8．“海中斷崖”是指某水文要素在豎直方向上出現(xiàn)突變或不連續(xù)劇變的水層，海水處于上層密度大、下層密度小的狀態(tài)．潛艇在水下航行中，如突遭“海中斷崖”，可以迅速向潛艇內(nèi)的水艙供氣，避免潛艇急速的掉入海底．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．潛艇在下降過程中會使?jié)撏艿降母×υ龃?/td>
B．潛艇在下降過程中受到的壓強(qiáng)不變
C．向潛艇內(nèi)的水艙供氣，潛艇的浮力增大
D．向潛艇內(nèi)的水艙供氣，潛艇的重力減小

分析 （1）根據(jù)如果海水躍層是上層密度大、下層密度小的狀態(tài)，形成負(fù)密度梯度躍變層，被稱為“海中斷崖”．結(jié)合F浮=ρgV排可得出結(jié)論；
（2）根據(jù)p=ρgh可分析潛艇受到海水的壓強(qiáng)變化；
（3）向潛艇內(nèi)的水艙供氣，減小潛艇的重力．

解答 解：（1）根據(jù)“海中斷崖”現(xiàn)象可知，海水躍層是上層密度大、下層密度小，因此由F浮=ρgV排可知，海中斷崖的海水密度變化會造成潛艇受到的浮力減小，故A錯誤；
（2）由p=ρgh可知“海中斷崖”的海水受到的壓強(qiáng)仍然隨深度的增大而變大，故B錯誤．
（3）向潛艇內(nèi)的水艙供氣的目的是減小潛艇的重力，使?jié)撏Э焖偕细。蔆錯誤，D正確．
故選D．

點(diǎn)評 此題涉及到液體壓強(qiáng)的計(jì)算，阿基米德原理的應(yīng)用，物體浮沉條件的應(yīng)用等多個知識點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．我縣一中的王子同學(xué)考取了北京大學(xué)，他爸爸把自己的金戒指拿到金店加工成一塊金獎牌，以示祝賀和紀(jì)念．下列說法正確的是（　�。�
A．金戒指做成金牌表面積大了，質(zhì)量增加
B．金戒指熔化成液體時(shí)質(zhì)量減少
C．金牌由我縣帶到北京大學(xué)質(zhì)量不會改變
D．金牌比金戒指的密度大一點(diǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下圖是四位同學(xué)測量液體溫度的方法，其中正確的操作為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．華華家是做玻璃切割安裝生意的，華華上午在學(xué)校剛學(xué)過平面鏡成像規(guī)律，中午回家利用有利條件進(jìn)一步體會物距、像距關(guān)系及物像方位關(guān)系（如圖），他將軟尺拉直鋪在地面上，將鏡子架在尺上，舉起右手并做鬼臉，沿尺靠鏡兩步，再橫行兩步．
（1）鏡子最好選用透明玻璃板（填“透明玻璃”或“不透光水銀鏡”）．
（2）鏡面最好與地面成90°（填“45°”“60°”或“90°”）．
（3）華華朝著鏡子走兩步，再橫行兩步（平行鏡面），則橫行過程中人像間距不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．交通部門常用測速儀來監(jiān)測車速，測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接受到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時(shí)間差，測出車速，如圖甲．（假設(shè)汽車一直在做勻速直線運(yùn)動，超聲波的速度為340m/s，且聲速與車速均保持不變）

（1）某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，第一次發(fā)出超聲波的時(shí)間為0，從發(fā)出到接受反射回來的信號用了0.32s；第二次發(fā)出超聲波的時(shí)間為1s，從發(fā)出到接受反射回來的信號用了0.21s．問兩次超聲波和汽車相遇的時(shí)間間隔為0.96s．
（2）第一次超聲波和汽車相遇時(shí)，超聲波通過的距離x1=54.4m；第二次相遇時(shí)，超聲波通過的距離x2
=40.8m；汽車在這段時(shí)間內(nèi)通過的距離為13.6m．
（3）測速汽車的速度是多少？若此路段限速為40km/h，這輛車是否有超速？（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖乙所示，將一彈簧固定在水平面上，在其上放置一個鋼球，鋼球靜止時(shí)彈簧長度為L．用手向下壓鋼球使彈簧長度壓縮到$\frac{L}{2}$．釋放鋼球后，鋼球運(yùn)動到距離桌面最高點(diǎn)2L處．請?jiān)诒麍D上畫出鋼球從釋放運(yùn)動到最高點(diǎn)過程中，其動能隨運(yùn)動高度變化的大致關(guān)系圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．用科學(xué)知識解釋科技或生活現(xiàn)象．
（1）宇航員在“天宮一號”上展示了一個近乎正球形的大水球，而地球上我們看到的水珠一般都是扁球形的，這是由于地球上的水珠受到了重力的作用．
（2）“玉兔”月球車的輪子做得寬大，能增大受力面積，減小壓強(qiáng)，才不至于陷入松軟的月壤中，而不使用充氣輪胎是因?yàn)樵虑虮砻鏇]有大氣壓，充氣輪胎容易爆胎．
（3）在飛船上一張報(bào)紙對桌面的壓強(qiáng)是5Pa，它表示的物理含義是桌面在每平方米上受到報(bào)紙的壓力為5N．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級3月階段考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的______原理制成的，如圖所示是溫度計(jì)的一段截面圖，讀數(shù)是__℃，如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖象，由此判斷該物質(zhì)是______(選填“晶體”或“非晶體”)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩腳踏板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度及速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，如圖甲所示，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾，棉布，木板等改變水平桌面的粗糙程度．
（1）在探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系時(shí)，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同（選填“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在同一（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系．小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的同一 （選填“同一”或“不同”）高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：平面越光滑，小球受到的阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動的越遠(yuǎn)；通過進(jìn)一步推理可以得到：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，物體將做勻速直線運(yùn)動；
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，小球受非平衡力的作用（選填“平衡”或“非平衡”）；若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1=W2（選填“＞”“＜”或“﹦”）．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個小球先后從同一斜面，高度分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是：沒有控制兩個小球的質(zhì)量相等．

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