如圖所示的“帕斯卡裂桶實驗”，木桶內裝滿水，桶的頂部豎立著一根細管，一人在三樓的陽臺上向細管內只倒入了幾杯水，木桶就被水壓破了，這一實驗表明，影響液體內部壓強的因素是液體的：（   ）

A．質量                                 B．深度

C．密度                                 D．體積

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：倒入幾杯水后，水的質量雖然變化，但變化的幅度都很小，不會造成液體對水桶的壓強產生這么大的變化．由于是一根細管，所以倒入幾杯水后，細管中水的深度增加的很多，根據(jù)液體壓強的特點可知：液體壓強隨著深度的增加而增大，所以這一實驗表明的是影響液體內部壓強大小的因素是液體的深度．

綜上分析，所以選B．

考點：液體壓強

點評：從筒裂這個現(xiàn)象可以看出倒入的幾杯水使水桶受到的壓強產生了很大的變化，然后再將倒入這幾杯水造成的變化與液體壓強的特點聯(lián)系起來進行分析．即可得到答案．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

12、如圖所示的“帕斯卡裂桶實驗”表明，影響液體內部壓強的因素是液體的（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鼓樓區(qū)一模）老師經(jīng)常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規(guī)律．如圖所示的四個實驗，揭示了流體壓強和流速關系的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的“帕斯卡裂桶實驗”，木桶內裝滿水，桶的頂部豎立著一根細管，一人在三樓的陽臺上向細管內只倒入了幾杯水，木桶就被水壓破了，這一實驗表明，影響液體內部壓強的因素是液體的（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

“帕斯卡裂桶實驗”的演示，激發(fā)了學生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣．
他們設計了如圖所示的實驗探究方案，圖11（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h4＞h1=h2＞h3．

（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化
小
小
（選填“大”或“小”）．小唐把調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該
相平
相平
；
（2）實驗中液體內部壓強的大小通過
U形管兩邊液面的高度差
U形管兩邊液面的高度差
反應出來；如圖，金屬盒的橡皮膜受到的壓強最小的是
c
c
圖；
（3）比較圖a和圖b可以得出的結論是：
同一液體的同一深度，向各個方向的壓強相等
同一液體的同一深度，向各個方向的壓強相等
．
（4）比較圖a和圖c可以得出的結論是：
同一液體內部壓強隨深度的增加而增大
同一液體內部壓強隨深度的增加而增大
．
（5）比較圖a和圖d可以得出的結論是：
深度相同，液體的密度越大，壓強越大
深度相同，液體的密度越大，壓強越大
．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年甘肅省武威第五中學八年級4月月考物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示的“帕斯卡裂桶實驗”，木桶內裝滿水，桶的頂部豎立著一根細管，一人在三樓的陽臺上向細管內只倒入了幾杯水，木桶就被水壓破了，這一實驗表明，影響液體內部壓強的因素是液體的：（   ）

A．質量B．深度
C．密度D．體積

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