【題目】4分)小鷺做驗(yàn)證阿基米德原理實(shí)驗(yàn)的步驟如圖所示。

1)小鷺處理數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟有所遺漏。遺漏的步驟為 。若將遺漏的步驟標(biāo)注為d,則最合理的實(shí)驗(yàn)步驟依次為 (用實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母表示)。

2)實(shí)驗(yàn)步驟a、bc、d中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)依次為Fa、Fb、Fc、Fd。若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿足(用式子表示) ,則可證明,浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受重力的大小。

【答案】1)測(cè)量空桶的重力 d a b ca d b c 2Fa-Fb=Fc-Fd

【解析】試題(1)小鷺a是測(cè)量物體的重力Fab是將物體浸沒(méi)在液體中測(cè)量受到豎直向上的拉力Fb,豎直向上的F,豎直向下的重力,浮力等于重力減去向上的拉力,從ab就可以求出受到的浮力F=Fa-Fbc是測(cè)量排開(kāi)液體和桶的重力,遺漏的步驟為測(cè)量空桶的重力。若將遺漏的步驟標(biāo)注為d,則最合理的實(shí)驗(yàn)步驟依次為d a b ca d b c。

2)實(shí)驗(yàn)a、b求出浮力F=Fa-Fb,實(shí)驗(yàn)c、d求出F=Fc-Fd,若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿足Fa-Fb=Fc-Fd,則可證明,浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受重力的大小。

【考點(diǎn)定位】阿基米德原理實(shí)驗(yàn)

型】實(shí)驗(yàn)題
結(jié)束】
30

【題目】將一重是100N的物體放在水平地面上,用30N的力沿豎直向上拉該物體,求:該物體受到的支持力的大小和方向。

【答案】170N2)方向向上

【解析】

物體受重力G、支持力F及手對(duì)物體的拉力F,因拉力小于重力,故物體靜止于地面上,受力平衡,由題知:G=F+F,地面對(duì)物體的支持力:F=GF′=100N30N=70N,方向豎直向上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想:

猜想一;物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān);

猜想二:物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān);

猜想三:物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān).

為了驗(yàn)證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

材料

物體質(zhì)量(

下落高度(

下落時(shí)間(

1

鐵球

1

2

鐵球

1

3

鉛球

1

4

鉛球

2

1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)____________________,結(jié)論是:____________________

2)小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開(kāi)始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間__________(填“相等”或“不相等”),原因是;___________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生、各圖所示的形變,如果力的大小F2F1=F3=F4,那么,能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是

A. 圖①和②

B. 圖②和③

C. 圖①和③

D. 圖②和④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度,他準(zhǔn)備了燒杯、量筒和天平,并進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn):他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量,然后他將燒杯中的酸奶倒入量筒中,測(cè)出體積,然后將測(cè)得數(shù)據(jù)代入,計(jì)算得到酸奶的密度.

1)由于酸奶比較粘稠,容易粘在燒杯壁上,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的_______(選填、)值偏________,從而帶來(lái)誤差;最簡(jiǎn)單的解決辦法是增加一次測(cè)量,測(cè)出________的質(zhì)量,然后將測(cè)得數(shù)據(jù)代入計(jì)算即可;

2)小明進(jìn)一步思考,他將酸奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量=63g后,不再利用量筒測(cè)體積,而是改用5mL針筒(如圖所示),用針筒從燒杯中抽取5mL酸奶,測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量=57.7g,則酸奶的密度為____________kg/m3.小明發(fā)現(xiàn)5mL針筒的0刻度線前的尖端還有一點(diǎn)小“空隙”,這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

1)把木塊放在水平桌面上,向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩邊砝碼相等時(shí),此時(shí)木塊所受兩側(cè)的拉力大小___________,方向___________。

2)實(shí)驗(yàn)中小忠同學(xué)意外發(fā)現(xiàn),有時(shí)兩邊的砝碼值不相等,木塊也能保持靜止不動(dòng)。造成這種現(xiàn)象的原因是__________。改進(jìn)的方法是_________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】由同種材料制成的甲、乙兩個(gè)金屬球,其中只有一個(gè)是空心的,它們的質(zhì)量分別為128g、72g,體積分別為16cm312cm3,則下列說(shuō)法正確的是

A. 甲是空心球,乙是實(shí)心球

B. 實(shí)心球的密度是6g/cm3

C. 空心球的密度是8g/cm3

D. 空心球的空心部分體積為3cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做測(cè)定小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等。甲圖是沒(méi)有連接完的實(shí)物電路。

(1)根據(jù)題意,用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表正確連入電路.

(2)若連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,電流表有示數(shù),任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變且較小,請(qǐng)分析主要原因是

(3)排除故障后,按正確操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,小燈泡額定功率是 W (4)將小燈泡改為定值電阻,其它元件和電路連接都不改變,還可以完成的實(shí)驗(yàn)有 (寫一個(gè)即可)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是比較水和沙子吸熱升溫的屬性的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)除了圖示的器材外,本實(shí)驗(yàn)要用到的測(cè)量工具還有________;加熱過(guò)程中,用攪棒攪動(dòng)的目是________:水和沙子吸熱的多少可以通過(guò)________來(lái)反映的(選填溫度計(jì)示數(shù)的升高值加熱時(shí)間”)

(2)在本實(shí)驗(yàn)中,可用來(lái)比較水和沙子吸熱升溫本領(lǐng)的方法是:若加熱時(shí)間相同,比較________;若溫度計(jì)示數(shù)的升高值相同,比較________

(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母).

A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與易拉罐底的距離等)

B.易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙

C.使用相同的易拉罐

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖給出了小明設(shè)計(jì)的樓梯照明電燈的四種控制電路,其中S1、S2分別為樓上和樓下的開(kāi)關(guān)(都是單刀雙擲開(kāi)關(guān)).要求撥動(dòng)其中任一開(kāi)關(guān),都能改變電燈原來(lái)的發(fā)光或熄滅狀態(tài).在實(shí)際應(yīng)用中最好的方案是

A. B. C. D.

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