【題目】某同學(xué)在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的讀數(shù)為6N，則物體的重力（ ）

A.一定等于6N
B.一定小于6N
C.一定大于6N
D.以上判斷均不正確

【答案】B
【解析】某同學(xué)在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的讀數(shù)為6N，此時彈簧測力計的示數(shù)等于物體的重力和測力計的重力之和。所以物體的重力小于6N。
故選B
【考點精析】關(guān)于本題考查的彈簧測力計的使用與讀數(shù)，需要了解測力計的使用: (1)、測量前要觀察測力計的指針是否與零刻線對齊，進行校正或記下數(shù)值．(2)、測量時對測力計拉桿施力要沿著彈簧的中心軸線方向．(3)、記錄時要認(rèn)清每個小格所代表的數(shù)值才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如果扔一石塊到水里，它在水里面不斷往下沉，是因為浮力________重力，在下沉過程中，它受到的浮力________，水對石塊的壓強__________。（填“增大”、“ 減小”或“不變”）。

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【題目】一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是（ ）

A.人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力
B.人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力
C.人受到重力，豎直向上的彈力
D.人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對人斜向上與速度方向一致的推力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】風(fēng)車是利用風(fēng)力做功的裝置．小明制作了一架小風(fēng)車，他想粗略測定風(fēng)車在一定風(fēng)速下做功的功率，實驗裝置如圖所示．

（1）觀察實驗裝置，小明是通過測量細線對 ______ 做功的功率來測定風(fēng)車做功的功率；

（2）除了圖中的實驗器材，還必需的測量工具有：天平、 ______ 和 ______ ；

（3）實驗時，逐漸增加掛在細線下的回形針數(shù)量，直到細線恰好緩慢勻速提升回形針為止．若測得回形針勻速上升的高度h、所用的時間t、回形針的總質(zhì)量m，則風(fēng)車做功的功率P= ______ （表達式中的物理量均用符號表示）；

（4）如果選用較粗重的線做實驗，則與選用較細的線相比，測得風(fēng)車的功率值偏 ______ 。

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【題目】小虹一打開臥室的燈，家里正在使用的電器就全部立刻停止了工作，造成這種故障的原因是臥室燈的電路發(fā)生了______現(xiàn)象；小華觸摸冰箱的金屬外殼時被電了一下，這是由于冰箱插座沒有接____線造成的．

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【題目】登上月球的宇航員面對面站著也不能交談，這是因為月球上沒有空氣，這說明聲的傳播需要________，采用_________可以使宇航員互相交談。

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【題目】利用動滑輪提升物體，你能區(qū)別有用功和額外功嗎？

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【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小明設(shè)計了這樣的實驗：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼（使用的鉤碼規(guī)格相同）．如圖所示的是小明設(shè)計實驗的幾個主要步驟：

（1）該實驗是通過 來反映力的作用效果；
（2）通過比較（a）和（c）兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 有關(guān)；
（3）通過比較（a）和（b）兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 有關(guān)．

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【題目】仿照例子填寫下列單位所對應(yīng)的物理量：例：m： 長度 ，J/m3：______ ，V.A：______。

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