如圖是我國自主研發(fā)的長航程極地漫游機(jī)器人。機(jī)器人質(zhì)量約500kg，裝有四條三角形履帶，每條履帶與地面的接觸面積約為1000cm2。今年2月，機(jī)器人首次在南極內(nèi)陸冰蓋完成了27km的自主行走。

求：（1）該機(jī)器人靜止在水平冰面上時(shí)，對(duì)冰面的壓強(qiáng)為多少？
（2）本次自主行走共耗時(shí)30min, 則它的平均速度為多少？

12500Ps    54km/h

解析試題分析：（1）該機(jī)器人靜止在水平冰面上時(shí)，對(duì)冰面的壓力：
F=G=mg=500kg×10N/kg=5000N，
對(duì)冰面的壓強(qiáng)：
；
（2）本次自主行走的平均速度：

考點(diǎn)：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；變速運(yùn)動(dòng)與平均速度．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了壓強(qiáng)和速度的計(jì)算，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等，計(jì)算過程要注意單位的換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

小聰一家去北京旅游，在上午10:00時(shí)經(jīng)過北京市郊公路的一個(gè)十字路口，他看到了如圖所示的交通標(biāo)志牌。

⑴標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是什么？
⑵在遵守交通規(guī)則的前提下，計(jì)算說明汽車能否在中午12點(diǎn)之前到達(dá)？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

某時(shí)刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙，從同一路口向東勻速直線行駛．它們的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。

（1）若以甲車為參照物，乙向    行駛；（選填“東”或“西”）
（2）甲、乙兩車的速度分別為多大？
（3）若乙車比甲車提前10min發(fā)車，則甲車多長時(shí)間能追上乙車？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

（8分）如圖（a）所示，停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡ǹ梢员O(jiān)測(cè)車速：巡邏車上測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào)，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差，就能測(cè)出車速。在圖（b）中，P1、P2是測(cè)速儀先后發(fā)出的超聲波信號(hào)，n1 n2分別是測(cè)速儀檢測(cè)到的P1、P2經(jīng)反射后的信號(hào)。設(shè)測(cè)速儀勻速掃描，P1與P2之間的時(shí)間間隔為0.9秒，超聲波在空氣中傳播的速度為340米/秒，假設(shè)被測(cè)汽車沿直線勻速行駛。

（1）圖b中每小格表示的時(shí)間是           s。
（2）測(cè)速儀第一次發(fā)出的信號(hào)到被測(cè)汽車收到時(shí)，汽車距測(cè)速儀的距離是多少？
（3）測(cè)速儀第二次發(fā)出的信號(hào)到被測(cè)汽車收到時(shí)，汽車距測(cè)速儀的距離是多少？
（4）汽車的速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

在一次引爆中，用一條96cm長的引火線來使裝在鉆孔里的炸藥引爆，引火線的燃燒速度為0.8cm/s，點(diǎn)火者點(diǎn)燃引火線后以5m/s的速度跑開，他能不能再在爆炸前跑出500m遠(yuǎn)的安全地區(qū)？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對(duì)角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼．當(dāng)卡片靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是            ，要得到科學(xué)的結(jié)論，請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是：               ；

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，靜止在水平地面上的物體受到的重力為6牛，請(qǐng)用力的圖示法畫出地面對(duì)物體的作用力。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）快速騎自行車時(shí)，我們會(huì)感到空氣阻力，而且騎車速度越大，感覺空氣阻力越大。由此小強(qiáng)同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)。

在一個(gè)無風(fēng)的周末，小強(qiáng)和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上，將如圖甲所示裝置固定住，爸爸依次以20km/h～80km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小強(qiáng)將汽車在幾個(gè)不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在下表中。

汽車速度v/（km·h-1）
20
30
40
50
60
70
80
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
0.2
0.3
0.6
1.0
1.4
2.4
3.1
（1）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小           對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。根據(jù)二力平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的阻力大��；
（2）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖乙的坐標(biāo)軸中描繪出空氣阻力跟速度的關(guān)系曲線。根據(jù)圖像，某同學(xué)得出：“物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度成正比”的結(jié)論，你認(rèn)為他的說法是_____的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，小強(qiáng)又進(jìn)行了思考：從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大？
與同學(xué)討論后，小強(qiáng)知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大，若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減小。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=   N，此后雨滴將做          運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

生活和生產(chǎn)中的很多物品都運(yùn)用了物理學(xué)的知識(shí)。根據(jù)________知識(shí)，可用圖（a）的裝置進(jìn)行排空氣法來收集氣體；在圖（b）中，金屬錐的頭部尖細(xì)鋒利，是為了能產(chǎn)生很大的________；在圖（c）中，“乳牛自動(dòng)喂水器”利用的是________原理。

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