倫敦奧運(yùn)會期間英國軍方配備了一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備,該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150 dB的聲音,尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛,該設(shè)備既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備,下面說法正確的是(　　)

A.該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波

B.該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波

C.“150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的響度

D.“150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)


C。本題考查聲現(xiàn)象的知識。分貝是聲音強(qiáng)度的單位,“150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的響度,故選C。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，通常情況下全是導(dǎo)體的一組是（　�。�

　 A． 金屬、鹽水、石墨 B． 金屬、塑料、橡膠 C． 金屬、大地、玻璃 D． 大地、鹽水、陶瓷

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科目：初中物理 來源： 題型：


公共汽車公司為了保證人們上下車時(shí)的安全，在無人售票車上安裝了“車載監(jiān)控器”．如圖11所示是該裝置的示意圖，圖中攝像頭的鏡頭相當(dāng)于　 鏡,成縮小的　 像（填“實(shí)”或“虛”）．汽車頭燈的位置安裝較低，當(dāng)車燈發(fā)出的光照到路 圖11面上的障礙物時(shí)，因?yàn)?u>　 　，障礙物形成的影子較長，司機(jī)容易發(fā)現(xiàn)．


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科目：初中物理 來源： 題型：


一輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛,汽車上的速度表指針如圖所示,則汽車從圖中位置行駛到南京還需　　　h。

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科目：初中物理 來源： 題型：


“聞其聲,知其人”,從聲學(xué)的角度分析,判斷的依據(jù)是聲音的(　　)

A.響度 B.音量 C.音調(diào) D.音色

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科目：初中物理 來源： 題型：


2014年1月3日19：30,原創(chuàng)音樂真人秀節(jié)目《中國好歌曲》在央視三套震撼亮相,劉歡、楊坤、周華健、蔡健雅四位音樂導(dǎo)師將挑選12支金曲收入各自制作的“原創(chuàng)專輯”。當(dāng)晚來自云南麗江的歌手周三演唱的《一個(gè)歌手的情書》,以真情的流露和如同念白的演唱手法“唱哭”了幾位導(dǎo)師,在微博上也引發(fā)網(wǎng)友熱議。周三彈奏吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是改變聲音的　　　　;觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是在　　　　處減弱噪聲;我們可以感受當(dāng)時(shí)周三唱歌時(shí)心情的失落和無奈,這說明聲可以傳遞　　　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小偉所在的實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對聲音進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水,發(fā)現(xiàn)濺起了水花。

實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端,并置于燒瓶中,輕輕搖一搖燒瓶,會聽到清晰的“叮當(dāng)”聲,然后取下軟木塞,將點(diǎn)燃的酒精棉球放入瓶中,待火熄滅后,迅速塞緊軟木塞,再搖瓶子,聽到瓶子中的響聲比原來小得多。

實(shí)驗(yàn)三：把自行車支起來,一只手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板,另一只手拿著硬紙片,讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中。(要特別注意安全,不要把手伸到輻條中)先慢慢轉(zhuǎn),這時(shí)可以聽到紙片的“軋軋”聲;再加快轉(zhuǎn)速,紙片發(fā)出的聲調(diào)就會變高;當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到一定程度時(shí),紙片就會尖叫起來了。

以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能表明發(fā)聲體在振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)是　　　　,另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表明：

(1)　                                                            ;

(2)　                                                            。

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