1821年，德國物理學家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個連接點放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫“熱電偶電路”。

某研究小組的同學們按上圖所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過實驗測得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)：

兩接點間的溫差/℃

0

1

100

200

300

500

電路中的電流／10-1A

0.00

0.01

0.64

1.42

2.29

4.17

請根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說明：
（1）產(chǎn)生熱電流的條件是 ； 。
（2）根據(jù)熱電流的特點，猜想并寫出熱電偶電路的一種應用： 。


（1）用不同金屬絲組成閉合回路；兩連接點之間有溫度差。（4分。每個條件2分）
（2）制成溫度計（或“測量溫度”、“測量溫度差”）（2分。其它答案只要合理均可得分）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


物質(zhì)有很多屬性，可以利用這些屬性為我們服務．下列說法正確的是（　�。�

A．電器外殼和導線外皮使用塑料，是利用材料的絕緣性

B．鐵鏟和鋁鍋使用金屬制成，是利用了材料的導電性

C．制造飛機常用鋁合金材料，是因為這些材料的密度較小

D．錄音帶將聲音和圖象記錄并保存下來，應用了物質(zhì)的超導性

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

A．通電后電熨斗很快發(fā)燙，而與之相連的導線卻沒有明顯發(fā)熱，原因是電熨斗比導線產(chǎn)生的熱量多

B．用電器工作時，消耗多少電能就產(chǎn)生多少熱量

C．發(fā)電機是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備

D．直流電動機工作時，線圈中的電流方向是不變的

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科目：初中物理 來源： 題型：


小清同學利用電磁繼電器設(shè)計了一個自動恒溫加熱魚缸，如圖所示，A為一段軟導線，左側(cè)的溫度計是電接點水銀溫度計，B為一個小型電熱器，其銘牌如表所示．該裝置能使魚缸中的水溫大致保持在　   ℃，用水銀溫度計是因為水銀是　  　，裝置某次連續(xù)正常工作2min，電熱器可放出　     　J的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：


已知R1：R2 =3：4，當電阻R1、R 2串聯(lián)在電路中時，R1、R2兩端的電壓之比U1：U2=      _____ ；當電阻R1、R2并聯(lián)在電路中時，在相同的時間內(nèi)電流通過R1、R2所產(chǎn)生的熱量之比Q1：Q2=______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，R1=4Ω，R2=2Ω．閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為2.0V，求

（1）電流表的示數(shù)；
（2）整個電路在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為10Ω，閉合開關(guān)s，的示數(shù)為0.4A, 的示數(shù)為0.6A，求：

(l）通過R2的電流；
(2)Rl兩端的電壓；
(3）在60S內(nèi)Rl產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置．當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄．

（1）圖甲中溫度計的示數(shù)為 ℃．圖乙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的 圖．

（2）水在沸騰過程中，需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 （選填“升高”或“不變”或“降低”），內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”、或“不變”）．

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示。由圖象可知，在當時條件下，水的沸點是 ℃，可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮簭?u> 一個標準大氣壓。

（4）若把燒杯改為燒瓶，把燒瓶中的水加熱至沸騰后移開酒精燈，下列說法：①用注射器往瓶內(nèi)打氣，水繼續(xù)沸騰；②用注射器往瓶內(nèi)打氣，水停止沸騰；③用注射器往瓶外抽氣，水繼續(xù)沸騰；④用注射器往瓶外抽氣，水停止沸騰，上述說法正確的是　 　。

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科目：初中物理 來源： 題型：


工人只用一只動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升，不計摩擦和滑輪重在此過程中，工人所用的拉力大小為        N，木箱的重力勢能        （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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