【題目】小華同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性．為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的是

A. 將滑片向左端滑動(dòng)

B. 將滑片向右端滑動(dòng)

C. 減小大頭針與鐵釘之間的距離

D. 減小電流表的量程

【答案】BC

【解析】將滑片向左端滑動(dòng)，滑動(dòng)變阻器的阻值變大，電路中電流變小，電磁鐵磁性減弱，鐵釘吸引大頭針的數(shù)目減少，故A不符合題意。

將滑片向右端滑動(dòng)，滑動(dòng)變阻器的阻值變小，電路中電流變大，電磁鐵磁性增強(qiáng)，鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，故B 符合題意。

C．減小大頭針與鐵釘之間的距離，則鐵釘受到的吸引力變大，吸引的大頭針越多，故C正確。

D．減小電流表的量程對(duì)電路中的電流無(wú)影響，不會(huì)影響磁性大小，吸引大頭針的數(shù)目不變，故D錯(cuò)誤。

答案為BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，在不考慮溫度影響的情況下，它的大小（　�。�

　

A．

只跟導(dǎo)體的材料有關(guān)

　

B．

只跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)

　

C．

只跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)

　

D．

跟導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積均有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】微波是一種很有“個(gè)性”的電磁波：微波一碰到金屬就發(fā)生反射，金屬根本無(wú)法吸收或傳導(dǎo)它；微波可以穿過(guò)玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量；微波碰到含有水分的食物，其能量大部分被食物吸收．過(guò)量的微波輻射對(duì)人體有害．微波爐的外殼用不銹鋼等金屬材料制成，裝食物的容器則用絕緣材料制成．微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生振動(dòng)頻率為2.45×109Hz的微波，直達(dá)食物內(nèi)部5cm深，使食物中的水分子也隨之振動(dòng)，劇烈振動(dòng)產(chǎn)生大量的熱能被食物吸收，于是食物“煮”熟了．用微波爐烹飪的速度比其它爐灶快4至10倍，熱效率高達(dá)80%以上．

（1）微波爐內(nèi)產(chǎn)生的微波屬于______.

A．聲波 B．電磁波 C．超聲波 D．紅外線

（2）家庭使用微波爐工作時(shí)，實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程是___________________．

（3）微波爐在使用時(shí)，食物不能用金屬容器裝入后放進(jìn)爐內(nèi)加熱，試根據(jù)短文內(nèi)容簡(jiǎn)述其原因:_________________________________________________________________.

（4）與其它灶具相比，微波爐烹飪速度快且熱效率高的主要原因是:__________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖甲所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較像與物的關(guān)系；兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系；
（2）實(shí)驗(yàn)在較（亮/暗）的環(huán)境中，效果較明顯
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”）．這說(shuō)明平面鏡成的是像．
（4）應(yīng)選擇來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)（填“平面鏡”或“平板玻璃”）；
（5）觀察像時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像，可能是玻璃板較（厚/�。┰斐傻�；
（6）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（7）圖乙是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的（填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】襄陽(yáng)市的“牛肉面”是襄陽(yáng)人民“舌尖上的美食”。牛肉面四處飄香是由于其分子的__________造成的，煮面條過(guò)程中面條內(nèi)能增加是通過(guò)________方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】北方冬季房屋內(nèi)多靠“暖氣”取暖�！芭瘹狻敝杏盟鲞\(yùn)輸能量的物質(zhì)，是因?yàn)樗?/span>________大；用天然氣代替煤做燃料來(lái)給水加熱，是因?yàn)樘烊粴獾?/span>________高，且清潔、污染小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某家用電能表上標(biāo)有“220V；10(20)A”字樣。當(dāng)家中部分用電器工作時(shí)，15min內(nèi)耗電0.2kW·h，則這些工作的用電器總功率是________ W；該家庭最多還可以再增加________ W的用電器同時(shí)工作。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候，既能聽(tīng)到鼓聲，又能觀察到 ． 通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論： ．
（2）紙屑在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 ， 這種科學(xué)研究方法叫做（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）．
（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度，聽(tīng)到的聲音有何變化？；看到的現(xiàn)象有何變化？ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】填上合適的單位
（1）八年級(jí)物理課本的厚度約為9
（2）教室寬約為60
（3）小明的身高為1.68
（4）一節(jié)課為40
（5）成年人步行的速度是1.1
（6）上海自懸浮列車速度可達(dá)到430 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案