一位同學(xué)站在平面鏡前5m的地方，能清楚地看到自己在平面鏡中的像，這時(shí)他與像的距離是（ ）

A．5m B．2．5m C．6m D．10m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆河南省安陽市龍安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖。

（1）左圖中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請?jiān)阱e(cuò)誤處畫“×”，并在圖上改正。

（2）改正錯(cuò)誤后，測量了幾組電壓和電流的值如下表：

電壓U/V

1．2

1．6

2．0

2．4

2．8

電流I/A

0．12

0．16

0．20

0．24

0．28

分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_________________________

（3）用這個(gè)電路還可以測小燈泡的電阻,將定值電阻換成一只標(biāo)有“2．5V”的小燈泡,閉合開關(guān)后當(dāng)電壓表示數(shù)為2．5V時(shí)，電流表示數(shù)如上圖,則小燈泡正常發(fā)光的電阻是_______Ω（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)值）。

（4）分析上圖右小燈泡的U—I圖象，燈絲的電阻是否變化？受什么因素影響？

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科目：初中物理 來源：2017屆河南省安陽市龍安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

物理學(xué)上規(guī)定：與絲綢摩擦后的玻璃棒帶 電荷，在摩擦的過程中，絲綢_______ 電子。（選填“得到”或“失去”）

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)12月階段檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用水彩筆在磨砂電燈泡的側(cè)面畫一個(gè)圖案，然后把電燈泡接到電路中讓其發(fā)光，拿一個(gè)凸透鏡在燈泡圖案與其正對(duì)的白墻之間（圖案與白墻之間距離較大）移動(dòng)，則所畫圖案在墻上成清晰像的情況是

A．不能成像

B．能成一次像，是放大、正立的虛像

C．能成兩次像，一次是放大、倒立的實(shí)像，一次是縮小、倒立的實(shí)像

D．能成三次像，一次是縮小、倒立的實(shí)像，一次是等大、倒立的實(shí)像，一次是放大、倒立的實(shí)像小

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)12月階段檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于光的反射，下列說法正確的是（ ）

A．反射光線、入射光線不可能在一條直線上

B．漫反射時(shí)，光不遵循反射定律

C．反射光線與入射光線的光速一定相等

D．反射角可以小于入射角

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖北省天門市八年級(jí)上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同正方形地磚，如圖甲所示：

（1）小明用分度值是1 mm的尺測量其中一塊地磚長度，如圖乙所示，則每塊地磚的長度是_____mm。

（2）小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時(shí)間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時(shí)間是_____s。

（3）根據(jù)速度、路程和時(shí)間的關(guān)系v＝_____算出小明的步行速度為_____m/s。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖北省天門市八年級(jí)上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

為了緩解某些地方的旱情，有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨，執(zhí)行任務(wù)的飛機(jī)在高空投撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入云層很快 為氣體，并從周圍吸收大量的熱，使溫度急劇下降高空的水蒸氣就 成為小冰粒，這些冰粒遇到暖氣流熔化為雨滴。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年甘肅定西臨洮八年級(jí)上期中測試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

小明一家駕車外出旅游。經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示。小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：

（1）“15km”指 ;“40”指 。

（2）若小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)30min，則汽車的速度為多少km/h？

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年福建莆田仙游郊尾、楓亭五校八年級(jí)上期中考物理卷（解析版） 題型：填空題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：________．

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