【題目】下列說法正確的是( )

A. 磁感線是磁場中真實存在的曲線

B. 要用磁感線描述磁場時,磁感線都是從磁體的S極出來,回到N極的

C. 磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的

D. 物理學(xué)中,把小磁針靜止時S極所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向

【答案】C

【解析】A. 磁感線是為形象的描述磁場的特征而引入的假想的曲線,故A錯誤;

B. 要用磁感線描述磁場時,磁感線都是從磁體的N極出來,回到S極的,故B錯誤;

C. 磁場存在于磁體周圍,磁場是一種看不到、摸不著的特殊物質(zhì),磁極間的相互作用是通過磁場發(fā)生的,故C正確。

D. 物理學(xué)中,把小磁針靜止時N極所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向,故D錯誤;

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一架直升機的重力為6000N,當(dāng)它在空中靜止不動時,空氣對它向上的舉力_____ 6000N;當(dāng)它勻速上升時,空氣對它向上的舉力____ 6000N;當(dāng)它勻速下降時,空氣對它向上的舉力_____ 6000N.(均填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校初三同學(xué)在做重力勢能相關(guān)實驗的時候,發(fā)現(xiàn)自由下落的彈性小球碰撞地面后反彈上升的最大高度總小于原來下落的高度,這說明彈性小球在碰撞地面過程中有機械能損失。為了探究自由下落的彈性小球在碰撞地面過程中損失的機械能的大小E與哪些因素有關(guān),他們分別讓同一彈性小球從某一高度自由下落碰撞地面,通過測量該彈性小球下落高度與反彈上升的最大高度的差值h,來比較損失的機械能的大小E,實驗過程如圖abc所示h3h1h2。請仔細觀察圖中的現(xiàn)象和測量結(jié)果,并分析歸納得出初步結(jié)論。

分析比較中的ab兩圖可知:自由下落的同一彈性小球碰撞同種材料的地面,下落高度較大時,_______。

分析比較中的bc兩圖可知:_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,某工人用400N的力在10s內(nèi)將重為600N的物體勻速提高了5m,拉力的功率是多少?滑輪組的機械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A,B,C是三個圓柱形容器,分別裝有水或酒精(ρ酒精<ρ),A,C兩容器中液體深度相同,B,C兩容器的底面積相同,三個容器底部所受的液體壓強分別為pA , pB , pC , 下列判斷正確的是(

A.pA>pB>pC
B.pC<pA=pB
C.pA>pB=pC
D.pC<pA<pB

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是( 。

A. 1kg鐵比1kg棉花質(zhì)量大 B. 一杯水結(jié)冰后體積增大,質(zhì)量沒變

C. 玻璃杯打碎后,形狀變化,質(zhì)量沒變 D. 一個雞蛋的質(zhì)量大約是50g

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為驗證漂浮在水面上的木塊受到的浮力大小是否符合阿基米德原理,他進行了如圖所示的實驗.

(1)分析圖中提供的信息,可知圖丁中木塊所受浮力大小為N.
(2)根據(jù)圖乙和圖戊兩次測量的目的是間接測量的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩艘科考船相距10km, A船以10km/h的速度從甲地開出,向乙地勻速前進。同時B船以15km/h的速度從乙地開出,向甲地勻速前進。兩船開出的同時,一只海鷗從甲地出發(fā),以60km/h的速度向乙地勻速飛行 當(dāng)他遇到B船后立即以同樣大小的速度反向飛行,遇到A船后再次反向飛行,如此反復(fù)?茖W(xué)家在進行海洋科考時,常用到一個很大的浮筒上面可以安裝無線電接收器。浮筒是由一個質(zhì)量為90kg的空心圓柱形鐵罐制成的,鐵罐高21m,底面積008m2。某次科考中,將浮筒豎直漂浮在海面上,浮筒露出水面的高度如圖所示,不含無線電轉(zhuǎn)播器的高度為06m。ρ海水=10×103kg/m3,g取10N/kg求:

1直到兩船相遇時,海鷗一共飛行的路程;

2浮筒底部所受海水的壓強;

3浮筒受到的浮力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】正在運動著的物體,若受到的一切外力都同時消失,那么它將( )

A. 立即停止

B. 改變運動方向

C. 先慢下來,然后停止

D. 做勻速直線運動

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同步練習(xí)冊答案