如圖是小紅探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置.質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻絲,R<R,溫度計(jì)顯示煤油的溫度.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快.
(1)請(qǐng)你結(jié)合圖中的對(duì)話,幫助小東向小紅解釋電爐絲和導(dǎo)線上產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因.
(2)小東想利用該裝置繼續(xù)探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”,請(qǐng)你寫出他的實(shí)驗(yàn)過程.(應(yīng)如何操作?如何對(duì)比分析現(xiàn)象?)
(3)用該裝置想要探究不同物質(zhì)的吸熱能力,兩瓶中電阻絲電阻大小應(yīng)______(填以相同”或“不同”),兩燒瓶中所裝液體應(yīng)滿足的條件是______.

【答案】分析:(1)由焦耳定律知道,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、導(dǎo)體電阻大小和通電時(shí)間成正比.電爐絲和連接的導(dǎo)線串聯(lián)在電路中(通過的電流相等),通電時(shí)間是相同的,而電爐絲的電阻比導(dǎo)線的電阻大,據(jù)焦耳定律分析判斷.
(2)可以改變通過電阻的電流,由焦耳定律可知在電阻一定時(shí),電流越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多,溫度升高越快;
(3)由吸熱公式Q=cm△t可知,要比較不同物質(zhì)的吸熱能力,應(yīng)讓兩瓶中液體的初溫相同、質(zhì)量m相等、吸收的熱量相等,通過比較它們升高的溫度大小關(guān)系,得出吸熱能力的關(guān)系.
解答:答:
(1)同上電流和通電時(shí)間一定時(shí),電爐絲的電阻比導(dǎo)線電阻大得多,電爐絲產(chǎn)生的熱量比導(dǎo)線大得多;
(2)操作:通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變電路中的電流;
分析現(xiàn)象:在相同時(shí)間的條件下,比較電流不同時(shí),同一個(gè)燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快慢,來判斷何時(shí)產(chǎn)生的熱量多.
相同;質(zhì)量相同的不同液體.
(3)要比較不同物質(zhì)的吸熱能力,應(yīng)讓兩瓶中電阻絲的電阻相同,因?yàn)殡娏飨嗤,電流產(chǎn)生的熱量相同;
兩種液體的初溫相同、質(zhì)量m相等,在吸收的熱量相等時(shí),通過比較它們升高的溫度大小關(guān)系,得出吸熱能力的關(guān)系.
點(diǎn)評(píng):本題為比較常見的探究性實(shí)驗(yàn),要求我們應(yīng)注重探究實(shí)驗(yàn)的過程,運(yùn)用控制變量法分析問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小紅探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置.質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻絲,R<R,溫度計(jì)顯示煤油的溫度.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快.
(1)請(qǐng)你結(jié)合圖中的對(duì)話,幫助小東向小紅解釋電爐絲和導(dǎo)線上產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因.
(2)小東想利用該裝置繼續(xù)探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”,請(qǐng)你寫出他的實(shí)驗(yàn)過程.(應(yīng)如何操作?如何對(duì)比分析現(xiàn)象?)
(3)用該裝置想要探究不同物質(zhì)的吸熱能力,兩瓶中電阻絲電阻大小應(yīng)
相同
相同
(填以相同”或“不同”),兩燒瓶中所裝液體應(yīng)滿足的條件是
初溫和質(zhì)量相同的不同液體
初溫和質(zhì)量相同的不同液體

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖是小紅探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置.質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻絲,R<R,溫度計(jì)顯示煤油的溫度.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快.
(1)請(qǐng)你結(jié)合圖中的對(duì)話,幫助小東向小紅解釋電爐絲和導(dǎo)線上產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因.
(2)小東想利用該裝置繼續(xù)探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”,請(qǐng)你寫出他的實(shí)驗(yàn)過程.(應(yīng)如何操作?如何對(duì)比分析現(xiàn)象?)
(3)用該裝置想要探究不同物質(zhì)的吸熱能力,兩瓶中電阻絲電阻大小應(yīng)______(填以相同”或“不同”),兩燒瓶中所裝液體應(yīng)滿足的條件是______.
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科目:初中物理 來源:黑龍江省期末題 題型:探究題

如圖是小紅探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置。質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻絲,R<R,溫度計(jì)顯示煤油的溫度。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快。
(1 )請(qǐng)你結(jié)合圖中的對(duì)話,幫助小東向小紅解釋電爐絲和導(dǎo)線上產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因。 
(2)小東想利用該裝置繼續(xù)探究”,請(qǐng)你寫出他的實(shí)驗(yàn)過程。(應(yīng)如何操作?如何對(duì)比分析現(xiàn)象?)
(3 )用該裝置想要探究不同物質(zhì)的吸熱能力,兩瓶中電阻絲電阻大小應(yīng)      _____ (填以相同”或“不同”),兩燒瓶中所裝液體應(yīng)滿足的條件是                    。

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科目:初中物理 來源:黑龍江省期末題 題型:探究題

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(1 )請(qǐng)你結(jié)合圖中的對(duì)話,幫助小東向小紅解釋電爐絲和導(dǎo)線上產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因。 
(2)小東想利用該裝置繼續(xù)探究”,請(qǐng)你寫出他的實(shí)驗(yàn)過程。(應(yīng)如何操作?如何對(duì)比分析現(xiàn)象?)
(3 )用該裝置想要探究不同物質(zhì)的吸熱能力,兩瓶中電阻絲電阻大小應(yīng)      _____ (填以相同”或“不同”),兩燒瓶中所裝液體應(yīng)滿足的條件是                    。

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