【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電表的表盤。它是________表，當(dāng)導(dǎo)線分別與標(biāo)有“–”和“3”的接線柱相連時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示。指針向左偏轉(zhuǎn)的原因是________；為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應(yīng)選用的量程為________A；改正錯(cuò)誤之后，再次測(cè)量，電流表的示數(shù)是________A。（其他因素不變）

【答案】電流 正負(fù)接線柱接反了 0～0.6A 0.4

【解析】

(1)讀圖可知，電表的表盤上有“A”符號(hào)，說(shuō)明這是電流表。(2)圖中電流表的指針?lè)雌�，這是因?yàn)檎?fù)接線柱接反了；(3)為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應(yīng)選用小量程進(jìn)行測(cè)量，即應(yīng)選的量程為00.6A；(4)圖中開始選擇的是03A量程，分度值為0.1A，指針向左偏轉(zhuǎn)四個(gè)小格，所以是0.4A.如果改正錯(cuò)誤之后，再次測(cè)量，電流表的示數(shù)應(yīng)該是0.4A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完全相同的三個(gè)柱形容器a、b、c中分別盛有甲、乙、丙三種液體并放在水平桌面上，將完全相同的正方體物體A.B.C分別投入三個(gè)容器中靜止后如圖所示（A與容器底沒(méi)有緊密接觸） ，此時(shí)三個(gè)容器中液面相平，則下列判斷正確的是

A. 甲、乙、丙三種液體的密度是甲>乙>丙

B. 三個(gè)物體所受浮力可能是FA<FB<FC

C. 三個(gè)物體下底面所受液體壓力可能是FA=FB>FC

D. 取出物體后，容器對(duì)桌面的壓力可能Fa<Fb=Fc

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用20N的力F將重為30N的物體在5s時(shí)間內(nèi)勻速提升1m，在此過(guò)程中（忽略繩重及摩擦）（　�。�

A. 小明做的有用功為40J B. 滑輪的機(jī)械效率為75%

C. 拉力做功的功率為4W D. 滑輪的重力為5N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小華和小宇分別采用如圖甲乙所示實(shí)驗(yàn)裝置:

（1）小華將系在卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪，井在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼。當(dāng)卡片靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上，如圖甲，于是他得出，二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是_____________________。

（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，在兩個(gè)線端分別掛上兩個(gè)相同的鉤碼使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上，當(dāng)卡片平衡時(shí)從鉤碼質(zhì)量可知，卡片兩邊所受的拉力____________。

（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是，這兩個(gè)力必須作用在___________ 。

（4）如圖乙，小宇將線系在木塊兩端，分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪，小宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)重力相等的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，小宇再把右中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________,這時(shí)木塊在水平方向受到的力_______ (填“平衡”或“不平衡”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰制作了一架利用風(fēng)力做功的小風(fēng)車，想粗略測(cè)定該風(fēng)車在一定風(fēng)速下的功率．他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用位置不變的電吹風(fēng)正對(duì)著風(fēng)車吹風(fēng)，保持風(fēng)速不變，改變掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量，直到細(xì)線剛好緩慢勻速向上提升回形針為止．測(cè)出回形針勻速上升的高度h、所用時(shí)間t、回形針的總質(zhì)量m，就可得出風(fēng)車做功的功率．請(qǐng)你解答：

（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝，他是通過(guò)測(cè)量細(xì)線對(duì)________ 做功的功率來(lái)測(cè)定風(fēng)車做功的功率；

（2）除了圖中的還需要的測(cè)量工具有：天平、________ 和________

（3）風(fēng)車做功的功率P= ________ （表達(dá)式中的物理量均用符號(hào)表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明要完成測(cè)量某只小燈泡發(fā)光時(shí)通過(guò)燈絲中的電流的實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)電路圖，并將實(shí)物連接起來(lái)________．

（2）要測(cè)量小燈泡中的電流強(qiáng)度，必須把電流表跟小燈泡________聯(lián)．如果使用雙量程電流表的0～0.6A檔，測(cè)量時(shí)指針恰好指在第十五小格處，則此時(shí)電流表的讀數(shù)是________A．

（3）如果使用雙量程電流表的0～3A檔，請(qǐng)你把指針的位置在表盤上標(biāo)注出來(lái)________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，甲、乙兩個(gè)相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同的加熱器加熱，不計(jì)熱量散失，得到圖2所示的水溫與時(shí)間的圖線，下列說(shuō)法正確的是

A. 吸收相同的熱量，甲杯的水升溫與乙杯相同

B. 加熱相同的時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同

C. 溫度計(jì)內(nèi)測(cè)溫液體的液面升高了，它的質(zhì)量也增加了

D. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是

A. 木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力

B. 木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)相互作用力

C. 木塊受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力

D. 木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水 對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

（1）分析圖甲、乙、丙，說(shuō)明浮力的大小與_________有關(guān).

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用_________圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作.

（3）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是_________N （g取10 N/kg）.

（4）根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出鹽水的密度是________kg/m3

（5）若想探究浮力大小與物體的密度是否有關(guān)，除上述器材外，只需添加_________， 即可完成.

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