如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω,閉合開關(guān)s,的示數(shù)為0.4A, 的示數(shù)為0.6A,求:
(l)通過R2的電流;
(2)Rl兩端的電壓;
(3)在60S內(nèi)Rl產(chǎn)生的熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
電風(fēng)扇是我們生活中的常用電器,工作時(shí)它自身的溫度會(huì)升高,下列有關(guān)它的說法正確的是
A.工作時(shí),它將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。 B.工作時(shí),它的機(jī)械能是由電能轉(zhuǎn)化
C.工作時(shí),它的線圈電阻不發(fā)熱 D.工作時(shí),它能降低溫度
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科目:初中物理 來源: 題型:
1821年,德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象:把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路,然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫,另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),表明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”,把這種電路叫“熱電偶電路”。
某研究小組的同學(xué)們按上圖所示的電路,模擬塞貝克實(shí)驗(yàn),探究了決定“熱電流”大小的因素,通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù):
兩接點(diǎn)間的溫差/℃ | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 |
電路中的電流/10-1A | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 |
請(qǐng)根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說明:
(1)產(chǎn)生熱電流的條件是 ; 。
(2)根據(jù)熱電流的特點(diǎn),猜想并寫出熱電偶電路的一種應(yīng)用: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖所示的電路中,設(shè)電源電壓不變,燈泡L上標(biāo)有“6V,3W”字樣,當(dāng)K1閉合,單刀雙擲開關(guān)K2接a時(shí),燈泡L正常發(fā)光;當(dāng)K1斷開,單刀雙擲開關(guān)K2接b時(shí),電壓表示數(shù)為3V.(設(shè)燈絲的電阻不變)
求:(1)電源電壓是多少伏?
(2)電阻R的阻值是多少歐?
(3)K1斷開,K2接b時(shí),該燈泡L在1分鐘內(nèi)消耗的電能為多少焦耳?
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科目:初中物理 來源: 題型:
在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后,室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清,過了一段時(shí)間,鏡面又變得清晰起來.鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是( )
A.先液化,后汽化 B.先汽化,后液化
C.只有液化 D. 只有汽化
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科目:初中物理 來源: 題型:
夏天的清晨,路邊小草上晶瑩剔透的露珠形成屬于_________現(xiàn)象;深秋時(shí)節(jié)的早晨,池塘邊樹枝上的“霧凇”形成屬于___________現(xiàn)象;衣柜里放蟲用的樟腦片,過一段時(shí)間就會(huì)變小,最后不見了,這是一種___________現(xiàn)象。(以上三空填寫物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
初三(1)班《八榮八恥》宣傳欄中記述著:“某高樓大廈發(fā)生高空拋物不文明行為,一位老太太被拋下的西瓜皮砸傷…”,被拋下的西瓜皮在下落過程中逐漸增大的物理量是( 。
A.重力勢(shì)能 B.動(dòng)能 C.重力 D.密度
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明想探究足球滾動(dòng)的快慢和什么因素有關(guān)
(1)小明想到自行車輪胎充氣不足時(shí)很難騎快,于是猜想:足球充的氣越足,滾動(dòng)就越___ ▲ __.
(2)如圖所示,小明在一處斜坡上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他測(cè)出足球在A處從靜止釋放,滾動(dòng)10m到B處所用的時(shí)間為8s;將足球用球針放掉一些氣后,在B處從靜止釋放,測(cè)出足球滾動(dòng)10m到C處所用的時(shí)間為14s.
(3)足球在AB段的平均速度為 ▲ m/s.
(4)小明實(shí)驗(yàn)中存在不足之處,請(qǐng)你指出一點(diǎn): ▲
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