核電站是利用_____發(fā)電的電站,目前已經(jīng)的核電站都是利用______反應(yīng)產(chǎn)生的能量來發(fā)電的,核電站的主要組成部分是反應(yīng)堆、_____、_____、發(fā)電機(jī)等。 (題型二)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明家住一座七層宿舍樓的五樓,每層樓高為,他家在樓頂上安裝了一臺(tái)電輔助式太陽能熱水器,接收太陽能總有效面積,能把接收的太陽能的50%轉(zhuǎn)變化為水的內(nèi)能,。求:
⑴ 假設(shè)小明家水管口距離五樓地面上的高度為,熱水器水箱離七樓頂面的高度也為,將的水從小明家壓到樓頂?shù)乃洌瑧?yīng)至少做功多少?
⑵ 天氣晴朗時(shí),若每平方米的面積上在1小時(shí)內(nèi)得到太陽輻射能平均為,這臺(tái)熱水器每天能將初溫為20℃,質(zhì)量為的水加熱到多少度?(每天接收太陽能的時(shí)間以10小時(shí)計(jì)算,水的比熱容℃)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
核電站是由反應(yīng)堆、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)三部分組成.在核電站發(fā)電過程中,能量轉(zhuǎn)化順序正確的是( )
A.核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能 | B.核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能 |
C.內(nèi)能→核能→機(jī)械能→電能 | D.電能→機(jī)械能→內(nèi)能→核能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國(guó)核動(dòng)力潛艇“長(zhǎng)城號(hào)”利用 (選填“核裂變”或“核聚變”)反應(yīng)提供動(dòng)力,核能屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源;若海水密度不變,該潛艇在海面下不斷下潛時(shí),受到海水的壓強(qiáng) ,受到的浮力 (以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
不顧國(guó)際的反對(duì),朝鮮在2013年2月12日進(jìn)行第三次核試驗(yàn).并引起了震級(jí)4.9級(jí)的人工地震,約合1萬噸TNT當(dāng)量(即4200千兆焦耳熱量)其能量是原子核發(fā)生了核 (選填“裂變”或“聚變”);為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫,消防員通過噴水的方法來有效降溫,這是用 的方法來改變內(nèi)能的;由于一系列的爆炸,使得大量的核燃料外泄,周圍的人們處在核污染中.如圖所示是核輻射標(biāo)志的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
2011年3月11日,日本發(fā)生了地震和海嘯災(zāi)難,致使福島核電出現(xiàn)核泄漏.為減少放射性污染,電力公司利用“人工浮島”(一個(gè)鋼制的空心浮體)儲(chǔ)存放射性污水,該浮體是用8×106kg的鋼板制成的一個(gè)外形長(zhǎng)140m,寬50m、高3m的空心長(zhǎng)方體.問:
(1)為了不使“人工浮島”沉入海底,該浮體最多可以儲(chǔ)存質(zhì)量為多少千克的放射性污水?(為了計(jì)算方便,海水的密度取1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(2)請(qǐng)你談?wù)労四馨l(fā)電與火力發(fā)電相比的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁(C銅 < C鋁),放出相等的熱量后相互接觸,內(nèi)能將( )
A.一定從銅傳給鋁 |
B.一定從鋁傳給銅 |
C.不會(huì)發(fā)生熱傳遞 |
D.不能確定是否發(fā)生熱傳遞 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
砂石的比熱容為0.92×103J/(kg·℃),它表示質(zhì)量為 的砂石,溫度每升高1℃所吸收的熱量為 .當(dāng)質(zhì)量為30kg的砂石放出8.28×104J的熱量后,其溫度將降低 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,電源電壓不變,電阻R1=10Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電壓表Vl和V2的示數(shù)之比是3:1,當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),R2和R3的功率之和是R1功率的4倍。關(guān)于此電路以下說法中正確的是( )
A.R2的阻值為10Ω B.R3的阻值為30Ω
C.S斷開與閉合時(shí),電阻R2消耗的功率之比為9:25
D.S斷開與閉合時(shí),電阻R3消耗的功率之比為3:5
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