小明按圖甲的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時(shí),電壓表V1和V2的指針完全一樣,如圖乙所示,則L1兩端的電壓為 V,L2兩端的電壓為 V.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市新華區(qū)八年級(jí)期中物理卷(解析版) 題型:填空題

在火車站,通常可見到列車運(yùn)行時(shí)刻表.從其中的T14次列車時(shí)刻表可知,列車從蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段運(yùn)行所經(jīng)歷的時(shí)間為 h min;在此過程中的平均速度約為 km/h.

?空 到達(dá)時(shí)間 開車時(shí)間 里程/km

上海

18:00

0

蚌埠

22:07

22:15

481.5

濟(jì)南

03:00

03:12

966

北京

08:00

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道,江蘇省擬推出和諧配樂版廣場舞.廣場舞的音樂聲是由音箱中的紙盆 產(chǎn)生,經(jīng) 傳播到人耳.音樂聲過大就成為噪聲,有關(guān)人士建議,有條件的地區(qū),可以關(guān)掉音箱,改用藍(lán)牙耳麥接受信號(hào),關(guān)掉音箱是在 處控制噪聲.

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科目:初中物理 來源:2016屆遼寧大石橋水源二中初三上期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)后,電路正常工作。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),有一只電表的示數(shù)突然為零。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因,下列判斷正確的是:

A.可能R1斷路 B.可能R2斷路

C.可能R1短路 D.可能R2短路

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇揚(yáng)州江都區(qū)邵樊片初三上期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

某校廣場最近安裝了一批太陽能路燈,這種路燈具有光控和延時(shí)功能.當(dāng)天色較暗時(shí)光控開關(guān)就自動(dòng)閉合,路燈亮,4小時(shí)后內(nèi)部的延時(shí)開關(guān)能自動(dòng)斷開,路燈滅,從而節(jié)約電能.圖中能實(shí)現(xiàn)以上功能的電路圖是:

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫前洲中學(xué)初三上期教學(xué)質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問題

(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),杠桿右端下傾,為了使杠桿在水平位置平衡,則應(yīng)將左端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),這樣做的目的: 。

(2)小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后,杠桿的 端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置,只需將 即可.

(3)小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示.小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認(rèn)為原因是

(4)他們認(rèn)為(2)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OA長L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中,拉力F做功為

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫江陰市馬鎮(zhèn)初三上期聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題

甲燈“6V 6W”和乙燈“6V 3W”,兩燈鎢絲長短一樣,則鎢絲較粗的是_ 燈,串聯(lián)后接入電路中,如果讓其中一盞燈正常發(fā)光,另一盞燈的實(shí)際功率不超過額定功率,則該電路兩端的電壓應(yīng)為 V,兩燈消耗的實(shí)際總功率為 W.

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科目:初中物理 來源:2016屆廣東普寧大長隴中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于比熱容,下列說法正確的是

A.500mL水比200mL水的比熱容大

B.相同質(zhì)量的酒精與汽油完全燃燒放出的熱量不同.是因?yàn)樗鼈兊谋葻崛莶煌?/p>

C.質(zhì)量相同的鐵和鋁,吸收相同的熱量后,鋁的溫度升高較少,說明鋁的比熱容比鐵大

D.熱水變涼后其比熱容變小

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫北塘區(qū)初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察 的大小,來判斷小球動(dòng)能的大小,這種方法在物理學(xué)上稱為 (選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”)。

(2)當(dāng)研究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該選用質(zhì)量 的兩個(gè)小球從斜面上 高度由靜止?jié)L下(選填“相同”或“不同”)。

(3)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:

該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無關(guān),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符? (選填:相符或不相符);你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是

(4)質(zhì)量和速度哪一個(gè)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得物體的 對(duì)物體的動(dòng)能影響較大。

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