【題目】當(dāng)某導(dǎo)體兩端的電壓是3V時,通過它的電流是0.2A,則該導(dǎo)體的電阻是____Ω;當(dāng)它兩端的電壓為0V時,該導(dǎo)體的電阻為______Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活小常識:請你用所學(xué)的知識填空解釋這些現(xiàn)象.
(1)用吸管“取”水,如圖所示,要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些,移到另一只空杯中,現(xiàn)有以下四個動作:
a.用手指封住管口
b.將吸管移出水面到空杯上方
c.將吸管插入水中
d.松開封住管口的手指
以上四個動作的合理順序是 (填字母),這個實(shí)驗的成功說明了 的存在.
(2)人如果要從地面跳起來,必須用腳去蹬地,此時腳對地有 力的作用;同時地對腳也有 力的作用,如果 力大于人的重力,人就跳起來了(選填“壓”或“支持”).
(3)小高用力去推一塊大石塊,大石塊紋絲不動,而小高的腳卻向后滑,小高向后滑的原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是重慶北站開往成都東站的D5135次動車時刻表,根據(jù)表中信息求:該次動車從重慶北站到大英東站運(yùn)行過程中的平均速度為多少km/h(保留一位小數(shù))
站次 | 站名 | 到達(dá)時間 | 發(fā)車時間 | 里程(公里) |
1 | 重慶北 | 始發(fā)站 | 06:34 | 0 |
2 | 合川 | 06:59 | 07:03 | 66 |
3 | 潼南 | 07:26 | 07:30 | 115 |
4 | 大英東 | 08:04 | 08:07 | 194 |
5 | 成都東 | 08::54 | 終點(diǎn)站 | 313 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家用小轎車的前擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于鏡,一般都是(選填“豎直”或“傾斜”)安裝的,這是為了使車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的(上/下)方,因而不會干擾駕駛員對前方的觀察.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于盧瑟福提出的原子結(jié)構(gòu)的行星模型,下列說法錯誤的是( )
A.原子由質(zhì)子和中子組成
B.原子核位于原子中心,核外電子繞原子核高速旋轉(zhuǎn)
C.原子由原子核和電子組成
D.原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核內(nèi)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來,靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖1所示;在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段.A、B哪段重些呢?小紅、小明、小亮三個同學(xué)提出各自的猜想:
小紅:A較重;小明:B較重;小亮:A、B一樣重.
(1)為探究A、B輕重問題,小明在等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗.杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗情境如圖3甲、乙、丙所示.
①根據(jù)圖甲、乙、丙的實(shí)驗,可以判斷 同學(xué)的猜想是正確的.
②根據(jù)圖甲、乙、丙的實(shí)驗情境,該同學(xué)得出結(jié)論:只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動力×動力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”,杠桿就能平衡.這個結(jié)論是 (正確/錯誤),用圖丁的裝置來說明判斷的方法: .
(2)他們判斷出究A、B輕重后,繼續(xù)利用待測小石塊,杠桿及支架,細(xì)線,鉤碼數(shù)個,刻度尺,燒杯,適量的水,根據(jù)“杠桿平衡條件測固體密度”.
①用細(xì)線將小石塊拴好,把小石塊和質(zhì)量為m鉤碼分別掛在杠桿的兩邊,調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡;
②如圖戊所示,分別量出小石塊懸掛處與支點(diǎn)的距離l1和鉤碼所掛處與支點(diǎn)的距離l2,由杠桿平衡條件得出小石塊的質(zhì)量為 ;
③如圖已所示,在燒杯內(nèi)盛水,將小石塊浸沒水中,保持l1不變,調(diào)節(jié)鉤碼m的懸掛位置,使杠桿重新在水平位置平衡;
④量出鉤碼所掛處與支點(diǎn)的距離d,則小石塊所受水的浮力為 ;
⑤若水的密度為ρ,則小石塊的體積為 ;小石塊的密度為 .
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