實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 壓力大小 | 接觸面材料 | 木塊運(yùn)動(dòng)速度 | 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N |
1 | 等于木塊重 | 木板 | 慢 | 1.0 |
2 | 等于木塊重 | 棉布 | 慢 | 1.5 |
3 | 等于木塊重 | 毛巾 | 慢 | 2.0 |
4 | 等于木塊重 | 毛巾 | 快 | 2.0 |
5 | 等于木塊重 | 毛巾 | 很快 | 2.0 |
分析 滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論.
解答 解:
(1)分析表中數(shù)據(jù)可以看出,木塊重始終不變,分別改變了接觸面的粗糙程度和木塊運(yùn)動(dòng)的速度,因此該組同學(xué)選擇了猜想B和D進(jìn)行了探究;
(2)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)可知,壓力和速度均不變,只改變了接觸面的粗糙程度,摩擦力不同,可得:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān):在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大;
(3)由3、4、5次實(shí)驗(yàn)可知,壓力、接觸面的粗糙程度相同,運(yùn)動(dòng)速度不同,摩擦力相同,由此可得:摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān).
故答案為:(1)B;D;(2)接觸面的粗糙程度;接觸面越粗糙;(3)3、4、5;無關(guān).
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查控制變量法在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”中的使用.我們要能夠根據(jù)控制變量法探究我們生活中的一些現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 容器中水面上升 | |
B. | 容器中水面下降 | |
C. | 容器中水面不變 | |
D. | 若將A拿下放入水中,容器中水面不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平推力F和墻壁對(duì)物體的彈力是一對(duì)相互作用力 | |
B. | 物體的重力和墻壁對(duì)物體的靜摩擦力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 水平推力F越大,墻壁對(duì)物體的靜摩擦力越大 | |
D. | 水平推力F和物體對(duì)墻壁的彈力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 破窗錘的敲擊端做成尖錐狀 | B. | 駱駝的腳掌面積比較大 | ||
C. | 推土機(jī)用寬大履帶來支承 | D. | 火車的軌道鋪在枕木上 |
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