【題目】為探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素,小明進(jìn)行了如下操作:在 4 塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖 1 所示,并分別測出 A、B、C、D 四次實(shí)驗(yàn)中的玻璃片的水全部消失所用的時(shí)間分別為 200s100s、50s80s

1水消失的過程是_______現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱);

2)本實(shí)驗(yàn)是通過比較_______來反映蒸發(fā)快慢的;

3)通過圖 中實(shí)驗(yàn)_______(填字母),可以探究液體蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系;

4)如圖所示,兩只相同的玻璃容器中盛有不同量的酒精,為比較兩容器中酒精蒸發(fā)的快慢,小明測得了如下數(shù)據(jù):10 分鐘內(nèi)甲容器中酒精的蒸發(fā)量為 a20 分鐘內(nèi)乙容器中酒精的蒸發(fā)量為b.小明根據(jù) b>a 得出了“乙容器中的酒精蒸發(fā)得較快”的結(jié)論,你認(rèn)為這種方法是否正確?______(選填“正確”或“不正確”).若兩容器中酒精蒸發(fā)快慢相同,則_______.(選填選項(xiàng)前字母)

Aa=b B2a=b Ca=2b

【答案】汽化 玻璃片的水全部消失所用的時(shí)間 A、C 不正確 A

【解析】

(1)[1] 水變少的過程其實(shí)是物理學(xué)中的汽化現(xiàn)象,即水蒸發(fā)的過程;

(2)[2]本實(shí)驗(yàn)用到了轉(zhuǎn)換法,通過玻璃片的水全部消失所用的時(shí)間來反映蒸發(fā)快慢;

(3)[3] 分析A、C實(shí)驗(yàn)可知看出,酒精的質(zhì)量相同、表面積相同、空氣流動的情況也相同,只有酒精的溫度不同,A變干所用的時(shí)間為200sC變干所用的時(shí)間為50s,因此,過圖中實(shí)驗(yàn)A、C可以探究液體蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系;

(4)[4] 驗(yàn)證過程是錯誤的,因?yàn)閺脑O(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)看沒控制酒精的質(zhì)量相同;

[5]因?yàn)檎舭l(fā)只發(fā)生于液體表面,而甲、乙是兩只相同的玻璃容器,所以裝入液體后液體的表面積相同,所以b=a

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小軍在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動中所選用的器材和活動過程。

1)在探究活動中對玻璃板的放置要求是____________________。

2)他應(yīng)選取兩支外形__________(填“相同”或“不同”)的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將_________(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:_________________________。

4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象。這說明:_________。

5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

6)圖是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖中的______(填字母序號)。

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【題目】(5分)水壺里裝有2kg、20的水,用天然氣爐具將其加熱至沸騰,已知天然氣的熱值為8×107J/m3,大氣壓強(qiáng)為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c水=4.2×103J(/kg)。求:

燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?

若燒開這壺水消耗的天然氣是,則天然氣爐具的效率是多少?

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【題目】如圖是某校實(shí)驗(yàn)小組探究“水沸騰過程中溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用液體_____________的性質(zhì)制成的;

(2)1裝置中有一處明顯錯誤請指出該錯誤是_____________.

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到了水沸騰前后水中氣泡的上升情況不同,如圖2所示,其中圖_____________(選填“甲”或“乙”)是水沸騰前的情景;圖甲中,氣泡在水中的變化情況說明了此時(shí),_____________發(fā)生了汽化(選填“內(nèi)部”、“表面”或“內(nèi)部和表面”)。

(4)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)均選用了改正后的圖1的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),并分別繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖3所示,如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,則分析圖像可知:

水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)__________________________;

當(dāng)時(shí)的大氣壓_____________(選填大于”、“小于等于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;

兩個實(shí)驗(yàn)小組得到兩種不同圖像的原因可能是_____________不同;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí), 甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)

1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定_________(鐵圈/鐵夾)的位置。

2)實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是:_________。

3)甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱所用的酒精燈也相同,結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短,則甲組選擇的是_________(選填“A”或“B”)套裝置;甲組同學(xué)為了研究水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)_________,觀察水是否繼續(xù)沸騰。

4)甲組在水溫升高到88℃時(shí)開始計(jì)時(shí),每隔1min記錄1次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,分析記錄的數(shù)據(jù)(如下表),可知水沸騰時(shí)的溫度為_________℃,說明水上方氣壓可能_________(大于/小于/等于)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/

88

90

92

94

96

98

98

98

98

5)甲組想提高水的沸點(diǎn),換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法_________(可行/不可行)。

6)乙、丙兩組選用相同實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的,b表示丙組的),由圖象可知,他們兩組測得的水的沸點(diǎn)_________(填“相同”或“不同”),圖_________(選填“D”或“E”)所示的情形表示水正在沸騰,他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是_________(寫一個即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為我市某中學(xué)物理興趣小組設(shè)計(jì)的電子身高測量儀電路圖,其中定值電阻R1=6,電源電壓恒為4.5 V,R2的規(guī)格為“15 0.5 A”,電壓表量程為0~3 V,電流表量程為0~0.6 A,閉合S。

(1)當(dāng)被測身高較矮時(shí),電流表的示數(shù)_____(選填變大”、“變小不變”)。

(2)當(dāng)R2接入電路中的電阻為9 時(shí),電壓表的示數(shù)是_____V。

(3)為了保證電路中各元件安全工作,變阻器接入電路的阻值范圍是____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如下圖所示,

1)他在操作中的錯誤有: ________________;② ________________

2)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,指針靜止時(shí)如圖乙所示。為了使橫梁平衡,這時(shí)應(yīng)把平衡螺母向___調(diào)。用調(diào)好的天平在測量金屬塊的質(zhì)量時(shí),指針也出現(xiàn)了圖乙所示的情況則應(yīng)__________當(dāng)橫梁平衡時(shí)天平右盤所放砝碼和游碼位置如圖丙所示,則金屬塊的質(zhì)量是___g.

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【題目】如圖,枯井中的青蛙位于井底O點(diǎn)“坐井觀天”,下圖中青蛙通過井口觀察范圍正確的是( 。

ABCD

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【題目】小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)手影大小經(jīng)常在改變,影子的大小與哪些因素有關(guān)?他猜想:影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān),他們借助如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,來探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中,把手電筒正對黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同位置,保持其他因素不變,分別測量影子在墻面上的高度,記錄數(shù)據(jù)如表:

手電筒到黑板擦距離L/cm

20

30

40

50

60

70

黑板擦影子高度H/cm

20

16

14.5

13.2

12.8

12.5

1)分析表格數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn):若保持其他因素不變,當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r,影子的高度隨之_____。

2)為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖象(如圖乙).由圖象可知,當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L35cm時(shí),影子的高度H大致是_____cm

3)當(dāng)手電筒距黑板擦較遠(yuǎn)時(shí),觀察圖乙圖象的變化趨勢發(fā)現(xiàn),影子變小得_____(填);當(dāng)手電筒距離黑板擦足夠遠(yuǎn)時(shí),影子大小將_____(填逐漸變大”“逐漸變小基本不變

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