【題目】一位年輕的護士在忙碌中用同一支體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫,中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi),結果三人的體溫都是38.5℃,有關三人的真實體溫,下列說法正確的是( )
A. 三人體溫都是38.5℃ B. 甲的體溫一定是38.5℃
C. 乙、丙兩人的體溫都低于38.5℃ D. 三人的體溫都不是38.5℃
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【題目】下列關于功、內(nèi)能和熱量的描述中不正確的是( )
A.物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變
B.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
C.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
D.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
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【題目】小明學習過電阻這一節(jié)課后,感覺探究影響電阻大小的因素的實驗探究設計太麻煩,于是他設計了一個電路(如圖所示),一次就可以探究出來電阻與材料、長度、橫截面積的關系.
(1)實驗中電壓表的示數(shù)越大,表示和該電壓表并聯(lián)的電阻阻值越(選填“大”或“小”).
(2)現(xiàn)有幾根鎳洛合金和錳銅合金絲,其規(guī)格如表所示.為了便于探究和分析,實驗中要利用控制變量法,要求都相對金屬絲a比較,因此電路圖中金屬絲a應選擇表中的(用編號表示),b、c、d應分別選表中的(用編號表示).
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2) |
① | 鎳鉻合金絲 | 0.8 | 0.8 |
② | 鎳鉻合金絲 | 0.5 | 0.5 |
③ | 鎳鉻合金絲 | 0.3 | 0.5 |
④ | 鎳鉻合金絲 | 0.3 | 1.0 |
⑤ | 錳銅合金絲 | 0.3 | 0.5 |
⑥ | 錳銅合金絲 | 0.8 | 0.8 |
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【題目】關于熱量,正確的說法是
A. 熱量表示物體熱的程度
B. 熱量表示熱能的多少
C. 熱量表示物體冷熱程度的變化
D. 熱量表示物體吸收或放出熱的多少
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【題目】在用斜面和木塊做“測量物體運動的平均速度”實驗時,將帶刻度的木板一端墊高做成斜面,小明用頻閃照相機記錄了木塊沿斜面下滑的運動過程。頻閃照相機每隔0.5s拍一張照片,照片記錄的木塊在不同時刻的位置如圖甲所示:
(1)分析照片可知AF的長度為 cm,木塊從A運動到F的平均速度是 cm/s,木塊沿斜面下滑過程中相鄰兩段時間內(nèi)的路程差為 cm。
(2)為進一步測量木塊與木板之間的摩擦力,將木板改為水平放置。上面兩圖中 (填 “乙”或“丙”)圖方案更好。按最佳方案進行實驗,彈簧秤示數(shù)如圖丁所示,讀數(shù)為 N。
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【題目】小明同學在做“伏安法”測電阻的實驗時,發(fā)現(xiàn)測量值和真實值之間總是存在一定的差異.經(jīng)查閱資料得知,原來電流表和電壓表都是有電阻(內(nèi)阻)的.電壓表的內(nèi)阻很大,電流表的內(nèi)阻很小,正是電表內(nèi)阻的存在,才導致了這種差異.如圖是該同學設計的測量電表內(nèi)阻的電路圖,電源電壓U=4.5V,電阻R=40Ω,接通電路后電流表示數(shù)為0.12A,電壓表示數(shù)為4.4V,求:
(1)電流表的內(nèi)阻(結果保留二位小數(shù));
(2)通過電壓表的電流;
(3)電壓表的內(nèi)阻.
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【題目】張剛同學在完成“測量物體運動的平均速度”后,還想用如圖所示實驗裝置探究從斜面下滑物體運動的快 慢與哪些因素有關.他對小車下滑快慢的因素進行如下猜想:
猜想一,與斜面的高度有關:猜想二,與斜面的長度有關.
“測量物體運動的平均速度”實驗的原理是__.為了驗證猜想一,他設計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放,測出下滑時間.通過測量,發(fā)現(xiàn)每次下滑的時間不同,于是得出猜想一是正確的.
請對張剛這一探究作出評價,指出他存在的問題是:__.
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【題目】現(xiàn)有一根較長的粗細均勻的電阻絲,如圖所示,利用他們可以探究影響電阻大小跟導體( )
A.溫度的關系
B.材料的關系
C.長度的關系
D.橫截面積的關系
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【題目】屋頂?shù)拿娣e很大,大氣壓對屋頂有很大的壓力,但并沒有把屋頂壓塌,這是因為
A. 屋頂有堅固的橫梁
B. 屋頂四周有堅固的墻支撐著
C. 屋頂面積大,壓力的受力面積大,壓力產(chǎn)生的效果小了
D. 屋內(nèi)空氣對屋頂也有同樣大的大氣壓力。
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