(2014•重慶)在科技創(chuàng)新活動(dòng)中,小攀同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的電路來檢測某傳感器R1(該傳感器可看作定值電阻),電源電壓恒定不變,滑動(dòng)變阻器R0上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,傳感器R1上標(biāo)有“0.9W”字樣,定值電阻R2=20Ω,若只閉合S、S1,調(diào)節(jié)滑片P,當(dāng)傳感器R1正常工作時(shí),電壓表示數(shù)為3V,若只閉合開關(guān)S、S2,調(diào)節(jié)滑片P至中點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為2V,求:
(1)傳感器R1的電阻是多少Ω?
(2)電源電壓是多少V?
(3)閉合所有開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P至最右端,10min內(nèi)整個(gè)電路消耗的電能為多少J?
解:
(1)只閉合S、S1,傳感器與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),
∵P=,
∴傳感器電阻為R1==10Ω;
(2)閉合開關(guān)S、S2,調(diào)節(jié)滑片P至中點(diǎn)時(shí),定值電阻R2與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),
∵I=,
∴電路電流為I==0.1A,
電路總電阻為R=R2+=20Ω+=30Ω,
電源電壓為U=IR=0.1A×30Ω=3V;
(3)閉合所有開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P至最右端,滑動(dòng)變阻器接入電路電阻為0,傳感器和定值電阻并聯(lián),
此時(shí)電路總電阻為R=,
10min內(nèi)整個(gè)電路消耗的電能為W=UIt==810J.
答:(1)傳感器的阻值為10Ω;
(2)電源電壓為3V;
(3)10min內(nèi)整個(gè)電路消耗的電能為810J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2012秋•羅江縣期末)使用溫度計(jì)時(shí),首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的 .小強(qiáng)在用溫度計(jì)測量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖1所示,其中正確的是 .圖2中所示的是用溫度計(jì)分別測得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是 ℃,水的溫度是 ℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•隨州模擬)小趙利用塑料瓶、定滑輪、量筒和水設(shè)計(jì)了測量黃蠟石密度的實(shí)驗(yàn).如圖甲所示,細(xì)線兩端各系一個(gè)完全相同的空塑料瓶,線的右端再系上黃蠟石,向左瓶中逐漸加水至15毫升時(shí)裝置恰好平衡;接著用排水法測黃蠟石的體積,量筒讀數(shù)如圖乙所示,細(xì)線右端系一個(gè)空塑料瓶的目的是,使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,黃蠟石的密度是克/厘米3,(不考慮黃蠟石的吸水性和裝置的摩擦).小趙在測石塊體積時(shí),忘記了上下輕輕來回拉動(dòng)石塊,則可能導(dǎo)致所測密度值偏(大/。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•赤壁市模擬)如圖所示,是四沖程汽油機(jī)工作的部分沖程示意圖,其中圖是依靠飛輪的慣性來完成的沖程,則另一沖程中能量轉(zhuǎn)化情況為轉(zhuǎn)化為能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•赤壁市模擬)如圖所示是“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)該實(shí)驗(yàn)通過觀察木塊被推動(dòng)的距離來判斷小球動(dòng)能的大小,這種實(shí)驗(yàn)方法被稱為. 若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將(填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(2)換用質(zhì)量不同的小球,使他們從斜面的(填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知
A、甲的速度小于乙的速度
B、經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處
C、以甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng)
D、以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng)
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