【題目】定值電阻R1、R2和標(biāo)有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L和特殊電子元件E并聯(lián)接在電路中,且R1<R2,改變電路兩端電壓U,通過(guò)每個(gè)電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應(yīng)改變,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出R1、R2、RL和RE的I一U(或U一I)圖線,如圖所示。
(1)圖中_____表示的是R1的電流與電壓的圖象;_____表示的是電燈RL的電流與電壓的圖象(填“OA”“OB”“OC”或“OD”)
(2)若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯(lián)后接在電壓為3V電路中,電路消耗的總功率是_____W;
(3)若將定值電阻R2與白熾燈L串聯(lián)后,接在電壓為3.5V的電路中,則電阻R2在1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是_____J。
【答案】 OA OD 1.95 22.5
【解析】(1)由第一幅圖像可知,當(dāng)兩電阻兩端的電壓相同時(shí),通過(guò)定值電阻A的電流比B大,由歐姆定律可知A的電阻小,B的電阻大,因?yàn)?/span>R1<R2,所以OA表示的是R1的的電流與電壓的圖象;
從第二幅圖像可知,電壓增大,電流增大,但電流的變化量比電壓的變化量大,根據(jù)歐姆定律可知OC表示的是電阻在減。
從第三幅圖像可知,電壓增大,電流增大,但電壓的變化量比電流的變化量大,根據(jù)歐姆定律可知OD表示的是電阻在變大;
因?yàn)榘谉霟舻碾娮钑?huì)隨溫度的升高而變大,所以OD表示的是電燈RL的I-U圖象,則OC表示的是電子元件E的I-U圖象。
(2)若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯(lián)后接在電壓為3V電路中,由圖可知,當(dāng)電壓為U=3V時(shí),R1中的電流為I1=0.35A,電子元件E中的電流為IE=0.3A,
所以電流中的總電流I總=I1+IE=0.35A+0.3A=0.65A,
此時(shí)電路的總功率P總=UI總=3V×0.65A=1.95W。
(3)若將定值電阻R2與白熾燈L串聯(lián)后,由圖可知,當(dāng)電流為I=0.15A時(shí),燈泡兩端的電壓為UL=1V,R2兩端的電壓為U2=2.5V,此時(shí)電路兩端的電壓U=UL+U2=1V+2.5V=3.5V,符合題意。因此電阻R2在1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是Q2=W2=U2It=2.5V×0.15A×60s=22.5J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的平底容器質(zhì)量為0.3kg,底面積為3×l0﹣3m2,內(nèi)裝0.6kg的水后,測(cè)得容器中水深15cm,若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央,則:(忽略容器厚度,取g=10N/kg)
(1)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為多少Pa?
(2)水和容器的重力大小為多少N?
(3)裝水容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?
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【題目】(題文)下列關(guān)于電功率的說(shuō)法正確的是
A. 用電器的電功率越大,它消耗的電能越多 B. 用電器的電功率越大,它消耗電能越快
C. 用電器工作時(shí)間越長(zhǎng),它的電功率越大 D. 用電器的電能與其功率無(wú)關(guān),只與通電時(shí)間有關(guān)
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【題目】用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量土豆塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),盤中的砝碼、游碼的位置如圖甲所示,土豆塊的質(zhì)量m=_____g;用量筒測(cè)量土豆塊的體積,如圖乙所示,土豆塊的體積V=_____cm3;則這塊土豆的密度為ρ=_____g/cm3.將土豆塊切成大小不等的兩塊,其密度分別為ρ大、ρ小,則它們的大小關(guān)系是ρ大_____ρ小。
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【題目】甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖所示,甲同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受重力大小,讀數(shù)時(shí)他讓鉤碼保持_____狀態(tài)。他分別測(cè)出1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)鉤碼的重力大小后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成_____。
(2)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的相同的是:_____(選填字母)
A.探究質(zhì)量和體積的關(guān)系 B.用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度
(3)乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力,來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為乙同學(xué)的做法_____。
A.不合理,因?yàn)樗麤](méi)有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)
B.不合理,因?yàn)樗麤](méi)有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C.合理,因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D.合理,因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡(jiǎn)便
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【題目】一輛質(zhì)量為6t的載貨汽車,在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min,汽車受到的阻力為車重的0.06倍(取g=10N/kg)求:
(1)汽車所受重力和牽引力各是多少?
(2)汽車有6個(gè)輪子,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為 250cm2,汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
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【題目】閱讀下列資料:日地距離,水的比熱容,射到地球的太陽(yáng)能由于大氣層的吸收,約有能夠到達(dá)地面.他們?cè)谙闹燎昂笞隽巳缦碌膶?shí)驗(yàn):取一個(gè)橫截面積、形狀矮粗的厚壁泡沫塑料圓筒,并將筒的內(nèi)壁襯上黑色塑料薄膜.在圓筒內(nèi)裝上質(zhì)量的水,并用透明塑料薄膜將筒口封閉.在天氣晴好的某天中午進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)整水平放置圓筒口的方位,使太陽(yáng)光盡可能的垂直照射在水面上,經(jīng)過(guò)時(shí)間后,測(cè)得水的溫度升高了,求
地球表面每平方米的面積上每秒內(nèi)得到的輻射能量是多少?
請(qǐng)你幫助該小組的同學(xué)估算太陽(yáng)的輻射功率.(保留一位有效數(shù)字)
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【題目】古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為:如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng),就必須對(duì)它施加力的作用。而伽利略則認(rèn)為:運(yùn)動(dòng)物體并不需要力來(lái)維持。到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題。小李和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)要探究運(yùn)動(dòng)到底需不需要力來(lái)維持,只需研究力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響,所以小李讓一輛運(yùn)動(dòng)的小車在不同的阻力作用下研究它的速度變化。
(2)為了探究不同阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響,我們應(yīng)該保持小車進(jìn)入水平面的______是相同的,具體的做法:___________。
(3)請(qǐng)將小李在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫完整:平面越光滑,小車受到的摩擦力越________,小車運(yùn)動(dòng)的距離越_________。
(4)根據(jù)小李的結(jié)論,你能推理出若接觸面完全光滑,即水平方向小車不受阻力作用,小車將一直做____________運(yùn)動(dòng)。可見(jiàn),力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體________的原因。
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【題目】如圖甲是探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)所用的長(zhǎng)木板,一面比較光滑,另一面比較粗糙.同學(xué)們根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得出數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 長(zhǎng)木板表面 | 木塊放置方式 | 拉動(dòng)木塊的個(gè)數(shù) | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N |
① | 較粗糙 | 平放 | 1 | 1.5 |
② | 較粗糙 | 平放 | 2 | 3.0 |
③ | 較光滑 | 平放 | 2 | 1.6 |
④ | 較光滑 | 豎放 | 2 | 1.6 |
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)_________的知識(shí)可知,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與滑動(dòng)摩擦力的大小相等.
(2)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)________可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否和物體所受的壓力有關(guān).
(3)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)②③可得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面的_________有關(guān).
(4)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),用如圖乙所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好.圖乙實(shí)驗(yàn)中________(填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.
(5)根據(jù)你在本實(shí)驗(yàn)中的收獲,請(qǐng)寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法:_______
(6)小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān),于是他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中,由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想,這種做法是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是___________________
次數(shù) | 木塊大小 | 接觸面積S/cm2 | 摩擦力f/N |
1 | 整塊 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二塊 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一塊 | 50 | 0.6 |
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