【題目】現(xiàn)有規(guī)格分別為“6V3W”和“6V 6W”的兩個小燈泡L1、L2,其電流與電壓關(guān)系如圖所示,若將兩燈串聯(lián)在學(xué)生電源兩端,在保證每個燈泡兩端電壓都不超過其額定電壓的情況下,電源電壓最大可調(diào)至____V,此時L1L2的實際功率之比為____。

【答案】8 3∶1

【解析】

[1]由圖可知,當(dāng)通過燈泡電流為0.5A時,小燈泡兩端電壓為6V,正常發(fā)光,當(dāng)通過燈泡電流為1.0A時,小燈泡兩端電壓為6V,正常發(fā)光,若將兩燈串聯(lián)使用,根據(jù)串聯(lián)電路中電流處處相等,則電路中允許通過的最大電流為0.5A,由圖知燈泡兩端的實際電壓為2V,所以將兩燈串聯(lián)在學(xué)生電源兩端,在保證每個燈泡兩端電壓都不超過其額定電壓的情況下,電源電壓最大可調(diào)至

6V+2V=8V

[2]此時L1L2的實際功率之比為

=I==6V∶2V=3∶1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中。所用的實驗器材有:8V的電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個,阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的三個定值電阻,導(dǎo)線若干

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖所示電路連接完整,使得此時滑動變阻器接入的電阻值最大__________

(2)若開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)為8V,而故障只發(fā)生在定值電阻和滑動變阻器上,則此時的電路故障具體為____

(3)排除故障后,該同學(xué)先將10Ω的定值電阻接入電路進(jìn)行實驗,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為6V,并記下此時電流表的示數(shù)。接下來該同學(xué)又要用20Ω電阻繼續(xù)試驗,則他該如何操作____

(4)學(xué)習(xí)了歐姆定律之后,該同學(xué)知道,為了完成該實驗,選取的滑動變阻器的最大阻值應(yīng)該不小于___

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖所示,圖甲中木塊的長度為______cm,圖乙中物體A重為____N,圖丙中秒表的讀數(shù)是____s。

(2)如圖所示,圖甲中電流表的讀數(shù)為____A,圖乙中電壓表的讀數(shù)為____

(3)如圖所示,電能表的示數(shù)為____kW·h。在某段時間內(nèi),轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過1800轉(zhuǎn),則此段時間內(nèi)用了____度電。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電磁的相互轉(zhuǎn)換是人類進(jìn)入電力時代的標(biāo)志。

(1)小明用如圖甲裝置探究通電螺線管外部的磁場。實驗時接通電路,將小磁針放在螺線管周圍的不同位置,記錄觀察到的現(xiàn)象,并畫出了通電螺線管外部的磁感線。

①實驗中小磁針的作用是_____。

②為了探究通電螺線管外部磁場方向與電流方向的關(guān)系,接下來的操作_____,再重復(fù)上述步驟。

(2)小明又做了如圖乙所示的實驗,給直導(dǎo)線通電,觀察到直導(dǎo)線向左運動,這說明_____對電流有力的作用。實驗中直導(dǎo)線應(yīng)選用_____(選填“鋁棒”、“鐵棒”或“塑料棒”)。

(3)接著小明去掉電源,在導(dǎo)線兩端接上靈敏電流表,如圖丙所示。保持直導(dǎo)線ab不動,向右移動蹄形磁鐵,電流表指針_____(選填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電流表及電壓表量程選擇都合適,當(dāng)開關(guān)S閉合后,滑片P向左移動時,下列說法正確的是( )


A.燈泡L變亮,電流表示數(shù)變大B.燈泡L亮度不變,電壓表示數(shù)不變

C.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)不變D.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用滑輪組提升重1200N、底面積為300cm2的貨物,已知每個滑輪重300N,不計繩重和摩擦。求:


(1)貨物放在水平地面上時對地面的壓強是多少?

(2)用滑輪組提起貨物所需的拉力至少為多大?

(3)小明用滑輪組勻速提升貨物時滑輪組的機械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】成都市交管局為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定,在機場路上(一段平直的)安裝了固定測速儀,此路段限速為100km/h.如圖所示,汽車正在向放置在機場路上的測速儀水平勻速駛離,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號;第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.2s,第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.4s,若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.7s,超聲波的速度是340m/s,則(

A. 汽車接收到第一次信號時,距測速儀68m

B. 汽車接收到第二次信號時,距測速儀34m

C. 該汽車已超速

D. 該汽車沒有超速

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王同學(xué)用如圖所示的滑輪組提升重為 300N 的重物,物體在 4s 內(nèi)被勻速提升了 40cm,不計繩重與摩擦。當(dāng)拉繩子的力 F 200N,重物勻速上升,在這個過程中下列說法正確的是(  )

A.動滑輪的重力為 300NB.拉力 F 的功率是 40W

C.滑輪組做的有用功是 1.2×104 JD.該滑輪組的機械效率為 50%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗中,小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,進(jìn)行了如圖所示的實驗.

1)實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果,這種物理學(xué)研究方法也運用于以下________(選填“A"、“B”或“C”)實驗中

A.在用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點

B.當(dāng)電壓一定時,探究電流與電阻的關(guān)系

C.用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強弱

2)對比甲、乙兩圖,可以得出:當(dāng)壓力一定時,________越小,壓力的作用效果越明顯

3)對比甲、丁兩圖,小剛認(rèn)為壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)。你認(rèn)為他的觀點________(選填正確錯誤),并說明理由:____________________________________。

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