【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電表的表盤。它是________表,當(dāng)導(dǎo)線分別與標(biāo)有“–”和“3”的接線柱相連時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示。指針向左偏轉(zhuǎn)的原因是________;為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差,應(yīng)選用的量程為________A;改正錯(cuò)誤之后,再次測(cè)量,電流表的示數(shù)是________A。(其他因素不變)

【答案】電流 正負(fù)接線柱接反了 0~0.6A 0.4

【解析】

(1)讀圖可知,電表的表盤上有“A”符號(hào),說(shuō)明這是電流表。(2)圖中電流表的指針?lè)雌,這是因?yàn)檎?fù)接線柱接反了;(3)為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差,應(yīng)選用小量程進(jìn)行測(cè)量,即應(yīng)選的量程為00.6A;(4)圖中開(kāi)始選擇的是03A量程,分度值為0.1A,指針向左偏轉(zhuǎn)四個(gè)小格,所以是0.4A.如果改正錯(cuò)誤之后,再次測(cè)量,電流表的示數(shù)應(yīng)該是0.4A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】完全相同的三個(gè)柱形容器ab、c中分別盛有甲、乙、丙三種液體并放在水平桌面上,將完全相同的正方體物體A.B.C分別投入三個(gè)容器中靜止后如圖所示(A與容器底沒(méi)有緊密接觸) ,此時(shí)三個(gè)容器中液面相平,則下列判斷正確的是

A. 甲、乙、丙三種液體的密度是>>

B. 三個(gè)物體所受浮力可能是FA<FB<FC

C. 三個(gè)物體下底面所受液體壓力可能是FA=FB>FC

D. 取出物體后,容器對(duì)桌面的壓力可能Fa<Fb=Fc

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用20N的力F將重為30N的物體在5s時(shí)間內(nèi)勻速提升1m,在此過(guò)程中(忽略繩重及摩擦)(  )

A. 小明做的有用功為40J B. 滑輪的機(jī)械效率為75%

C. 拉力做功的功率為4W D. 滑輪的重力為5N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小華和小宇分別采用如圖甲乙所示實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)小華將系在卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪,井在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼。當(dāng)卡片靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上,如圖甲,于是他得出,二力平衡時(shí),兩個(gè)力可以不在同一直線上,你認(rèn)為造成這種情況的原因是_____________________。

(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,在兩個(gè)線端分別掛上兩個(gè)相同的鉤碼使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上,當(dāng)卡片平衡時(shí)從鉤碼質(zhì)量可知,卡片兩邊所受的拉力____________

(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是,這兩個(gè)力必須作用在___________

(4)如圖乙,小宇將線系在木塊兩端,分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪,小宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)重力相等的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),小宇再把右中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________,這時(shí)木塊在水平方向受到的力_______ (填“平衡”或“不平衡”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小聰制作了一架利用風(fēng)力做功的小風(fēng)車,想粗略測(cè)定該風(fēng)車在一定風(fēng)速下的功率.他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),用位置不變的電吹風(fēng)正對(duì)著風(fēng)車吹風(fēng),保持風(fēng)速不變,改變掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量,直到細(xì)線剛好緩慢勻速向上提升回形針為止.測(cè)出回形針勻速上升的高度h、所用時(shí)間t、回形針的總質(zhì)量m,就可得出風(fēng)車做功的功率.請(qǐng)你解答:

(1)觀察實(shí)驗(yàn)裝,他是通過(guò)測(cè)量細(xì)線對(duì)________ 做功的功率來(lái)測(cè)定風(fēng)車做功的功率;

(2)除了圖中的還需要的測(cè)量工具有:天平、________________

(3)風(fēng)車做功的功率P= ________ (表達(dá)式中的物理量均用符號(hào)表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明要完成測(cè)量某只小燈泡發(fā)光時(shí)通過(guò)燈絲中的電流的實(shí)驗(yàn):

(1)請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)電路圖,并將實(shí)物連接起來(lái)________

(2)要測(cè)量小燈泡中的電流強(qiáng)度,必須把電流表跟小燈泡________聯(lián).如果使用雙量程電流表的0~0.6A檔,測(cè)量時(shí)指針恰好指在第十五小格處,則此時(shí)電流表的讀數(shù)是________A.

(3)如果使用雙量程電流表的0~3A檔,請(qǐng)你把指針的位置在表盤上標(biāo)注出來(lái)________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,甲、乙兩個(gè)相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同的加熱器加熱,不計(jì)熱量散失,得到圖2所示的水溫與時(shí)間的圖線,下列說(shuō)法正確的是

A. 吸收相同的熱量,甲杯的水升溫與乙杯相同

B. 加熱相同的時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同

C. 溫度計(jì)內(nèi)測(cè)溫液體的液面升高了,它的質(zhì)量也增加了

D. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是

A. 木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力

B. 木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)相互作用力

C. 木塊受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力

D. 木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水 對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

1)分析圖甲、乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與_________有關(guān).

2)為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系,可選用_________圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作.

3)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是_________N g10 N/kg.

4)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出鹽水的密度是________kg/m3

5)若想探究浮力大小與物體的密度是否有關(guān),除上述器材外,只需添加_________, 即可完成.

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