18.小明在研究并聯(lián)電路電流特點時,根據(jù)如圖所示電路圖連接好電路,并閉合開關S和S1.當他再閉合開關S2時,電流表示數(shù)變化正確的是(電源電壓不變)( 。
A.A1示數(shù)變大B.A1示數(shù)變小C.A示數(shù)變大D.A示數(shù)變小

分析 閉合開關S和S1時,電路為R1的簡單電路,電流表A1、A測通過R1的電流;再閉合開關S2時,R1與R2并聯(lián),電流表A1測R1支路的電流,電流表A2測R2支路的電流,電流表A測干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過R1電流的變化,根據(jù)并聯(lián)電路中的電流特點可知干路電流的變化.

解答 解:閉合開關S和S1時,電路為R1的簡單電路,電流表A1、A測通過R1的電流;
再閉合開關S2時,R1與R2并聯(lián),電流表A1測R1支路的電流,電流表A2測R2支路的電流,電流表A測干路電流,
因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,
所以,閉合開關S2前后,通過R1的電流不變,即電流表A1的示數(shù)不變,故AB錯誤;
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,閉合開關S2后,干路電流變大,即電流表A的示數(shù)變大,故C正確、D錯誤.
故選C.

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析,分析好開關閉合、斷開時電路的連接方式和電表所測的電路元件是關鍵.

練習冊系列答案
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8.以下四副圖中利用到力相互作用原理的是(  )
A.
被托起的氣墊船
B.
帆船前進的原因
C.
竹蜻蜓升空的原因
D.
噴氣式飛機前進的原因

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(1)如圖甲所示,小明還沒有將實物電路連接完整,請你用筆畫線代替導線,將該實物電路連接完整,并指出電路中的不足之處:電壓表使用了0-15V量程;
(2)改正電路后,閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.8V,若要測出小燈泡的額定功率,應將滑片P向A(填“A”或“B”)端滑動;
(3)當電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.5W;
(4)下面想測量燈泡在2V電壓下的電功率,繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器的滑片,卻發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)只能調到2.2V,原因是滑動變阻器最大值過。娫措妷哼^大);
(5)下面發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的銘牌數(shù)據(jù)模糊不清,為了了解滑動變阻器的最大阻值Rx,他用一個已知阻值的定值電阻R0替換了小燈泡,并取走了電壓表,也測出了滑動變阻器的最大阻值,請在圖丙的虛線框中畫出小明的實驗電路圖.

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6.如圖,是塔式起重機上的滑輪組.在將210N的重物勻速提高2m的過程中,作用在繩端的拉力為100N,則有用功是420J,該滑輪組的機械效率是70%.

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13.某興趣小組在“自制水膜透鏡”活動中,如圖所示,將內徑4mm的細鐵絲圓環(huán)在清水中浸一下后取出,布滿圓環(huán)的水膜猶如透鏡.實驗過程中,小張和小華發(fā)現(xiàn)該透鏡的觀察范圍太小,想制作更大的水膜透鏡,但又易破裂.哪些因素有關,他們做出如下猜想:
猜想一:可能與制作圓環(huán)的材料有關.
猜想二:可能與液體的種類有關.
(1)為了驗證猜想一,小華選用細鐵絲、細塑料片、細鋁條制成圓環(huán),改變圓環(huán)直徑后,分別浸入水中獲取液膜,測量出液膜即將破裂時的最大直徑.實驗前,他應該控制三種材料橫截面的粗細和形狀相同.
(2)為了驗證猜想二,小張找來比水粘稠的透明的色拉油、膠水,將細鐵絲圓環(huán)分別浸入兩種液體中,重復上述實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
液體色拉油膠水
圓環(huán)的最大直徑/mm910
于是小張就得出結論:液體越粘稠,液膜的最大直徑越大.
針對小張的實驗過程,請指出存在的兩個主要問題:①實驗次數(shù)太少;②選用的液體種類太少.
(3)實驗中,將大小相同的膠水膜和水膜,放在書本前相同距離處,發(fā)現(xiàn)透過膠水膜觀察到的正立的“字”更大一些,原因是:膠水的對光線的折射程度大.

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