20.在高速公路上,一些司機(jī)為了降低營(yíng)運(yùn)成本,肆意超載,帶來極大的危害.按照我國(guó)汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),載貨車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi).有一輛自重2t的6輪汽車,已知該車在某次實(shí)際營(yíng)運(yùn)中裝貨10t,每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.02m2.求:
(1)這輛汽車對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少?是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?(g=10N/kg)
(2 ) 如果要求該車運(yùn)行時(shí)不超過規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),這輛汽車最多裝多少噸貨?(設(shè)車輪與地面的接觸面積不變)(計(jì)算中g(shù)取10N/kg)

分析 (1)這輛汽車對(duì)路面的壓力等于總重力之和,根據(jù)G=mg求出其大小,汽車與地面的接觸面積等于6個(gè)車輪與地面的接觸面積,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對(duì)路面的壓強(qiáng),然后與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相比較即可判斷是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);
(2)如果要求該車運(yùn)行時(shí)不超過規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出這輛車對(duì)路面的最大壓力,根據(jù)G=mg求出最大總質(zhì)量,然后減去車的質(zhì)量即為最多可裝載的貨物的質(zhì)量.

解答 解:(1)這輛汽車對(duì)路面的壓:
F=G=mg=(2×103kg+10×103kg)×10N/kg=1.2×105N,
受力面積:
S=0.02m2×6=0.12m2,
車對(duì)路面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1.2×1{0}^{5}N}{0.12{m}^{2}}$=1×106Pa,
而1×106Pa>7×105Pa,
故這輛車超載,超過了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);
(2)要使該車不超過規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),則這輛車對(duì)路面的壓力最大為:
F′=p0S=7×105Pa×0.12m2=8.4×104N,
則該車的最大總質(zhì)量為:
m′=$\frac{G'}{g}$=$\frac{F'}{g}$=$\frac{8.4×1{0}^{4}N}{10N/kg}$=8400kg=8.4t,
所以該車最多可裝載的貨物的質(zhì)量為
m=m′-m=8.4t-2t=6.4t.
答:(1)這輛汽車對(duì)路面的壓強(qiáng)為1×106Pa,超過了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);
(2)如果要求該車運(yùn)行時(shí)不超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),這輛車最多裝6.4t的貨.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力公式和壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們作出了以下猜想:
猜想A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);
猜想B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想C:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦的兩物體問接觸面積的大小有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,小王選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊,并設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:

(1)在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.4N.
(2)小王通過比較甲、乙兩圖得出結(jié)論接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)通過比較甲和丙兩圖可以驗(yàn)證“猜想B”.
(4)為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確,小王將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸鼋Y(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題沒有控制壓力大小不變.寫出正確的探究過程:讓木塊側(cè)放在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明探究水沸騰時(shí)溫摩變化的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)當(dāng)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積逐漸變大,到水面處破裂時(shí),說明水已沸騰.
(2)為證明水沸騰時(shí)要持續(xù)吸熱,小明接下來的操作是撤掉酒精燈,觀察水是否仍然沸騰然后觀察水是否沸騰.
(3)圖乙中能正確表示實(shí)驗(yàn)過程中水溫度變化的圖象是A(填“A”、“B”、“C”或“D”).
(4)另一組同學(xué)用加蓋的燒瓶做水沸騰實(shí)驗(yàn),沸騰一段時(shí)間后,撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰.立即用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,迅速向燒瓶底部澆冷水,如圖丙所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了.這是因?yàn)闊績(jī)?nèi)水蒸氣遇冷液化為水珠,瓶?jī)?nèi)液面上方氣壓變低(選填“變高”、“變低”或“不變”),水的沸點(diǎn)變低(選填“變高”、“變低”或者“不變”)造成的.

(5)本實(shí)驗(yàn)中,為了縮短加熱時(shí)間,使水盡快沸騰,可行的方法是適當(dāng)減少水的質(zhì)量(或提高水的初溫)(寫出一種即可).
(6)實(shí)驗(yàn)過程中小明不小心碰到了水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣,感覺很燙.為了證明水蒸氣液化放熱,他進(jìn)行了以下操作,如圖。趦蓚(gè)相同試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測(cè)出此時(shí)甲中水的溫度為t,接下來能驗(yàn)證水蒸氣液化放熱的操作是c(選填“a”、“b”、“c”、“d”)(燒瓶?jī)?nèi)水的溫度高于100℃).
a.測(cè)出乙中的水溫并與t比較
b.測(cè)出燒瓶中的水溫并與t比較
c.將燒瓶?jī)?nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較
d.將另一燒杯中100℃的水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖甲所示使用水來冷卻熱牛奶示意圖,圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,圖中表示熱奶溫度隨時(shí)間變化的曲線是Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”);A點(diǎn)的物理意義是二者共同的溫度是20℃,如水的質(zhì)量1.5kg在這過程水吸收的熱量是6.3×104J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn):

(1)甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下,結(jié)果小車在不同水平表面上運(yùn)動(dòng)的距離卻不相同.根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn).這進(jìn)一步說明:運(yùn)動(dòng)的小車受到的阻力越小,速度減小的也越慢.
(2)乙組圖是探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).由D、F兩圖可得出結(jié)論是壓力相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.本實(shí)驗(yàn)中要求水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì)使物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),其目的是為了使彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力大小相等.
(3)丙組圖實(shí)驗(yàn)中通過物塊B被下落的小鐵球A推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近,來反映小鐵球A具有的動(dòng)能大。、丙兩組實(shí)驗(yàn)中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放,這樣做的目的是使它們剛運(yùn)動(dòng)到水平面上時(shí)具有相同的速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.物理學(xué)中把垂直壓在物體表面上的力叫做壓力;壓力的作用效果用壓強(qiáng)來表示,它的大小不僅跟壓力大小有關(guān),還跟受力面積的大小有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.(1)在圖甲中,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),畫出物體S的像S′.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出光從空氣斜射入水中的反射光線以及折射光線的大致方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖所示,A球掛在豎直墻面上,它的重力是12N,對(duì)墻面的壓力是8N,請(qǐng)用力的圖示法畫出墻面受到的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.乒乓球從高處自由下落,經(jīng)地板反彈后再跳起的最大高度總低于原來下落時(shí)的高度,為什么?怎樣拋出乒乓球.才能使它彈跳到高于拋出時(shí)的位置?先動(dòng)手做一做.再用能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)加以說明.

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同步練習(xí)冊(cè)答案