下表是某物理實(shí)驗(yàn)興趣小組做“研究摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄”

(1)分析比較序號1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：________________

(2)分析比較序號2與3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：________________

(3)分析比較序號2、3與4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：_____________

(4)如果給你一個(gè)木塊，一個(gè)彈簧測力計(jì)和幾只鉛筆，在課堂上你怎樣驗(yàn)證你得出的結(jié)論3是正確的，寫出你的操作過程．

答案：
解析：

　　(1)壓力越大，摩擦力越大．

　　(2)壓力相同時(shí)接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大．

　　(3)壓力相同時(shí)滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦．

　　(4)將木塊放在桌面上用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)，記錄彈簧測力計(jì)示數(shù)F1，然后給木塊下面墊上鉛筆拉動(dòng)，記錄彈簧測力計(jì)示數(shù)F2，將會(huì)得到F1＞F2則3得證．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：
（1）第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
實(shí)測物體 物體質(zhì)量m（kg） 重力G（N） 比值（G/m）（N/kg）
物體1 0.1 0.98 9.8
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.94 9.8
①在探究過程中，需要的測量工具有
天平
天平
、
彈簧測力計(jì)
彈簧測力計(jì)
．
②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：
物體受到的重力與其質(zhì)量成正比
物體受到的重力與其質(zhì)量成正比
．
（2）該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下．
①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向
不變
不變
（變化/不變）；剪斷懸線OA，小球
豎直
豎直
（豎直/垂直）下落．
②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是
向下
向下
．
（3）第二組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示．
被測物體 形狀 重力
橡皮泥 正方體 4.8N
球形 4.2N
三角錐形 3.6N
分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第二組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們形成這一錯(cuò)誤結(jié)論的主要原因：
沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等
沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1為某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)測沸水溫度的情形．由于操作錯(cuò)誤，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)大于其它小組同學(xué)的讀數(shù)，他的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部
．

（2）物理興趣小組的同學(xué)在做“觀察水沸騰“的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水溫達(dá)到90℃后，他們每隔lmin記錄一次水的溫度，下表是實(shí)驗(yàn)過程中的記錄表格：
t（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
T（℃） 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
①小組同學(xué)通過分析和總結(jié)，得出水的沸騰溫度為
98
98
℃，水在沸騰過程中溫度
不變
不變
（選填：“升高”、“不變”或“降低”）．
②請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，在圖2中畫出水的沸騰圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)用如圖1所示的裝置來研究水的沸騰．
（1）圖中操作錯(cuò)誤的是
 
．
（2）如圖2（a）、（b） 所示，圖
 
是水沸騰時(shí)的情況．
（3）下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻溫度記錄
t/min … 8 8 10 11 12 13 …
t溫/℃ … 96 97 98 98 98 98 …
則該地水的沸點(diǎn)為
 
℃，當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?!--BA-->
 
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于、等于”或“小于”）
（4）如圖3所示，是兩位同學(xué)作出水的沸騰圖象，其中正確的是
 
．

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科目：初中物理 來源：2015屆湖南省株洲市天元區(qū)八年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)用如圖1所示的裝置來研究水的沸騰。

（1）圖中操作錯(cuò)誤的是________________________________。

（2）如圖2（a）、(b) 所示，圖     是水沸騰時(shí)的情況。

（3）下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻溫度記錄

則該地水的沸點(diǎn)為      ℃，當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?u>     1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于、等于”或“小于”)

（4）如圖3所示，是兩位同學(xué)作出水的沸騰圖像，其中正確的是 (    )

 

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