【題目】如圖(甲)所示,用A、B兩把刻度尺測同一物體長度, 刻度尺放置的位置完全正確,它測出物體的長度是 cm.圖(乙)中機(jī)動車的運(yùn)行速度是20 .
【答案】A;2.21;km/h
【解析】試題分析:(1)刻度尺的正確使用方法:①看:使用前先看量程、分度值、零刻度線是否損壞;②放:放正尺的位置,使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體;③讀:讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直,估讀到分度值的下一位;④記:記錄測量結(jié)果時(shí)要記上數(shù)值和單位.
(2)汽車速度常用的計(jì)量單位是km/h,讀取汽車速度儀示數(shù)時(shí),首先要明確其計(jì)量單位和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)鶎叹相垂直.
解:
(1)B刻度尺的刻度線一邊沒有緊靠被測物體;A刻度尺兩條相鄰刻度線之間的距離(分度值)是1mm;物體的長度是:2.21cm.
(2)在汽車速度儀上,有“km/h”標(biāo)志,說明速度儀的計(jì)量單位是km/h;在20km/h之間有4個(gè)小格,一個(gè)小格代表5km/h,即速度儀的分度值為5km/h.此時(shí)的速度為20km/h.
故答案為:A;2.21;km/h.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用兩個(gè)完全相同的滑輪,分別以圖中兩種方式將重為G的物體勻速提升相同高度(繩重、摩擦不計(jì)),使用 (選填“甲”或“乙”)滑輪可以改變用力方向,所用拉力F甲 F乙(選填“大于”“等于”或“小于”,下同),滑輪的機(jī)械效率η甲 η乙.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖在探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線OA沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,若將AO和ON靠近,則OB (“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON.多次改變?nèi)肷涔饩的方向,分別測出入射角和反射角的大小,這樣做是為了探究 .
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做是為了探究 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的 的關(guān)系.
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的 的關(guān)系.
(3)通過多次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與 相等,像和物體到平面鏡的距離 ,像和物體的連線與鏡面 .
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像.這說明平面鏡成的像是 像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的 ;琴聲是通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的.觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動,目的是為了在 處減弱噪聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李明和小亮利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”,已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)請根據(jù)圖甲所示電路圖,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整;
(2)電路連接完整后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置,保持電壓表的示數(shù)為2.8V,電流表的指示如圖丙所示,則電流表的讀數(shù)是 A,連接電路的電阻R的阻值是 Ω.
(3)實(shí)驗(yàn)中,若保證電壓表的示數(shù)為2.8V不變,將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 (選填“左”或“右”)移動,當(dāng)定值電阻為15Ω,滑動變阻器應(yīng)接入電路的阻值為 Ω(保留整數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】正在運(yùn)動著的物體,如果它所受的一切外力同時(shí)消失,那么它將: ( )
A. 立即停下來 B. 先慢下來,然后再停下來
C. 改變運(yùn)動方向 D. 沿原來的運(yùn)動方向做勻速直線運(yùn)動
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