【題目】如圖所示，早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的。以下有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 這架照相機的鏡頭是凹透鏡

B. 將照相機升高，可以看到兩位照相人的全身像

C. 若要全身像，應(yīng)增大相機和兩位照相人之間的距離

D. 若要人像更亮，需要在兩位照相的人身后進行“補充”

【答案】C

【解析】照相機的鏡頭是凸透鏡，故A錯誤；照相機成像的大小與物距有關(guān)，即與物體到凸透鏡的距離有關(guān)，與凸透鏡的高度無關(guān)，所以將照相機升高，仍看不到兩位照相人的全身像，故B錯誤；凸透鏡成實像時，物距增大，像距減小，像變小，此時能看到全身像，故C正確；照相時是人反射的光通過鏡頭折射后在底片上成像，所以要使人像更亮，需要在兩位照相的人身前進行“補充”，故D錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成下面的實驗：
（1）如圖甲是小白探究“阻力對物體運動的影響”的實驗過程：

①每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置，比較圖中小車在不同表面滑行的距離可以得出：小車受到的阻力越小，小車運動的路程越；
②推理可以得到：運動物體不受外力時，它將一直保持運動狀態(tài)．
③運動的小車在木板上最終能停下來，受（填“平衡”或“非平衡”）力的作用．
④如圖乙所示，為了探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)，小白將小車倒放在毛巾表面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動小車，使其做運動，記下彈簧測力計示數(shù)；再將小車倒放在木板表面上，重復(fù)上面操作時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了，于是他得出結(jié)論：一定時， ， 滑動摩擦力越大．
（2）探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．

①甲、乙、丙實驗中，根據(jù)來比較壓力的作用效果．
②通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是
③由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例 ．
④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關(guān)系為P丙P丁（選填“＞”“＜“或“=”）
（3）在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示．
①實驗時，小明向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊兩邊所受的拉力（填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止狀態(tài)．小明再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ， 于是他把木塊換成小車，并選擇較（填“光滑”或“粗糙”）的實驗桌面，繼續(xù)完成實驗．
②在左右兩盤放入質(zhì)量相等的砝碼，再將小車水平 ， 松手后，觀察小車運動狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡．
③小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運動，由此可以得到二力平衡的又一個條件： ．
（4）如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗．小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾．

①拉著木塊在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為N．
②分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力大小與有關(guān)．
③小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進行了圖丙的實驗，
當測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊．為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法： ， 測出滑動摩擦力的大小，再和實驗（選填“甲”或“乙”）進行比較．
（5）在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

①實驗中，探究液體壓強的工具是�。�
②由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
③甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關(guān)系，結(jié)論是： ．
④要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進行對比．
⑤在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，由凝華形成的是

A. 初春，冰雪消融匯成溪流

B. 盛夏，烈日炎炎土地干涸

C. 深秋，清晨草地出現(xiàn)白霜

D. 嚴冬，寒風(fēng)凜冽湖水結(jié)冰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張看到雞蛋漂浮在鹽水面上，如圖所示，他沿杯璧緩慢加入清水使雞蛋下沉。在此過程中，雞蛋受到的浮力F隨時間t的變化圖像可能是下圖中的（　�。�

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】市民搭乘電梯從地面升至410m高的觀光環(huán)廊。電梯轎廂上升時的工作原理如圖所示。以與轎廂相連的動滑輪為參照物，轎廂中的人是__________（填“運動”或“靜止”）的。電梯啟動過程中，人受____________（填“平衡力”或“非平衡力”）作用。若轎廂中的乘客增加時，該裝置的機械效率____________（填“增大”“不變”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理老師經(jīng)常要求同學(xué)們用身邊的物品“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。
（1）該同學(xué)通過觀察來反映壓力的作用效果，在物理學(xué)上這種實驗方法稱為法。
（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結(jié)論是。

以下實例中應(yīng)用該結(jié)論的有(選填字母）。
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨 B.書包要用寬的背帶 C.汽車限重 D.啄木鳥有個堅硬而細長的喙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體中，正在受到平衡力作用的是 ( )

A. 正從地面騰空而起的火箭 B. 堅直向上拋出的石子

C. 沿光滑斜坡滾下的小球 D. 在水平直路上勻速行駛的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“驗證阿基米德原理”的實驗過程示意圖：

（1）步驟A和可以測出物塊排開的水所受重力G排=N；
（2）比較F浮與G排 ， 可以得到的結(jié)論是。
（3）圖乙是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象。經(jīng)過計算，可以求得此物塊的密度是kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅坐在行駛的車廂內(nèi)，若以車廂為參照物，則小紅是 ________的．（選填“靜止”或“運動”）

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同步練習(xí)冊答案