安全,嚴禁開車打電話、車窗拋物等行為。

(1)急速行駛中的電動汽車重力_____電動汽車對地壓力(選填等于”“大于小于”)。

(2)如果汽車以36km/h的速度勻速行駛,駕駛員開車時看一眼手機需要3s,在這段時間內汽車相當于在無人駕駛狀態(tài)下行駛多少米________

(3)一輛空車靜止在水平地面上時,輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2,已知車對地面的壓強是1.2×105Pa,求空車的質量_________。

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【題目】對以下情景或物理實驗解釋正確的是

A. “套圈”離手后能繼續(xù)運動,說明:人的手具有慣性

B. 兩船同時向左、向右運動說明:物體間力的作用是平衡的

C. 同一物體在同一接觸面上,三次均能被外力拉動,比較三力大小F一定最大

D. 硬幣“跳桿”說明了吹氣時,硬幣上方的氣體流速變大,壓強變小

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【題目】如圖(a)所示,一束激光沿直線射到空水槽底部O點,形成一個光斑.向水槽中注入適量水后,水槽底部光斑移動到O點的________(選填)側.繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水,在此過程中,折射角________(選填增大”、“不變減小).如圖(b)是探究凸透鏡成像規(guī)律實驗裝置,光屏上得到了一個清晰的像(光屏上像未給出),則該像為倒立________的實像;保持透鏡不動,將蠟燭向左移動,為使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像,應將光屏向________移動(選填”).

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【題目】學習了電學知識后,小明、小亮和小艷所在的興趣小組發(fā)現(xiàn):電學量的變化往往能夠用來反映力學、熱學、光學等物理量的變化。在老師的點撥下,他們在探究過程中不斷完善和優(yōu)化方案,共同設計了一種利用電學量的變化來反映力學距離變化的裝置。

(1).圖甲所示是他們最初設計的裝置原理圖。圖中R0是定值電阻,ab是總電阻為9Ω、長60 cm、粗細均勻、電阻隨長度均勻變化,且沿豎直方向固定放置的金屬桿,M是上下均有掛環(huán)、可沿豎直導軌上下移動的小物塊,M上連有一根左端有滑片P、電阻不計的水平金屬細桿,細桿與導線以及P與ab均接觸良好。P在ab的中點時,對應于M既不上移也不下移的位置。除金屬桿ab、小物塊M、金屬細桿和導軌外,他們還準備了以下器材:

A.電源(提供4 V的穩(wěn)定電壓)

B.電流表A(量程0~06 A)

C.電壓表V1(量程0~3 V)

D.電壓表V2(量程0~15 V)

E.定值電阻R0(1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的電阻各一個)

F.開關S一個,導線(足夠長)若干

①認真研究該原理圖后,小艷認為圖中只需一個電表即可,于是她將電流表去掉,則電流表所在處應該________(填“讓其斷路”或“用一根導線替代”)。

②小明和小亮認為:該裝置應該盡量大的反映M移動的距離范圍,同時還希望電壓表上的每根刻度線都能夠表示出M移動的距離值。要達到此目的,電壓表應該選______(填器材序號字母);定值電阻R0應該選阻值為________Ω的電阻。

③在選擇好合適的電壓表和電阻后,當滑片P在ab的中點,M既不上移也不下移時,電壓表的示數(shù)為 V。

(2).老師在充分肯定他們的設計方案后,提出一個建議:能否在上述改進并初步完善的方案基礎上再想想辦法,使測量的距離范圍更大?

他們經(jīng)過熱烈討論后,決定增加一組滑輪組試試。乙中的A、B、C是小明、小亮和小艷分別畫出的滑輪組與M連接的示意圖。他們希望通過電表的示數(shù)間接反映繩上N點的移動距離,且要求N點移動距離范圍超過M。

①小明的連接方式能夠達到目的嗎? (選填“能”或“不能”)

②___ _的連接方式,測量的N點移動距離范圍最大。以此連接方式,若電壓表的指針指在量程的1/3的刻度線處,則表示的N點 (填“向上”或“向下”)移動了 cm的距離。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某課外活動小組設計的小臺燈電路圖。S為單刀雙擲開關,電源電壓為12V,且保持不變,小燈泡的額定功率是6W,電阻R的阻值為6Ω,當開關S接“2”時,小燈泡恰好正常發(fā)光,若燈絲電阻不變,試求:

(1)小燈泡的額定電流和燈絲的電阻各是多少?

(2)開關S接“1”時,電阻R的功率是多少?1min內R產(chǎn)生多少熱量?

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