【題目】某物理興趣小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力.實驗裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運動.回答下列問題:
(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是
A.木板的質(zhì)量m1
B.滑塊的質(zhì)量m2
C.砝碼的質(zhì)量m3
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
(2)滑塊受到的滑動摩擦力表達式為F1= . (用已知或測量的物理量符號表示)
(3)該實驗存在一些不足之處,請你寫出其中的一點:

【答案】
(1)D
(2)m4g
(3)砝碼的質(zhì)量是不連續(xù)的,難以控制滑塊恰好做勻速直線運動
【解析】解:(1)實驗中沒有使用彈簧測力計,所以摩擦力的大小只能通過托盤和砝碼對繩子的拉力體現(xiàn),拉力等于托盤和砝碼的總重力,因此需要測量托盤和砝碼的總質(zhì)量m4;(2)滑塊所受摩擦力的大小等于托盤和砝碼的總重力,即F1=G=m4g;(3)實驗中要求滑塊做勻速直線運動,即托盤和砝碼總重力的大小等于摩擦力,由于砝碼的質(zhì)量最小是5g,數(shù)值不是連續(xù)的,因此這一點很難做到. 所以答案是:(1)D;(2)m4g;(3)砝碼的質(zhì)量是不連續(xù)的,難以控制滑塊恰好做勻速直線運動.

練習冊系列答案
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【題目】小芳在探究“浮力的大小等于什么?”的實驗中,做了如下測量:

(1)寫出以上探究中,不重復操作的合理順序(只填代號)
(2)若圖中F1、F2、F3、F4四個力之間的關系式成立,則可得出結論F=G
(3)通過探究,得出的結論是F=G . 由此還可算出塑料塊的密度.請選用F1、F2、F3、F4 , 、ρ表達它的密度:ρ=

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C.重力勢能的改變量相同
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【題目】下列數(shù)據(jù)符合實際的是( 。

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B. 一名中學生的質(zhì)量約為50g

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D. 中學生的身高約為1.65m

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【題目】從斜面上滾下來的小球能將水平面上的木塊撞出一定的距離,我們說滾動著的小球具有動能。同樣的小球,從斜面的更高處滾下,它在水平面上的速度 , 將木塊撞得 , 則小球的動能 , 所以說小球的速度 , 則動能越大。從同一高度滾下的質(zhì)量不同的小球 ,剛滾到水平面時,所具有的速度(填“相同”或“不同”),但質(zhì)量大的小球將木塊撞擊得更(填“遠”或“近”).由此可見,以相同速度運動的物體,質(zhì)量越大,動能。

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【題目】 常用的變阻器有兩種:滑動變阻器和電阻箱。下列說法中正確的是(

A.電阻箱能逐漸改變它連入電路的電阻,但不能表示出它連入阻值

B.滑動變阻器能夠表示出它連入電路時其滑片處在不同位置時的阻值

C.電阻箱能夠表示出它連入電路時的阻值]

D.這兩種變阻器規(guī)定有最大阻值,但對于通過它們的電流卻沒有任何限制

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