【題目】用注射器吸進一些乙醚,用橡皮塞堵住注射孔 (1)先向外拉動活塞時.觀察到乙醚不見了,這是_________現(xiàn)象. (2)再推壓活塞到一定程度時.觀察到小液滴, 這是______現(xiàn)象. 這表明用_____方法可以使氣體液化。

【答案】汽化; 液化 壓縮體積

【解析】

(1)物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化;

(2)物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;使氣體液化的方法:一是降低溫度,二是壓縮體積。

(1)注射器里的液態(tài)乙醚變成了氣態(tài),這是汽化現(xiàn)象。

(2)再推壓活塞到一定程度時。觀察到小液滴,這是液化現(xiàn)象;推活塞,使氣態(tài)乙醚的體積被壓縮,分子間的距離拉近,體積變小,又變成了液態(tài),這表明用壓縮體積的方法可以使氣體液化。

故答案為:(1)汽化;(2)液化;壓縮體積。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小凡同學進行實驗探究,發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.在此基礎上,小凡同學又進行了如下探索:

(1)小凡在相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與________有關.

(2)如圖,甲、乙兩支相同的溫度計,其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花,乙是干燥的.小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小,兩支溫度計的示數(shù)差就越大;空氣濕度越大,示數(shù)差就越小.于是小凡猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與__________有關.

(3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖中的A和B.實驗發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時,A杯中還殘留有一些水.于是他得出結論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關,水越少,蒸發(fā)越快.從得出結論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的,因為他沒有控制開始實驗時杯中水的_________(多少/表面積/溫度)相同.經過多次實驗和精確測量,小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時,A杯中減少的水和原來B杯中的水相等.由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少_____________(有關/無關).

(4)小凡不小心將酒精滴到了手上,感覺涼涼的,于是他就猜想:①是因為酒精的溫度低于手的溫度,②還是酒精蒸發(fā)時吸熱,有致冷作用呢?隨后,他在燒杯中倒入適量酒精,用相同的溫度計分別測量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2,并重復多次,均發(fā)現(xiàn)t1>t2,由此,他_______

A.只能驗證猜想1 B.只能驗證猜想2

C.既能驗證猜想1,也能驗證猜想2 D. 既不能驗證猜想1,也不能驗證猜想2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,下列說法正確的是( 。

A. 只閉合開關s1s2時,燈L1、L2并聯(lián),電流表測L1、L2的電流之和

B. 只閉合開關s1s3時,燈L2短路,電流表測通過燈L1的電流

C. 只閉合開關s2s3時,形成了短路,燈L1、L2將會被燒壞

D. 只閉合開關s2s3時,燈L1、L2并聯(lián),電流表測通過燈L1的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在收音機等電器中,有一種叫電位器的變阻器.電位器的外形及其內部構造如圖所示.圖中AB、C三個焊接點相當于變阻器的三個接線柱.使用電位器時,下列說法正確的是( 。

A. 只把A、C接入電路,旋動滑片,可以改變通過電位器的電流

B. 只把A、B接入電路,當滑片順時針旋動時,電位器接入電阻變小

C. B、C兩點接入電路,當滑片順時針旋動時,電位器接入電阻變小

D. B、C兩點接入電路,當滑片順時針旋動時,電位器接入電阻變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用聲速進行定位測距是一項重要能力,現(xiàn)查閱資料,得到聲音在某些物質中的傳播速度如表所示,則請你根據(jù)取下信息計算:

(1)夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,如果在看到閃電后5s聽到雷聲,那么閃電處距人約___m.

(2)用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波.如果經4s接收到來自大海底的回波信號.則該處的海深為___m.

(3)一位同學在一根足夠長且充滿水的鐵管一端敲擊一下,另一位同學在管子另一端聽,能聽到___(填“1”,“2”或“3”)次敲擊聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是小燈泡L中的電流隨它兩端電壓變化的圖象.將小燈泡L接入圖乙所示的電路中,電源兩端電壓為4V且不變,電阻R的阻值為40Ω.求:

(1)只閉合開關S,小燈泡L實際消耗的電功率P_____

(2)閉合開關SS1,電流表的示數(shù)I_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙所示,相同容器中裝了質量都為1kg的初溫相同的蒸餾水,用a、b兩個不同的電加熱棒加熱,忽略散熱損失,得到如圖丙所示的水溫與加熱時間的圖象,下列說法正確的是(

A. 加熱相同時間,兩杯水吸收的熱量相同

B. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

C. 吸收相同的熱量,甲杯中水的末溫比乙杯的高

D. 加熱1min時,甲容器中的水吸收熱量為8.4×103J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某起重機上的滑輪組,當豎直勻速吊起240kg的物體時,使物體上升2m,用時10s,繩子自由端拉力為1000N,不計繩重和滑輪軸與輪間摩擦.(g10N/kg)求:

(1)有用功;

(2)滑輪組的機械效率η;

(3)繩端拉力F做功的功率P;

(4)如果用此滑輪組勻速提升5400N的物體,繩端拉力F.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明欲測量一只小燈泡的額定功率.器材如下:待測小燈泡(額定電壓為 2.5V)、穩(wěn)壓電源(電壓約 6V 左右)、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器、開關各一只,導線若干.

(1)如圖甲所示是小明開始時連接的電路,仔細觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線在原圖上畫出正確的接法.

(2)電路連接正確后,閉合開關發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來應進行的操作是________

A.檢查燈泡是否斷路 B.檢查燈泡是否短路

C.檢查開關是否閉合 D.移動滑動變阻器滑片

(3)正確操作后,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示為________A,小燈泡的額定功率為________W.

(4)小明還想換一種方法測定該小燈泡的額定功率,于是向老師要了一個R0=10Ω的定值電阻和一個單刀雙擲開關,借助原有的實驗器材,設計了如圖丙所示的電路.請你根據(jù)他設計的電路,寫出主要的實驗步驟,并根據(jù)已知量(小燈泡的額定電壓用 U 額 表示、定值電阻R0 的阻值用R0 表示)和測量量寫出小燈泡額定功率的表達式.

實驗步驟:

①將開關1S閉合,S2斷開,讀出電壓表示數(shù) U,即電源電壓.

②將開關S1 閉合,S2________,調節(jié)滑動變阻器滑片直到電壓表示數(shù)為________

③將開關S1閉合,S2________,讀出此時的電壓表示數(shù)U′.

小燈泡的額定功率 P=________

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