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【題目】測量小燈泡電功率的實驗中,小燈泡的額定電壓為3.8V.電阻大約為10Ω,電源電壓為6V且保持不變,其它器材如圖所示.實驗中小東發(fā)現電壓表的0~15V量程損壞,但0~3V的量程還可使用.

(1)小東仍利用這些器材進行實驗,設計連出了如下面的實物圖,但有一根導線連錯了,請幫他在連錯的導線上畫“×”,并連上正確的導線____.同時在方框內畫出對應的電路圖.

(2)實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器,分別為“5Ω1A”“10Ω1A”,為了能順利完成實驗,應選擇________合適.

(3)小東測出了如表的三組實驗數據,請你幫他計算出小燈泡的額定電功率并填入表格內____

(4)在測量小燈泡的額定功率時,為使小燈泡的電壓為額定電壓,需對電路進行怎樣的具體操作_____

【答案】 10Ω1A 1.444W 斷開開關,將滑片調至最左端,閉合開關,向右調節(jié)滑片,直至電壓表示數為2.2V

【解析】(1)已知電源電壓U=6V,小燈泡的額定電壓為UL=3.8V,小燈泡和滑動變阻器串聯(lián)分壓,因此滑動變阻器分得的電壓U=U-UL=6V-3.8V=2.2V,實驗中小東發(fā)現電壓表的0~15V量程損壞,但0~3V的量程還可使用,故電壓表不能用來測量燈泡兩端的電壓,但可以用來測量滑動變阻器兩端的電壓,只要讓它的電壓為2.2V,就表示燈泡的電壓為3.8V。

故重新連接的實物圖和電路圖如下:

(2)電源電壓U=6V,小燈泡的額定電壓U=3.8V,小燈泡和滑動變阻器串聯(lián),起分壓作用,故要求滑動變阻器至少分擔U=2.2V電壓,小燈泡的電阻RL=10Ω。

根據串聯(lián)分壓原理可得:

滑動變阻器的最小值不得小于:,

所以,“5Ω 1A”的滑動變阻器不符合要求,應選擇“10Ω 1A”的滑動變阻器合適。

(3)電壓表示數為2.2V時,燈泡正常發(fā)光,相對應的電流I=0.38A,所以燈泡的額定功率為:P =UI=3.8V×0.38A=1.444W。

(4)為了使燈泡正常發(fā)光,應斷開開關,將滑片調至最左端,閉合開關,向右調節(jié)滑片,直至電壓表示數為2.2V。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】小明同學利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗.如圖所示.

(1)實驗中小明是通過觀察______來比較壓力作用效果的.

(2)比較甲.乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是在______相同時,______越大,壓力作用效果越明顯.

(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖______所示實驗.

(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是______

(5)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應選圖中的______

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【題目】閱讀《探海神器——“蛟龍號》,回答題。

探海神器——“蛟龍

2012624日是個偉大的日子!蛟龍號載人潛水器深潛7020米新紀錄誕生,神舟九號宇宙飛船與天宮一號手動交會對接成功,蛟龍神九互致祝福,進行了穿越海天的對話,實現了可上九天攬月,可下五洋捉鱉的偉大夢想!

目前,蛟龍號具備了在全球99.8%的海洋深處開展科學研究、資源勘探的能力。蛟龍號的形狀外觀如圖所示,部分參數見下方表格。

蛟龍號部分參數

8.23.0 3.4

自身質量

22

最大荷載

240公斤

載人

限3人

最大速度

25海里/小時

巡航速度

1海里/小時

最大工作設計深度

7000米

正常在水下工作時間

12小時

這次深潛紀錄的創(chuàng)造反映了蛟龍號高端技術的創(chuàng)新與突破。

新技術突破——高速水聲通信技術

電磁波在海水中傳播的距離很有限,而普通水聲傳輸又有延時長、復雜環(huán)境中有效提取信號難等嚴重缺陷,蛟龍號潛入深海數千米,如何實現實時通訊是個重要難題。中國科學院研發(fā)了具有世界先進水平的高速水聲通信技術——利用通信聲吶進行水下通信聯(lián)絡,成功解決了這一難題。通信聲吶是由發(fā)射基陣和接收基陣組成,基陣又由換能器基元組成。換能器一般用壓電陶瓷材料制成,可將發(fā)射機產生的電信號轉換為聲信號,也可以將接收機接收的聲信號轉換為電信號。此次蛟龍神九成功實現穿越海天對話,高速水聲通信技術功不可沒。

新技術突破二——大容量充油銀鋅蓄電池

蛟龍號搭載的是我國自主研發(fā)的、儲存電能超過110千瓦時的大容量充油銀鋅蓄電池,該電池的蓄電能力為美國同類潛水器蓄電池的2倍,成功解決了蛟龍號正常水下工作時間長,但又不能攜帶太重蓄電池的困難。

