【題目】蘭蘭家距學校約2400米,她每天騎自行車上學大約用10分鐘,盛夏的一天,由于匆忙,她停放在烈日下的自行車爆胎了.
(1)請你幫她分析爆胎原因,并提出合理建議.
(2)若自行車重約100N,人重約500N,騎車時每只輪胎總著地面積約25cm2 , 則蘭蘭騎車的平均速度多大?騎車時對地面的壓強是多少?
(3)你還知道自行車的哪些設計利用了力學方面的物理知識?(至少寫出兩點)
【答案】
(1)解:原因:暴曬后溫度升高,輪胎內氣壓增大,輪胎內、外壓強差大于輪胎所能承受的壓強,導致輪胎爆裂.
建議:自行車放在陰涼處,夏季輪胎不要充氣太足
(2)解:蘭蘭騎車的速度:
v= = =4m/s;
人騎車時自行車對地面的壓強:
p= = = =1.2×105Pa
(3)解:輪胎、車把手上的花紋增大摩擦力;剎車系統(tǒng)為省力杠桿;用力捏車閘增大摩擦力;自行車的尾燈利用光的反射;自行車鈴響振動發(fā)聲;腳蹬子、車把手為省力等
【解析】(1)放在烈日下,輪胎內氣體會受熱膨脹,氣體壓強變大,就會撐爆輪胎.(2)已知路程和時間,根據(jù)速度公式求出蘭蘭騎車的平均速度;根據(jù)水平面上物體的壓力和自身的重力相和壓強公式求出騎車時對地面的壓強.(3)自行車設計過程中用到了省力、增大摩擦、減小壓強等物理知識.
【考點精析】通過靈活運用壓強和壓強的大小及其計算,掌握壓強:作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強.壓強用符號p表示.壓強是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個物理量;壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa)即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的實驗裝置研究“杠桿的機械效率”.實驗時,將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,鉤碼上升的高度為h,彈簧測力計的示數(shù)為F,其移動的距離為S,則杠桿的機械效率η=______(用題中字母表示).若將鉤碼移動到B點,仍將它勻速提升h的高度,則彈簧測力計的示數(shù)F′______(>/=/<)F,杠桿的機械效率 η′______(>/=/<)η.
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【題目】放在豎直的磁性黑板上的小鐵片,雖受到豎直向下的重力的作用,但他不會掉下來,其主要原因是( )
A. 它受到磁性黑板的吸引力大于重力 B. 它受到磁性黑板的摩擦力大于重力
C. 它受到磁性黑板的吸引力等于重力 D. 它受到磁性黑板的摩擦力等于重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把體積為2×10-3m3、重為12N的物塊放入水中,當它靜止時所處的狀態(tài)為_____(填“漂浮”或“沉底”),此時受到的浮力為_____ N.(g=10N/kg)
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【題目】天花板上吊一盞燈,吊線的重力忽略不計,下列各對力中屬于平衡力的是( )
A. 天花板對吊線的拉力和吊線對天花板的拉力
B. 天花板對吊線的拉力和吊線對燈的拉力
C. 燈對吊線的拉力和吊線對燈的拉力
D. 燈受到的重力和吊線對燈的拉力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮利用下列器材測金屬絲的電阻:一塊量程合適且已經(jīng)調零的電壓表,一個電壓不變的電源,最大阻值為R0的滑動變阻器、開關、導線若干。他連接好實驗電路,如圖所示。請你幫他把實驗步驟補充完整。
(1)將滑動變阻器調到阻值最大處,閉合開關S,記下此時的電壓表讀數(shù)U1;
(2)__________________,記下此時的電壓表讀數(shù)U2;
(3)用公式Rx=_____________算出待測電阻。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明按照物理屬性的不同將六種物品分成了兩組,一組有銅條、鉛筆芯、水銀;二組有玻璃絲、塑料棒、陶瓷片。這樣分類依據(jù)的物理屬性是( )
A. 密度 B. 硬度 C. 導電性 D. 磁性
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【題目】下列對物態(tài)變化的理解正確的是:
A. 灑在地上的水一會兒不見了,這是汽化現(xiàn)象,此過程需要放熱。
B. 灑在地上的水一會兒不見了,這是液化現(xiàn)象,此過程需要放熱。
C. 灑在地上的水一會兒不見了,這是汽化現(xiàn)象,此過程需要吸熱。
D. 灑在地上的水一會兒不見了,這是液化現(xiàn)象,此過程需要吸熱。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,密度均勻的木塊漂浮在水面上,現(xiàn)沿虛線將下部分截去,則剩下的部分將( )
A.上浮一些
B.靜止不動
C.下沉一些
D.無法確定
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