【題目】(7分)為了探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”,小明將鐵架臺(tái)、導(dǎo)體AB、小量程電流表、蹄形磁體、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線(xiàn)按圖連接.
(1)導(dǎo)體AB、小量程電流表及開(kāi)關(guān)的連接方式是 .
(2)小明剛安裝好實(shí)驗(yàn)器材,就立即觀察電流表,發(fā)現(xiàn)指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題最有可能是因?yàn)?/span> 造成的.
(3)解決(2)中的問(wèn)題后,小明觀察電流表,發(fā)現(xiàn)指針還是沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn),于是他左右移動(dòng)導(dǎo)體AB,發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動(dòng),此時(shí) 相當(dāng)于電路中的電源.
(4)小明又沿多個(gè)不同方向來(lái)回移動(dòng)導(dǎo)體AB,均發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動(dòng).
(5)經(jīng)歷了(2)、(3)、(4)的探究,小明便得出了感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件為:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng).你認(rèn)為小明的結(jié)論 (選填“是正確的”、“不夠準(zhǔn)確”) ,為了驗(yàn)證你的這一判斷,你應(yīng)該怎樣做? .
(6)實(shí)驗(yàn)中,小明在電路閉合時(shí)將導(dǎo)體AB向右移動(dòng)一段距離后松開(kāi)手,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體AB左右擺動(dòng),此時(shí)小量程電流表的指針 (選填“左右擺動(dòng)”、“偏向一邊”、“靜止不動(dòng)”) .導(dǎo)體AB擺動(dòng)過(guò)程中,如果不計(jì)空氣阻力及導(dǎo)線(xiàn)懸掛點(diǎn)的摩擦,導(dǎo)體AB的機(jī)械能將 (選填“變大”、“變小”、“不變”).
【答案】(1)串聯(lián) (2)開(kāi)關(guān)未閉合 (3)導(dǎo)體AB(5)不夠準(zhǔn)確 實(shí)驗(yàn)中,還需將導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中沿平行于磁感線(xiàn)方向運(yùn)動(dòng)并觀察是否產(chǎn)生感應(yīng)電流(6)左右擺動(dòng) 變小
【解析】
試題分析:(1)由題意可知,導(dǎo)體AB、小量程電流表及開(kāi)關(guān)的連接方式是串聯(lián);(2)發(fā)現(xiàn)指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題最有可能是因?yàn)?/span>開(kāi)關(guān)未閉合造成的;(3)在本實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)體AB相當(dāng)于電路中的電源;(5)小明的結(jié)論不夠準(zhǔn)確,在本實(shí)驗(yàn)中,還需將導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中沿平行于磁感線(xiàn)方向運(yùn)動(dòng)并觀察是否產(chǎn)生感應(yīng)電流;(6)當(dāng)導(dǎo)體AB左右擺動(dòng)時(shí),小量程電流表的指針會(huì)左右擺動(dòng);導(dǎo)體AB擺動(dòng)過(guò)程中,由于電能的產(chǎn)生,導(dǎo)體AB的機(jī)械能將變小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為解決高樓滅火難題,軍工轉(zhuǎn)民用“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)實(shí)驗(yàn)成功,如圖,發(fā)射架上有三只眼:“可見(jiàn)光”、“紅外線(xiàn)”和“激光”,當(dāng)高樓內(nèi)有煙霧火源不明時(shí),可用 (可見(jiàn)光/紅外線(xiàn)/激光)發(fā)現(xiàn)火源,可用 精確測(cè)量火源距離(可見(jiàn)光/紅外線(xiàn)/激光).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的3、4月份,廣東都會(huì)遭遇幾次“回南天”,墻壁掛滿(mǎn)水珠。小紅利用物理知識(shí)要求全家:吹南風(fēng)時(shí)別打開(kāi)窗戶(hù),等到吹北風(fēng)時(shí)再開(kāi)窗戶(hù)。這是因?yàn)椋?)
A. 冷干的南風(fēng)遇到暖的墻壁液化成小水珠 B. 暖濕的北風(fēng)遇到冷的墻壁液化成小水珠
C. 暖濕的南風(fēng)遇到冷的墻壁液化成小水珠 D. 冷干的北風(fēng)遇到暖的墻壁汽化成小水珠
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)利用長(zhǎng)鐵管研究聲音的傳播速度,甲將耳朵貼在裝滿(mǎn)水的鐵管一端,乙在另一端敲一下,甲要能聽(tīng)到兩次聲音,水管至少要多少米長(zhǎng)?(結(jié)果保留整數(shù)).(已知:聲音在鐵和空氣中的傳播速度分別為5200m/s和340m/s.人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹,此時(shí)應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。
(2)在圖甲所示的裝置中,每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每格等距。小明在圖甲B處施加一個(gè)豎直方向的力F1,使杠桿在水平位置平衡,則力F1的方向 ,大小為 N。
(3)若仍在B處施加一個(gè)力,如圖乙所示,則此時(shí)力的大小為 N,與力F1相比,該力變大的原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中,錯(cuò)誤的是( )
A.“聞其聲,知其人”﹣﹣發(fā)聲體不同,音色不同
B.“長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”﹣﹣次聲波傳播很遠(yuǎn)
C.“隔墻有耳”﹣﹣固體也能傳聲
D.用超聲波清洗眼鏡﹣﹣聲波可以傳播能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)標(biāo)“12V 6W”的燈泡接入某電路中,測(cè)得通過(guò)它的電流是0.4A,則它的實(shí)際功率( )
A. 等于6W B. 小于6W C. 大于6W D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于影響導(dǎo)體電阻大小的因素是( )
A. 導(dǎo)體兩端的電壓 B. 導(dǎo)體的長(zhǎng)度 C. 導(dǎo)體的材料 D. 導(dǎo)體的橫截面積
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