如圖所示，捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過程，長(zhǎng)時(shí)間后滾擺會(huì)停止上下擺動(dòng)．從能量角度對(duì)其分析，下列說法不正確的是（　�。�

A．滾擺沿著懸線向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加

B．滾擺到最低點(diǎn)后又上升，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C．滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能守恒

D．滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺具有的機(jī)械能減小


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖10所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）調(diào)節(jié)平衡時(shí)，都應(yīng)該使它在__________位置平衡。根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向__________調(diào)整（填“右”或“左”）。

（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡。此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿__________，掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于__________。

(3）某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認(rèn)為他們的做法是__________。

（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示。

動(dòng)力（F1/N)

動(dòng)力臂(L1/cm)

阻力（F2/N)

阻力臂(L2/cm)

3

6

6

3

2

5

5

2

4

2

2

4

3

6

9

2

3

4

2

6

4

4

2

8

甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂

乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臀=阻力×阻力臂

兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的，對(duì)方是錯(cuò)誤的．那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是__________同學(xué)。原因是__________同學(xué)的結(jié)論部分僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論。

(5)下列正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘捶拔釘子，屬于費(fèi)力的杠桿是__________。


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列是對(duì)日常生活中一些物理量的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是

      A．初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26ｍ

      B．一枚一元硬幣的質(zhì)量約為200g

      C．飛機(jī)正常飛行速度最接近60㎞/h

      D．所有電磁波的頻率都為30MHz

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是             。

（2）杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上    個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。

   （3）她改用彈簧測(cè)力計(jì)在乙圖中的C位置斜下拉，若每個(gè)鉤碼重2N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)將     （填“大于”“等于”或“小于”）2N．

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


生活處處皆物理，下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．嚴(yán)冬，堆成的雪人變小-熔化

B．水燒開時(shí)，壺嘴出現(xiàn)“白氣”-液化

C．用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干-汽化

D．放在衣柜的樟腦丸變小了-升華

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是小濱探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置，ab是一根直銅絲，通過導(dǎo)體與電流表的“3”“-”兩接線柱相連，當(dāng)把a(bǔ)b迅速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)，你認(rèn)為最可能的原因是（　�。�

A．沒有感應(yīng)電流，指針不偏轉(zhuǎn)

B．感應(yīng)電流太小，無法使指針明顯偏轉(zhuǎn)

C．應(yīng)把a(bǔ)b改為迅速向左運(yùn)動(dòng)

D．應(yīng)把a(bǔ)b改為迅速上下運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


完成下列作圖題：

（1）將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖1所示，請(qǐng)畫出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖．

（2）如圖2所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚竿的作用力，F(xiàn)2表示魚線對(duì)釣魚竿的拉力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F1，F(xiàn)2的力臂L1，L2

                     

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科目：初中物理 來源： 題型：


小寧用四盞燈、兩個(gè)開關(guān)，設(shè)計(jì)了教室的照明電路，要求每個(gè)開關(guān)都能獨(dú)立控制兩盞燈．下圖所示的電路圖中，符合要求的是


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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀短文，回答問題。

汽車作為曾經(jīng)推動(dòng)人類文明向前躍進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物，在給人類的生活帶來便捷舒適的同時(shí)，對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的惡化也有難以推卸的責(zé)任．大氣污染主要來源于工業(yè)污染和汽車尾氣，99%的一氧化碳和一氧化氮的排放來源于汽車尾氣．我市近幾年來汽車保有量的增長(zhǎng)很快，環(huán)保面臨如汽車污染等問題的考驗(yàn)．

另?yè)?jù)報(bào)道：將氫氣應(yīng)用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)已在我國(guó)研制成功；酒精為燃料的汽車已在北京市、河南省使用；很多地方已將一部分汽車改用液化氣作燃料．

（1）汽車水箱中用水來做冷卻劑的原因：                                  ．

（2）汽車尾氣中的大氣污染物有（寫化學(xué)式）：                       ；

（3）請(qǐng)?zhí)岢鑫沂兄卫砥囄廴镜囊粭l合理化建議：                             ．

（4）就目前情況看，氫氣作燃料的汽車要投入使用前，你認(rèn)為還要研究解決的問題有                   ．

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