新技術突破三——懸停定位和自動航行

由于不同海域、不同深度的海水密度不同,蛟龍號在水中受到的浮力是變化的。按潛航員葉聰的說法,這次7000米級海試的試驗海域,根據測量,海面海水的密度是每立方米1021公斤,而7000米深的海水密度變成每立方米1059公斤。蛟龍號自重22噸,算下來在7000米深度時受到的浮力大概比在海面時要大800多公斤力(公斤力是工程中常用的力的單位,1公斤力大約等于10牛)。

浮力的變化要靠壓載鐵來平衡,所謂壓載鐵,就是給蛟龍號增加重量的鐵塊。蛟龍號海試團隊用周密的數學模型,能根據在不同海域測得的海水溫度、鹽度和深度等參數精確地計算下潛時所需要的壓載鐵

蛟龍號掛好所需壓載鐵,注水下潛,當下潛至預定深度時,蛟龍號能克服自身晃動、海底洋流等內外干擾,通過適時拋掉一定數量的壓載鐵,利用相關技術實現懸停。此外,蛟龍號還具備自動定向、定高、定深三大功能,能夠在復雜環(huán)境中自動航行,在已公開的消息中,尚未有國外深潛器具備類似功能.當完成工作后,潛航員再拋掉適量的壓載鐵,實現上浮,可見,無論是下潛,懸停,還是上浮,壓載鐵的作用都是巨大的。

祝愿中國載人深潛事業(yè)取得新的更大成就!祝愿我們的祖國繁榮昌盛!,神九航天員景海鵬在太空向蛟龍號的祝賀,送出了全體中華兒女的心聲!

換能器可實現 信號與 信號的相互轉換.

潛艇下潛深度一般是幾百米,而蛟龍號下潛深度一般是幾千米,蛟龍號在深海中必須通過拋掉壓載鐵實現上浮,而不是像潛艇那樣采用排水的方法實現上浮,請寫出可能的原因及你的理由:

(3)請估算蛟龍號的體積大小,并寫出估算過程。

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【題目】有一亮度可調的臺燈的電路圖如圖甲所示,電源電壓為15 V,通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關系如圖乙所示,已知小燈泡的額定電壓為12 V.調節(jié)調光變阻器R的旋鈕,使燈泡L的功率為3.6 W,此時調光變阻器R接入電路的阻值為______Ω;燈泡正常工作30 min,電流通過燈絲產生的熱量是______J.

   

 甲            乙

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【題目】(1)如表給出了幾種物質的熔點和沸點.(標準狀態(tài)下)

圖是某種物質在同樣持續(xù)加熱、吸熱條件下繪制的圖象,它是________的溫度隨時間變化的曲線;

(2)從圖象中可以看出:熔化過程的特點是________;持續(xù)沸騰的特點是________;該物質固態(tài)時的比熱容________(填“>”“<”“=”)液態(tài)時的比熱容.這種物質是________(填晶體非晶體”).

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【題目】在探究物體動能的大小與哪些因素有關的實驗中,小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗,讓鐵球從同一斜面上某處又靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.

1)該實驗的主體是________(小球/紙盒),實驗探究的是________

A.碰前瞬間小球的動能 B.碰后瞬間小球的動能

C.碰前瞬間紙盒動能 D.碰后

2)要探究動能大小與物體質量的關系應選用________兩圖:實驗中應保證________相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是________;

3)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是物體質量相同時,________;

4)該實驗是通過觀察________來比較鐵球動能的大小,從而得出結論,下面的四個實例中也采用這種研究方法的是________

A.認識電流時,我們可以用水流來類比 B.用光線來描述光的傳播

C.探究壓力作用效果與哪些因素有關,通過海綿凹陷的深度來比較壓力作用效果

D.保持接觸面粗糙程度不變,改變壓力大小,探究滑動摩擦力大小和壓力大小的關系.

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【題目】探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗中,小英做了如圖甲所示的三次實驗,用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板,第3次用表面更加粗糙的長木板。

1)實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其在水平桌面上做_______________,根據____________知識,可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大小。

2)比較1、2兩次實驗,得出結論:_______________________________。

3)比較___________兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系。

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【題目】如圖為同種材料制成的實心圓柱體AB放在水平地面上,它們的高度之比為21,底面積之比為12,則它們的質量mAmB和對地面的壓強pApB分別為( )

A. mAmB=21pApB=21

B. mAmB=11,pApB=21

C. mAmB=11,pApB=11

D. mAmB=21pApB=11

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【題目】在太空失重狀態(tài)下,給單擺小球施加一個力,小球將做圓周運動,對于這一現象,下列說法中錯誤的是( )

A.說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因

B.小球做圓周運動時,受到非平衡力的作用

C.當小球離開手指以后,手指對小球施加的力繼續(xù)對小球做功

D.小球在轉動的過程中只受到繩子對它的拉力作用

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