【題目】完全相同的甲、乙圓柱形容器放在水平桌面上，分別盛有質(zhì)量相等的兩種液體。將完全相同的小球A、B分別放入兩容器中，兩球靜止后如圖所示，A球漂浮，B球懸浮。A、B兩球所受的浮力分別為FA、FB，甲、乙兩容器對桌面的壓強分別為p甲和p乙，則下列結(jié)論中正確的是

A. FA＞FB p甲=p乙 B. FA=FB p甲＜p乙

C. FA＜FB p甲＞p乙 D. FA=FB p甲=p乙

【答案】D

【解析】解答：如圖所示,將完全相同的兩個小球,分別放入甲、乙兩種液體中,小球在甲液體中漂浮,在乙液體中懸浮,由物體的漂浮、懸浮條件可知F甲＝F乙＝G. 質(zhì)量相等的兩種液體,完全相同的小球A、B,所以甲、乙兩容器對桌面的壓力相等，完全相同的甲、乙圓柱形容器受力面積相等，由壓強公式p 可知p甲＝p乙 .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗。如圖所示是光從空氣射入水中時的光路。

(1)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是_______，且折射角_____（大于／等于／小于）入射角．光從空氣垂直入射到水面時，折射角等于_____°

(2)請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價．是否存在不足？答：_______（是／否）；請簡要說明理由：________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中，實驗室提供了如下器材：電源（電源電壓4.5V保持不變）、滑動變阻器R0（0～10Ω）、定值電阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只、電壓表（0～3V）、電流表（0～0.6A）、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干。

依據(jù)如圖所示的電路，某小組同學(xué)保持電阻R兩端的電壓U=3V不變，記錄了六組數(shù)據(jù)，如下表所示。老師看完該組同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)后，認(rèn)為該組同學(xué)的第5、6組實驗數(shù)據(jù)是沒有經(jīng)過實驗，而是通過電流與電阻成反比的關(guān)系直接填在表格中的。請你用所學(xué)的電學(xué)知識分析老師的判斷依據(jù)：____________；請你根據(jù)依據(jù)提出改進(jìn)措施：____________。（可適當(dāng)調(diào)整實驗器材的規(guī)格）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，通過探究，我們對太陽光有了更多的了解．

（1）陽光通過三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，這說明 ；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則A為 光．

（2）用溫度計測試不同光的熱效應(yīng)時，可以 ，從而使它的示數(shù)變化更明顯；實驗表明 的熱效應(yīng)最大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗裝置示意圖．小麗用焦距為5cm的凸透鏡進(jìn)行實驗，當(dāng)她把蠟燭放在位置A時，光屏應(yīng)向M點的 測移動（選填“左”或“右”），才能接收到一個清晰的像．調(diào)好后，在光屏上得到燭焰的像是倒立、 的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），此成像特點常應(yīng)用在 上（選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖所示的裝置來測滑輪組的機械效率．

（1）實驗要求，用彈簧測力計拉動繩端時，拉力的方向應(yīng)_____，并使物體_____上升．

（2）若彈簧測力計移動30cm，則物體移動_____cm．若被提升的物體是鉤碼，每只鉤碼重為3N，每只滑輪重為1N，彈簧測力計讀數(shù)是5N，則拉力做的額外功是_____．滑輪組的機械效率是_____．

（3）若再加掛一只鉤碼重做實驗，所測的機械效率與前一次相比將_____．（選填“相同”或“變大”“‘變小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到拉力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示

（1）探究過程中，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，請在圖乙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖象____

（2）彈簧的長度6.5cm時，彈簧受到的拉力是_____N

（3）由圖象得出：在彈性限度內(nèi)，彈簧的_____與其受到的拉力成_____

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某同學(xué)接好的測量小燈泡電阻的電路，閉合開關(guān)，燈E1 不亮，兩 表示數(shù)均為零。該同學(xué)用如圖乙中的檢測燈E2 檢測電路。E2 的兩根接線分別接在B、N兩點，僅E2 亮，兩表示數(shù)均為零；分別接在A、C兩點，E1、E2均亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不為零；分別接M、N兩點，E1、E2均不亮，兩表示數(shù)均為零。由以上檢測中觀察到的現(xiàn)象判斷出電路故障可能是

A. 滑動變阻器短路 B. 從M經(jīng)開關(guān)至N間有斷路

C. 導(dǎo)線CD斷路，電流表短路 D. 滑動變阻器斷路，電流表短路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,小量和小紅為了探究平面鏡成像特點,將一塊厚度為0.5厘米的玻璃板架在水平臺板上面,再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè),點燃玻璃板前的蠟燭,進(jìn)行實驗.為便于觀察,該實驗最好在_________(填”較亮”或”較暗”)環(huán)境進(jìn)行。

（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的_________；取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的________。

（2）實驗過程中，如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是______________。

（3）細(xì)心的小紅透過玻璃觀察蠟燭A的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是___________________；小量改變蠟燭的位置，記錄了蠟燭A和較清晰的像到平面鏡的距離，如表1所示：

然后得到結(jié)論：平面鏡所成像，像到平面鏡的距離小于物體到平面鏡的距離。你認(rèn)為他會得到這個測量結(jié)果的原因是：______________________________。

（4）小量和小紅經(jīng)過討論后，糾正錯誤，重新進(jìn)行實驗并將正確數(shù)據(jù)記錄在表2中，請將表2填寫完整_______,______；

最終他們得到正確結(jié)論：平面鏡所成像，_______________________________________。

（5）若要進(jìn)一步研究平面鏡所成像的虛實情況，可選用的實驗器材有_____________（選出所有可以使用的器材）

A．一張白紙 B．一張黑紙

C．1厘米厚的透明玻璃板 D. 0.2厘米厚的透明玻璃板

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案