小剛在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小石塊的密度測(cè)量時(shí)不小心打碎了量筒，他還可以將實(shí)驗(yàn)繼續(xù)下去嗎？請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室中的天平、大小不同的燒杯、水等實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)器材制作一個(gè)可以直接測(cè)量液體體積的裝置．
分析：本題沒(méi)有量筒，間接測(cè)量液體體積是關(guān)鍵，用天平測(cè)出一個(gè)燒杯的質(zhì)量，右盤再加上一個(gè)10g的砝碼，逐漸加水至天平平衡，記下此時(shí)液面位置，標(biāo)上相應(yīng)刻度．重復(fù)此過(guò)程，增加砝碼，分別標(biāo)出對(duì)應(yīng)的刻度，即制成一個(gè)量筒．
解答：答：用天平測(cè)出小燒杯的質(zhì)量，右盤再加上一個(gè)10g的砝碼，逐漸加水至天平平衡，記下此時(shí)液面位置，標(biāo)上相應(yīng)刻度，重復(fù)此過(guò)程，增加砝碼，分別標(biāo)出對(duì)應(yīng)的刻度，即制成一個(gè)量筒．
點(diǎn)評(píng)：初中測(cè)量液體體積的實(shí)驗(yàn)，有天平和量筒的實(shí)驗(yàn)是很基礎(chǔ)的，沒(méi)有天平或沒(méi)有量筒的實(shí)驗(yàn)有一定的難度，一般采用轉(zhuǎn)換法利用輔助器材間接得出物體的質(zhì)量或體積．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小剛在家燒水時(shí)，看著爐火上的水他考慮了以下問(wèn)題，請(qǐng)你幫他回答．
（1）汽化分為
蒸發(fā)
蒸發(fā)
、
沸騰
沸騰
．
（2）由圖分析得出AB段為
水吸熱升溫
水吸熱升溫
過(guò)程；BC段為
沸騰
沸騰
過(guò)程，在這一過(guò)程中雖然對(duì)該水不斷加熱但其溫度
保持不變
保持不變
．
（3）我們通常說(shuō)“水的沸點(diǎn)為100℃”，分析圖象讀取水沸騰時(shí)的溫度，你能解釋原因嗎？
（4）在敞開(kāi)蓋的水壺里燒水，使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度將
B
B
．A．逐漸升高     B．不變     C．逐漸降低      D．忽高忽低
（5）水燒開(kāi)的過(guò)程中，壺蓋不斷“跳動(dòng)”，請(qǐng)分析一下原因．
答：水燒開(kāi)的過(guò)程中，壺蓋不斷“跳動(dòng)”，這是由于壺內(nèi)蒸汽對(duì)壺蓋
做功
做功
．
內(nèi)能
內(nèi)能
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械能
機(jī)械能
．
（6）畫(huà)出水壺放在爐火上靜止時(shí)所受力的示意圖．
（7）把壺中3kg水從20℃加熱到90℃，水吸收多少熱量？
（8）小剛在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小石塊的密度測(cè)量時(shí)不小心打碎了量筒，他還可以將實(shí)驗(yàn)繼續(xù)下去嗎？請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室中的天平、大小不同的燒杯、水等實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)器材制作一個(gè)可以直接測(cè)量液體體積的裝置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小剛在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小石塊的密度測(cè)量時(shí)不小心打碎了量筒，他還可以將實(shí)驗(yàn)繼續(xù)下去嗎？請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室中的天平、大小不同的燒杯、水等實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)器材制作一個(gè)可以直接測(cè)量液體體積的裝置．

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小石塊的密度測(cè)量時(shí)不小心打碎了量筒，他還可以將實(shí)驗(yàn)繼續(xù)下去嗎？請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室中的天平、大小不同的燒杯、水等實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)器材制作一個(gè)可以直接測(cè)量液體體積的裝置。

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科目：初中物理 來(lái)源：2005年山東省青島市中考模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

小剛在家燒水時(shí)，看著爐火上的水他考慮了以下問(wèn)題，請(qǐng)你幫他回答．
（1）汽化分為_(kāi)_____、______．
（2）由圖分析得出AB段為_(kāi)_____過(guò)程；BC段為_(kāi)_____過(guò)程，在這一過(guò)程中雖然對(duì)該水不斷加熱但其溫度______．
（3）我們通常說(shuō)“水的沸點(diǎn)為100℃”，分析圖象讀取水沸騰時(shí)的溫度，你能解釋原因嗎？
（4）在敞開(kāi)蓋的水壺里燒水，使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度將______．A．逐漸升高     B．不變     C．逐漸降低      D．忽高忽低
（5）水燒開(kāi)的過(guò)程中，壺蓋不斷“跳動(dòng)”，請(qǐng)分析一下原因．
答：水燒開(kāi)的過(guò)程中，壺蓋不斷“跳動(dòng)”，這是由于壺內(nèi)蒸汽對(duì)壺蓋______．______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____．
（6）畫(huà)出水壺放在爐火上靜止時(shí)所受力的示意圖．
（7）把壺中3kg水從20℃加熱到90℃，水吸收多少熱量？
（8）小剛在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小石塊的密度測(cè)量時(shí)不小心打碎了量筒，他還可以將實(shí)驗(yàn)繼續(xù)下去嗎？請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室中的天平、大小不同的燒杯、水等實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)器材制作一個(gè)可以直接測(cè)量液體體積的裝置．

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