我國(guó)最大的水力發(fā)電工程三峽大壩正在建設(shè)中，大壩中的大型發(fā)電機(jī)是


  1. A.
    利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
  2. B.
    利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
  3. C.
    利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用制成，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
  4. D.
    利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用制成，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B
分析：首先要知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象內(nèi)容，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象，其前提條件是施加運(yùn)動(dòng)，結(jié)果是產(chǎn)生電流．故是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程，利用上述原理制成了發(fā)電機(jī)．
解答：我國(guó)最大的水力發(fā)電工程三峽大壩正在建設(shè)中，大壩中的大型發(fā)電機(jī)是可以產(chǎn)生電能的機(jī)器，故是 利用電磁感性現(xiàn)象的原理工作的，它是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：知道發(fā)電機(jī)的原理及發(fā)電機(jī)在生活中的應(yīng)用是解決該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，小磁針在紙面能自由轉(zhuǎn)動(dòng)．閉合開(kāi)關(guān)后，小磁針將沿________方向轉(zhuǎn)動(dòng)．（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

08年春節(jié)晚會(huì)中有一精彩的“手影戲”──《逗趣》．兩位演員用手分別表演了動(dòng)物、人物的各種形態(tài)．活靈活現(xiàn)的手影如圖所示，讓觀眾大開(kāi)眼界．手影的形成是由于


  1. A.
    光的直線傳播
  2. B.
    光的折射
  3. C.
    光的反射
  4. D.
    光的鏡面反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

運(yùn)動(dòng)員向斜上方推出的鉛球，主要是受________的作用，使鉛球不能做直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是某種物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象，此圖象是 ________圖象（填“熔化”或“凝固”）．物質(zhì)經(jīng)歷的是 ________過(guò)程（填“吸熱”或“放熱”）．圖象的AB段表示物質(zhì)處于 ________態(tài)，BC段表示物質(zhì)處于 ________狀態(tài)，CD段表示物質(zhì)處于 ________狀態(tài)．這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ________℃，物態(tài)變化經(jīng)歷的時(shí)間是 ________分鐘．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

在防范甲型H1N1流感疫情中，體溫計(jì)發(fā)揮了重要作用．體溫計(jì)是根據(jù)水銀的 ________性質(zhì)制成的，讀數(shù)時(shí)看到的是水銀柱的正立、________的 ________像．如圖所示體溫計(jì)的示數(shù)是 ________℃，請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)有關(guān)體溫計(jì)使用的注意事項(xiàng)：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

由于摩擦而散失在空氣中的能量，雖然沒(méi)有消失，但也不能被我們所利用________（填“正確”或“錯(cuò)誤”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)以下實(shí)驗(yàn)裝置所研究物理問(wèn)題的描述，正確的是


  1. A.

    用來(lái)演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用
  2. B.

    用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
  3. C.

    用來(lái)演示電磁鐵的極性與電流方向的關(guān)系
  4. D.

    用來(lái)演示電荷間的相互作用規(guī)律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在研究橢球體磁鐵的磁極分布情況，幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：

（1）利用所學(xué)知識(shí)，斷定猜想________肯定是錯(cuò)誤的．你判斷的依據(jù)是：________．
（2）為了驗(yàn)證其他兩個(gè)的猜想，他做了如下的實(shí)驗(yàn)：
步驟1：將兩個(gè)磁鐵如甲圖放置，手拿住上面的磁鐵，將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端，下面磁鐵均掉落．
步驟2：將兩個(gè)磁鐵如圖乙放置，手拿住上面的磁鐵，下面的磁鐵不會(huì)掉落．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)，可判斷出猜想________又是錯(cuò)誤的．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證剩下的一個(gè)猜想是否正確．簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．
主要器材：________；
簡(jiǎn)要做法：________；
判斷方法：________．

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