7.小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于測(cè)量力臂,若出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào).
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí) 應(yīng)在B位置掛上4個(gè)鉤碼.
(3)如表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1(N)l1(cm)F2( N)l2( cm)
    12510
    2310215
32303
如表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△=1,☆=20;
(4)分析如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是F1L1=F2L2

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中,為了便于測(cè)量力臂,應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),平衡螺母總向較高的一端調(diào)節(jié);
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2可求出鉤碼的個(gè)數(shù);
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出杠桿的平衡條件,F(xiàn)1L1=F2L2可求表中空格處所缺的數(shù)據(jù);
(4)利用杠桿的平衡條件分析三組數(shù)據(jù),動(dòng)力×動(dòng)力臂是否等于阻力×阻力臂.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)首先調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡的好處是便于測(cè)量力臂;
由圖甲知,左端較高,所以應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié);
(2)設(shè)一格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼重G,則有3G×4L=nG×3L,n=4,故應(yīng)在B處掛4個(gè)鉤碼;
(3)根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得:
2N×5cm=F2×10cm,解得F2=1N;
2N×30cm=3N×L2,解得L2=20cm;
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2(動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂).
故答案為:(1)水平;便于測(cè)量力臂;左;(2)4;(3)1;20;(4)F1L1=F2L2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡的調(diào)節(jié)、杠桿平衡條件的應(yīng)用等問(wèn)題,是實(shí)驗(yàn)的常考問(wèn)題,一定要掌握.探究杠桿平衡條件時(shí),要使力臂在杠桿上,有兩個(gè)條件:杠桿在水平位置平衡;力豎直作用在杠桿上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào),該處海水深3000m(聲音在海水中的傳播速度約為1500m/s).這種方法,科學(xué)考察工作者為了測(cè)量海底某處的深度,不能(填“能”或“不能”)用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.現(xiàn)用燈L1、L2,三個(gè)開(kāi)關(guān)S、S1、S2,一個(gè)電池組及導(dǎo)線若干組裝電路,按要求設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示.

(1)根據(jù)已知電路圖中電流的方向(黑色箭頭),判斷電源上端是負(fù)(填“正”或“負(fù)”)極.
(2)根據(jù)電路圖連接電路,在連接電路時(shí)要求開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)(填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài).
(3)連接的實(shí)物電路如圖乙所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖中未連接好的導(dǎo)線補(bǔ)充完整.(連線不許交叉)
(4)若只讓燈L1發(fā)光,則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S和S1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.平面鏡成像的特點(diǎn)是是虛像;像與物大小相等;它們到平面鏡的距離相等;它們的連線與鏡面垂直.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在如圖所示的電路中,兩燈串聯(lián)的是哪幾個(gè)( 。
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文,按要求回答問(wèn)題
人類的眼睛
人類的眼睛很像一架照相機(jī).眼睛與照相機(jī)的不同之處是:人的眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來(lái)獲得清晰的倒立、縮小的實(shí)像,如圖17所示;普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變像距使像變得清晰.由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠(yuǎn)點(diǎn),叫遠(yuǎn)點(diǎn),正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處.眼睛所能看清的最近的點(diǎn),叫近點(diǎn),正常眼的近點(diǎn)約距眼睛10cm.眼睛是人體的重要器官,長(zhǎng)時(shí)間的用眼,比如看書(shū),看電視、計(jì)算機(jī),都可以引起眼睛的疲勞,眼睛疲勞常見(jiàn)癥狀是頭疼腦漲、眼睛發(fā)干.看物體時(shí)間較長(zhǎng)也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離25cm.
(1)請(qǐng)把文中像的性質(zhì)補(bǔ)充完整.
(2)人的眼睛是通過(guò)改變晶狀體的焦距
獲得清晰的像,普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變像距使像變得清晰.
(3)根據(jù)上文,你認(rèn)為人的正常眼睛的觀察范圍是:C(填以下選項(xiàng)).
A.0~10cm    B.10cm~25cm    C.10cm一極遠(yuǎn)處    D.0~25cm   
(4)如何預(yù)防眼睛疲勞,請(qǐng)你提出一條合理化建議:做眼保健操,不在過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的光線下看書(shū).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.如圖所示,OO'為凸透鏡的主光軸,S'為點(diǎn)光源S經(jīng)凸透鏡所成的像,SA為光源S發(fā)出的一條光線.請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢卯?huà)出凸透鏡,并完成光線SA通過(guò)凸透鏡的光路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明學(xué)習(xí)了電功率后,用額定電壓分別為2.5V、6V的燈泡L1和L2設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖,來(lái)探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān).
(1)小燈泡發(fā)光時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能.
(2)探究L1的亮度時(shí),只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則電路故障可能是:燈泡處斷路.
排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一.
                                 表一
電壓/V電流/A亮暗情況
110.16
21.50.22較亮
32.50.28
表二
電壓/V電流/A亮暗情況
410.28很暗
52.50.38
660.72很亮
(3)探究L2的亮度時(shí),只閉合S、S2,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二.
(4)分析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與實(shí)際功率有關(guān),不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與電能轉(zhuǎn)化為光能的轉(zhuǎn)化效率有關(guān).
(5)完成探究后,小明用電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱()各1個(gè)、2個(gè)開(kāi)關(guān)及若干條導(dǎo)線,對(duì)額定電流為0.1A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)定.根據(jù)他設(shè)計(jì)的電路圖,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定額定功率的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:
 ①根據(jù)如圖2所示的電路圖連接實(shí)物電路;
②只閉合S1,移動(dòng)變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.1A
③斷開(kāi)S1,閉合S2,滑片不動(dòng),調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電流表示數(shù)為0.1A時(shí),讀出電阻箱連入電路中的電阻為R
表達(dá)式:P=(0.1A)2R.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.已知超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s,若從海面向海底發(fā)出超聲波經(jīng)5s聽(tīng)到回聲,求該處海深多少米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案