12.在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡上標(biāo)有“3V  1.5W”的小燈泡.
(1)某同學(xué)按如圖所示的電路將電路連接后,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)出耀眼的光,然后很快熄滅了,此時(shí)小玉發(fā)現(xiàn):電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)(選填“有”或“無”)
(2)斷開開關(guān),更換燈泡后,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是B(填入序號(hào))
A.閉合開關(guān)             B.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至阻值最大端
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為3.0V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,請(qǐng)將電流表的示數(shù)填入如表中.按照正確的操作,小組得到了如表所示的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知該小燈泡的額定電功率是1.08W.細(xì)心的小玉還發(fā)現(xiàn):三次實(shí)驗(yàn)中,燈泡的亮度是變化的(選填“變化”或“不變”),這是因?yàn)闊襞莸淖兞寥Q于燈泡的實(shí)際功率.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.03.03.8
電流I/A0.330.40

分析 (1)燈燒壞后,電壓表串聯(lián)在電路中,根據(jù)歐姆定律和分壓原理回答;
(2)分析燈燒壞的原因,所以變阻器連入電路中的電阻應(yīng)最大;
(3)判斷電流表所用的量程,然后讀數(shù),根據(jù)P=UI求燈的額定功率;燈的亮度取決于實(shí)際功率,
根據(jù)P=UI比較實(shí)際功率的大小,判斷燈的亮度.

解答 解:(1)閉合開關(guān),小燈泡發(fā)出耀眼的光,然后很快熄滅了,說明燈絲燒壞了,則電壓表串聯(lián)在電路中,因電壓表內(nèi)阻很大,根據(jù)歐姆定律,電流中電流幾乎為0,根據(jù)分壓原理,電壓表示數(shù)接近電源電壓;所以電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù);
(2)第(1)步驟中,燈絲燒壞了原因是因?yàn)殡娐分须娏魈箅娮杼≡斐傻,所以,更換燈泡后,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至阻值最大端;
(3)燈正常工作時(shí)的電流大小I=$\frac{P}{U}=\frac{1.5W}{3V}$=0.5A,所以電流表選用的是小量程,由圖知電流表小量程分度值為0.02A,示數(shù)為0.36A,所以當(dāng)電壓為3V燈正常發(fā)光時(shí),燈的額定電功率P=UI=3V×0.36A=1.08W;
因燈的亮度取決于實(shí)際功率,由表中可看出,燈絲的電流隨電壓的增大而增大,由P=UI知,燈的實(shí)際功率越來越大,故燈越來越亮.
故答案為:(1)無;有;
(2)B; 
(3)0.36; 1.08 W;  變化;  實(shí)際功率.

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量燈的電功率,考查常見現(xiàn)象的分析、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、燈的額定功率的計(jì)算及決定燈的亮度的物理量,是中考的熱點(diǎn)問題,要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小林在探究光的折射規(guī)律時(shí)發(fā)現(xiàn):當(dāng)光由玻璃或水斜射入空氣發(fā)生反射和折射時(shí), 不斷加大入射角會(huì)發(fā)生折射光消失而反射光卻變得更亮的情況。老師告訴他這是光 的全反射現(xiàn)象。課后,小林查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如 下表:

表中數(shù)據(jù)說明:

(1)光從玻璃斜射向空氣時(shí),反射能量隨著入射角的增大而__,當(dāng)入射角達(dá) 到____時(shí),反射能量達(dá)到 100%,就發(fā)生了全反射現(xiàn)象。

(2)根據(jù)上述現(xiàn)象和規(guī)律,當(dāng)一束光從空容器的底部斜向上射向器壁時(shí),光斑落 在右側(cè)器壁上的 A 點(diǎn),如圖所示,F(xiàn)向容器中緩慢加水到 位置,右側(cè)器壁 上的光斑仍在 A 點(diǎn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“3.8V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材,連接的電路如圖甲所示.

(1)請(qǐng)指出圖中的一處錯(cuò)誤:滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱了.
(2)改正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時(shí)電流表和電壓表都有示數(shù),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動(dòng)變阻器滑片沒有位于最大阻值處.
(3)故障排除后,移動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為1.216W.
(4)分析表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實(shí)際功率決定的.
電壓/V1.52.02.53.03.84.0
電流/A0.20.220.250.280.34
電功率/W0.30.440.6250.841.36
燈泡發(fā)光情況很暗→暗→正常發(fā)光→很亮

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動(dòng)變阻器(50Ω1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖(甲)是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路.

