【題目】橡膠棒與毛皮摩擦，橡膠棒由于_________（選填“得到”或“失去”）電子而帶負(fù)電。如果將兩個(gè)帶同種電荷的氣球靠近時(shí)，會(huì)出現(xiàn)相互_________（選填“吸引”或“排斥”）的現(xiàn)象。

【答案】 得到 排斥

【解析】毛皮與橡膠棒相互摩擦后，橡膠棒由于得到電子帶負(fù)電；根據(jù)同種電荷相互排斥，所以如果將兩個(gè)帶同種電荷的氣球靠近時(shí)，會(huì)出現(xiàn)相互排斥的現(xiàn)象．
故答案為：得到；排斥．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，根據(jù)入射光線畫(huà)出反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)．

（2）如圖乙所示，根據(jù)折射光線畫(huà)出入射光線

（3）如圖丙所示，畫(huà)出物體AB在平面鏡中的像（保留必要的作圖痕跡）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】接聽(tīng)電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的 來(lái)判 斷的；戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場(chǎng)所聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，往往需要增大音量，這是增大 了聲音的 ______________________，若長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力下降。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明物體的分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．塵土飛揚(yáng) B．柳絮飛舞

C．八月桂花香 D．放在空氣中的鐵塊會(huì)生銹

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體長(zhǎng)度，放置正確的是 刻度尺，其分度值是 ，該物體的長(zhǎng)度為 cm．圖2秒表的讀數(shù)為 s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】清晨，人們有時(shí)會(huì)看到路邊的草上結(jié)有露珠，露珠的形成屬于物態(tài)變化中的（ ）
A.凝固
B.液化
C.汽化
D.凝華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1600000m可能是（ ）
A.一個(gè)人的高度
B.一本書(shū)的長(zhǎng)度
C.一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度
D.一座山的高度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用尺子來(lái)探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）用尺子來(lái)探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次 的振動(dòng)幅度大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越 （填“塊”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越 （填“高”或“低”）；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關(guān)． 當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于 ．

（2）用尺子來(lái)探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，同時(shí)保持人耳到鋼尺的距離不變，用大小 （填“相同”或“不同”）的力撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音．比較得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一太陽(yáng)能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為100kg的水，經(jīng)太陽(yáng)曬0.5h后，溫度從20℃升高到30℃所吸收的熱量是 J，這是用 的方式增加了水的內(nèi)能（C水＝4.2×103J/（kg℃）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案