如圖所示是小明探究在“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中能夠使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是：

A．導(dǎo)線AB不動(dòng)，換用磁性更強(qiáng)的永磁體

B．導(dǎo)線AB不動(dòng)，磁體左右移動(dòng)

C．磁體與導(dǎo)線AB以相同速度一起向右移動(dòng)

D．磁體不動(dòng)，導(dǎo)線AB上下移動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


描述物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，選擇不同的_______判斷同一物體的運(yùn)動(dòng)，得到的結(jié)果可能不同，所以說，物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是_______的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）

　    A． 俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲

　    B． “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高

　    C． “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的

　    D． 聲音在真空中不能傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2003•南通）在“測定小金屬塊密度”的實(shí)驗(yàn)中，小金屬塊的質(zhì)量和體積如圖所示，則該金屬塊的質(zhì)量為　　g，體積為　　cm3，小金屬塊的密度為　　kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：


火車以20m/s的速度行駛?cè)痰囊话肼烦�，再�?0m/s的速度行駛剩余的一半路程．求火車在全程的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：


“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，說明在陸游那個(gè)時(shí)代，人們就已察覺到城市暖于郊區(qū)。分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因是：

（1）工廠、交通工具排放大量的尾氣，里面具有大量的            ；（選填“內(nèi)能”或“溫度”或“熱量”）

（2）建筑群、馬路中的砂石、水泥路面的            小，在相同日照下溫度的上升            ；（選填“不明顯”或“明顯”）

（3）城市樓群林立，難以形成對(duì)流。

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科目：初中物理 來源： 題型：


為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性

猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)

為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．圖中所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：

（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它　　　 　　　的不同．

（2）通過比較 兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的．

（3）通過比較 兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的．

（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充　 　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6所示，手電筒電源為三節(jié)新干電池，當(dāng)電路中的電流為0.5A時(shí)，該手電筒小燈泡的功率最接近

A. 0.25W B. 0.75 W C. 2.25W D. 9.00W

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科目：初中物理 來源： 題型：


將一瓶冰凍的礦泉水放在桌上，一會(huì)兒瓶壁會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，這是_________現(xiàn)象。在瓶內(nèi)冰塊逐漸熔化的過程中，瓶內(nèi)水的溫度________（填“升高”、“降低”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案