A. | 物體放出熱量,溫度一定降低 | |
B. | 物體內(nèi)能增加,溫度一定升高 | |
C. | 熱傳遞中,熱量從內(nèi)能多的物體傳給內(nèi)能少的物體 | |
D. | 熱傳遞中,熱量從高溫物體傳給低溫物體 |
分析 (1)物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,但有些物體的溫度并不升高,例如晶體的熔化過(guò)程和液體的沸騰過(guò)程,不斷吸收熱量,但是溫度保持熔點(diǎn)和沸點(diǎn)不變;
(2)熱量是一個(gè)過(guò)程量,存在于熱傳遞過(guò)程中,只能說(shuō)吸收或者放出熱量,不能說(shuō)含有或者具有熱量;
(3)熱傳遞發(fā)生的條件是存在溫度差異,熱量由高溫物體傳遞給低溫物體,或者由同一個(gè)物體上的高溫部分傳遞給低溫部分,與物體自身內(nèi)能的大小無(wú)關(guān).
解答 解:A、物體放出熱量,溫度不一定降低,如晶體凝固時(shí),放出熱量,但溫度不變,故A錯(cuò)誤;
B、物體內(nèi)能增加,溫度不一定升高,如晶體熔化時(shí),吸熱,內(nèi)能增加,但溫度不變,故B錯(cuò)誤;
CD、熱傳遞中,熱量從高溫物體傳給低溫物體,而不是從內(nèi)能多的物體傳給內(nèi)能少的物體,故C錯(cuò)誤、D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 了解內(nèi)能與熱量、溫度的關(guān)系,知道熱傳遞發(fā)生的條件,是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通電導(dǎo)線放在一螺線管附近 | |
B. | 在通電導(dǎo)線附近有一導(dǎo)線環(huán) | |
C. | 通電導(dǎo)線放在一蹄形磁鐵的兩極之間 | |
D. | 通電導(dǎo)線放在一蹄形磁鐵的兩極之間,且與蹄形磁鐵兩極的連線垂直放置 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲音傳遞了能量 | B. | 聲音只在玻璃杯中傳播 | ||
C. | 聲音是玻璃杯振動(dòng)產(chǎn)生的 | D. | 聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大 |
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