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是P=UI.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(3)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是小燈泡斷路(寫出一種即可).
(4)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,同時(shí),眼睛應(yīng)注視B.
A.小燈泡亮度     B.電壓表示數(shù)    C.電流表示數(shù)     D.滑動(dòng)變阻器滑片
(5)小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率是,應(yīng)將滑片P向B端移動(dòng)(選填“A”或“B“).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是0.5W,此時(shí)小燈泡的電阻是12.5Ω.該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還有改變小燈泡兩端的電壓的作用.
(6)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R,保持電示數(shù)始終為如圖(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于25Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小軍利用托盤天平和量筒測(cè)量色拉油的密度,請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)要求完成下列問題:
(1)把天平放在水平桌面上,當(dāng)移動(dòng)游碼至零刻度處時(shí),指針的偏轉(zhuǎn)方向如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向左(“左”或“右”)調(diào),使橫梁平衡.
(2)天平平衡后,他開始測(cè)量,進(jìn)行了以下操作步驟:
A.將燒杯中的色拉油的一部分倒入量筒,測(cè)出倒出的這部分油的體積;
B.將待測(cè)色拉油倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和色拉油的總質(zhì)量;
C.用天平測(cè)出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量;
請(qǐng)你根據(jù)以上步驟,寫出正確的操作順序:BAC(填字母代號(hào)).
(3)小軍在步驟B中測(cè)得燒杯和色拉油的總質(zhì)量為56.8g,其余步驟數(shù)據(jù)如圖乙、丙所示,則該色拉油的密度是0.92×103kg/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小王做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)所用器材有:標(biāo)有“2.5V'’字樣、正常發(fā)光時(shí)阻值約為13Ω 的完全相同的小燈泡兩個(gè),電壓恒為3V 的學(xué)生電源,標(biāo)有“20Ω  1A'’的滑動(dòng)變阻器,電流表,電壓表,開關(guān)及導(dǎo)線若干.

(l)圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖,圖乙是他的實(shí)物連接圖,接線時(shí),應(yīng)先斷開開關(guān),連線過程中有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的接線上打“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線進(jìn)行改正,要求改正后滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(2)小土在實(shí)驗(yàn)之前檢查儀表時(shí)發(fā)現(xiàn):電流表有電流通過時(shí)能自由偏轉(zhuǎn);電流表未接入電路時(shí),電流表指針圖丙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表使用前沒有將指針調(diào)零.
(3)按電路圖正確連接后,閉合開關(guān),燈不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是C(填正確選項(xiàng)前的字母)
A.滑動(dòng)變阻器斷路      B.開關(guān)接觸不良    C.小燈泡與燈座接觸不良    D.電流表斷路
(4)排除故障后,閉合開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器滑片位置,將電壓表和電流表的示數(shù)填人如表中.從表中可知小燈泡的額定功率為0.5W.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
1.50.16
2.50.20
2.80.22
(5)若將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為0.48W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.老啄想對(duì)小區(qū)路燈進(jìn)行自動(dòng)化管理,設(shè)計(jì)電路如圖所示.其中光控開關(guān)的工作原理是:閉合開關(guān)S1,當(dāng)光照度降低時(shí),光敏電阻R2的阻值增大,其兩端電壓也隨之變大,當(dāng)電壓達(dá)到3 伏時(shí),開關(guān)S2就自動(dòng)連接ac,使路燈L點(diǎn)亮.反之,當(dāng)光照度增強(qiáng)到一定值時(shí),開關(guān)S2就會(huì)自動(dòng)連接ab使路燈L熄滅.求:
(1)路燈L燈絲的電阻為1210歐姆,則該路燈正常工作時(shí)通過的電流是多少安.
(2)光敏電阻R2的阻值與光照度之間的關(guān)系如表所示.控制電路的電源電壓為4.5伏,當(dāng)光照度為15勒克斯時(shí),光敏電阻R2兩端的電壓等于3伏,請(qǐng)計(jì)算定值電阻R1的阻值.
(3)控制電路中的電池組在使用一段時(shí)間后電壓會(huì)下降,需定期更換,否則會(huì)導(dǎo)致路燈比平常天色更暗些才能點(diǎn)亮.請(qǐng)說明理由.
光照度(勒克斯)51015202530
光敏電阻R1阻值(歐)603020151210

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.在簡(jiǎn)單機(jī)械中,使用動(dòng)滑輪可以( 。
A.既省一半的力,又省功B.省一半的力,但不省功
C.改變力的方向,不省功D.省一半的力,機(jī)械效率提高一倍

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文,并回答文后問題.
垃圾發(fā)電
填埋是目前全球垃圾處理的主要方式,傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋,讓其自行發(fā)酵.在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣,易造成常規(guī)污染,還可能帶來溫室效應(yīng),甚至有爆炸的危險(xiǎn).
福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后,采用科學(xué)方法使其發(fā)酵,并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電.因此,垃圾填埋氣和太陽能、風(fēng)能一樣,是一種可再生能源,不僅解決了垃圾填埋場(chǎng)安全和污染問題,也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)減少溫室氣體的排放.
目前,我市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產(chǎn)的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬個(gè)年用電量為2800千瓦時(shí)的家庭使用.
(1)傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣等.
(2)將填埋氣收集起來用于發(fā)電,是將這些垃圾的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能.垃圾填埋氣是一種可再生能源.
(3)請(qǐng)談?wù)勀阍诠?jié)能減耗、環(huán)境保護(hù)方面做了哪些實(shí)事?節(jié)約用水 (寫出一點(diǎn)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案