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20.請仔細閱讀短文,并回答文后問題.
垃圾發(fā)電
填埋是目前全球垃圾處理的主要方式,傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋,讓其自行發(fā)酵.在發(fā)酵過程中會產生二氧化碳和甲烷等廢氣,易造成常規(guī)污染,還可能帶來溫室效應,甚至有爆炸的危險.
福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后,采用科學方法使其發(fā)酵,并把產生的填埋氣收集起來用于發(fā)電.因此,垃圾填埋氣和太陽能、風能一樣,是一種可再生能源,不僅解決了垃圾填埋場安全和污染問題,也可產生顯著的經濟效益,同時減少溫室氣體的排放.
目前,我市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬個年用電量為2800千瓦時的家庭使用.
(1)傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有在發(fā)酵過程中會產生二氧化碳和甲烷等廢氣等.
(2)將填埋氣收集起來用于發(fā)電,是將這些垃圾的化學能最終轉化為電能.垃圾填埋氣是一種可再生能源.
(3)請談談你在節(jié)能減耗、環(huán)境保護方面做了哪些實事?節(jié)約用水 (寫出一點).

分析 由題目已知內容可進行分析,想解答此題需要認真閱讀題目,從題目中可以得到答案,認識垃圾對環(huán)境造成的污染,以及處理方式.

解答 解:
(1)由題意知垃圾集中填埋,在發(fā)酵過程中會產生二氧化碳和甲烷等廢氣,易造成常規(guī)污染,還可能帶來溫室效應,甚至有爆炸的危險;
(2)垃圾填埋氣和太陽能、風能一樣,是一種可再生能源;
(3)為了節(jié)能減耗,在我們生活中可力所能及做的事有:節(jié)約用水、隨手關燈、不使用塑料袋、不隨意丟棄廢電池等.
故答案為:
(1)在發(fā)酵過程中會產生二氧化碳和甲烷等廢氣;
(2)電;可再生;
(3)節(jié)約用水.

點評 本題主要考查了垃圾對環(huán)境的危害及如何有效防止,減少此危害.

練習冊系列答案
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12.在“測定小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡上標有“3V  1.5W”的小燈泡.
(1)某同學按如圖所示的電路將電路連接后,閉合開關,小燈泡發(fā)出耀眼的光,然后很快熄滅了,此時小玉發(fā)現(xiàn):電流表無示數,電壓表有示數(選填“有”或“無”)
(2)斷開開關,更換燈泡后,接下來應進行的操作是B(填入序號)
A.閉合開關             B.調節(jié)滑動變阻器的滑片至阻值最大端
(3)調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為3.0V時,電流表的示數如圖所示,請將電流表的示數填入如表中.按照正確的操作,小組得到了如表所示的數據,分析數據可知該小燈泡的額定電功率是1.08W.細心的小玉還發(fā)現(xiàn):三次實驗中,燈泡的亮度是變化的(選填“變化”或“不變”),這是因為燈泡的變亮取決于燈泡的實際功率.
實驗次數123
電壓U/V2.03.03.8
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13.如圖升旗時,旗桿頂端的裝置是(  ) 
A.定滑輪-可改變用力的方向B.動滑輪--可以省力
C.動滑輪-可改變用力的方向D.定滑輪--可以省力

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10.如圖所示,電阻R1=5Ω,R2=10Ω,電源電壓保持6V不變,閉合開關S后當調節(jié)滑片從右端到最左端的過程中,電流表的示數為不變(填“變大”、“變小”或“不變”),電壓表的最小示數為2V.

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一塊磚平放和豎放在水平地面時,受力面積之比為4:1,則平放和豎放時對地面的壓強之比為和壓力之比分別為(  )

A. 4:1 1:4 B. 1:1 1:4 C. 1:4 1:1 D. 4:1 1:1

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5.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉臺S,移動滑片,使得電壓表V1示數與電壓表V2示數為1:2,此時電流表小數為I;再次移動滑片,使得電壓表V1示數與電壓表V2示數為1:3,此時電流表為I′,則I:I′為( 。
A.2:3B.8:9C.2:5D.4:3

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12.如圖所示的是通過小燈泡L和定值電阻R的電流跟其兩端電壓的關系圖象,根據圖象,下列說法不正確的是(  )
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B.小燈泡L的電阻隨溫度的升高而減小
C.把L與R并聯(lián)接在電壓為2V的電路兩端,其總電阻是2.5Ω
D.把L與R串聯(lián)接在電壓為5V的電路兩端,其總功率是2W

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8.如圖所示,不計三角板重力,兩手指用力捏住三角尺,使它保持靜止,下列說法中正確的是( 。
A.兩手指受到的壓力相等,上邊手指壓力的作用效果更明顯
B.兩手壓力的作用效果相等,上邊手指受到的壓力較大
C.兩手指受到的壓力相等,下邊手指受到的壓強較大
D.兩手指受到的壓強相同,下邊手指受到的壓力較大

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9.某同學想測量某種液體的密度,設計了如圖所示的實驗,已知木塊的重力為1.2N,體積為200cm3,當浸沒水中的木塊靜止時彈簧測力計的示數為1.2N,求:
(1)木塊受到的浮力是多大?
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