Question

【題目】某小組同學(xué)為了探究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在六個(gè)相同的燒杯中分別盛上水和煤油，用六個(gè)相同規(guī)格的加熱器對它們分別進(jìn)行加熱。表一和表二是他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（設(shè)每分鐘吸收的熱量都相等）

表一 液體種類：水

燒杯號(hào)	質(zhì)量（g）	升高的溫度（℃）	加熱時(shí)間（分鐘）
1	200	8	8
2	100	8	4
3	50	8	2

表二 液體種類：煤油

燒杯號(hào)	質(zhì)量（g）	升高的溫度（℃）	加熱時(shí)間（分鐘）
4	200	8	4
5	100	8	2
6	50	8	1

請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列各題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)可以用表中的_____來代表物體吸收的熱量。

（2）比較燒杯號(hào)1、2與3（或4、5與6）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是：_____。

（3）比較燒杯號(hào)_____ 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同，水吸收的熱量多。

（4）進(jìn)一步綜合分析表一或表二的數(shù)據(jù)，可初步得出結(jié)論：_____。進(jìn)一步綜合分析表一或表二的數(shù)據(jù)，可初步得出結(jié)論：_____。

Answer 1

【答案】加熱時(shí)間 同種物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量與質(zhì)量成正比 1、4或2、5或3、6 同種物質(zhì)，質(zhì)量和升高溫度的乘積的越大，吸收熱量越大 不同種物質(zhì)，質(zhì)量和升高溫度的乘積相同，吸收熱量不同（不同種物質(zhì)，質(zhì)量和升高溫度的乘積不同，吸收熱量可能相同）

【解析】

(1)[1]用六個(gè)相同規(guī)格的加熱器對它們分別進(jìn)行加熱，加熱相等時(shí)間加熱器放出的熱量相等，它們吸收的熱量就相等，加熱時(shí)間越長，物體吸收的熱量越多，因此在表中是用加熱時(shí)間來反映物體吸收熱量的多少；

(2)[2]由表中1、2與3（或4、5與6）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水(或煤油)的質(zhì)量不同而升高的溫度相同，需要的加熱時(shí)間不同，水(或煤油)質(zhì)量成倍減小，需要的加熱時(shí)間即吸收的熱量也以相同的倍數(shù)減小，由此可得：質(zhì)量不同的同種物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量與質(zhì)量成正比；

(3)[3]由表中1、4或2、5或3、6數(shù)據(jù)可知，水與煤油的質(zhì)量、升高的溫度都相等而加熱時(shí)間不同，水與煤油吸收的熱量不同，水吸收的熱量是煤油吸收的熱量的2倍，由此可得：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同，水吸收的熱量多；

(4)[4]由表中1、2與3（或4、5與6）次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同種物質(zhì)水(或煤油)質(zhì)量和升高溫度的乘積的越大，加熱時(shí)間越長，吸收熱量越大；

[5]由表中1、4或2、5或3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，不同種物質(zhì)，水(或煤油)質(zhì)量和升高溫度的乘積相同，吸收熱量不同；由表中2、4或3、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，不同種物質(zhì)，質(zhì)量和升高溫度的乘積不同，吸收熱量可能相同。